Este documento presenta normas y protocolos para la promoción de la salud integral de adolescentes. Incluye normas para referir a adolescentes a consultas odontológicas anuales, evaluar posibles trastornos de salud mental, atender el primer control prenatal de adolescentes embarazadas, realizar pruebas de ITS/VIH/SIDA cuando haya conductas de riesgo, y tratar escabiasis u otras alteraciones en la piel. También cubre actividades de información, educación y comunicación para adolescentes, así como un formulario de historia
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). Presentación diseñada por el MTRO, JAV...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. Javier Solis Noyola, diseña y desarolla presentación sobre el ABP (APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS). En este documento se expone el concepto de la estrategia de aprendizaje ABP, desde su concepción, historia, y los paradigmas del aprendizaje en los que se sustenta (Aprendizaje Significativo, Constructuvismo y el Humanismo).
Presentación donde se expone el texto referente a la observacion de situaciones educativas de los Autores Postic y Ketele. Muy útil para la materia de observacion del proceso escolar II en la Educación Normalista
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). Presentación diseñada por el MTRO, JAV...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. Javier Solis Noyola, diseña y desarolla presentación sobre el ABP (APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS). En este documento se expone el concepto de la estrategia de aprendizaje ABP, desde su concepción, historia, y los paradigmas del aprendizaje en los que se sustenta (Aprendizaje Significativo, Constructuvismo y el Humanismo).
Presentación donde se expone el texto referente a la observacion de situaciones educativas de los Autores Postic y Ketele. Muy útil para la materia de observacion del proceso escolar II en la Educación Normalista
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
Somos una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
Somos una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
Los dientes: temporales y permanentes, funciones de los dientes, el primer molar.
Las encías, la placa, las caries.
Higiene bucal, hábitos inadecuados.
El trabajo del odontólogo.
La entrevista con el adolescente es una oportunidad
para conocerlo y acceder a todos sus contextos. El
profesional de la salud requiere compromiso,
profesionalismo y otras aptitudes individuales que le
permitan obtener la información suficiente.
La historia Clínica es el documento médico legal, en el que se registra los datos de
identificación y de los procesos relacionados con la atención del paciente, en forma ordenada, integrada, secuencial e inmediata a la atención que el médico u otros profesionales de salud brindan al paciente o usuario de salud.
2. Evaluación por
Odontología
NORMA 26
Todo adolescente debe ser referido a la consulta
odontológica para ser evaluado integralmente y
determinar los factores de riesgo cariogénico, periodontal
y de crecimiento y desarrollo por lo menos cada año
Intervenciones:
1. Referir al el/la adolescente a la consulta odontológica según
el flujograma.
2. Realizar el diagnóstico y Plan de Tratamiento
3. Establecer el sistema de atención por citas según normas de
Salud Bucal
3. Salud Mental
NORMA 31
El quipo de salud ante la sospecha de trastornos y
disfunciones en la salud mental, debe evaluar
inmediatamente a las y los adolescentes del
acuerdo a las Normas Nacionales del Programa
de Salud Mental vigentes.
4. Salud Sexual y
Reproductiva
NORMA 19
El personal de salud (médico(a), odontólogo(a),
enfermera(o), trabajador(a) social, técnico(a) y auxiliar de
enfermería, inspector(a) de saneamiento ambiental,
educador(a) para la salud, el ayudante de salud, promotor(a)
de la salud y la partera tradicional capacitada, deben
participar en la atención del primer control prenatal de la
adolescente embarazada.
5. ITS/VIH/SIDA
NORMA 51
El médico realizará la investigación diagnóstica de
ITS/VIH/SIDA a todo y toda adolescente que lo
solicite o que tenga o se sospeche
comportamientos de riesgo.
Intervenciones:
1. Historia clínica completa.
2. Evaluación clínica
4. Cuando se identifican conductas de riesgo se debe dar
asesoría pre prueba y previo consentimiento del adolescente
para realizar la misma, sea para una ITS o VIH.
5. Ordenar exámenes de laboratorio por sospecha de
VIH/SIDA: Elisa, Western Blot. Para sospecha de ITS: VDRL,
frotis de secreciones y cultivo si lo amerita el caso.
6. Alteraciones en la Piel
NORMA 52
Todo y toda adolescente que presente lesiones en la piel y
prurito
nocturno que hagan sospechar que está afectado (a) por
escabiasis debe ser atendido (a) por el /la médico (a) general
o la enfermera.
Intervenciones:
1. Hacer Historia Clínica completa.
2. Tratamiento: Benzoato de Bencilo. ƒ Aplicar la loción
en toda la piel exceptuando la cara, después del baño y en
la noche durante tres días.