Este documento discute cómo conocer las concepciones e ideas de los niños sobre las sociedades actuales e históricas. Explica que las ideas de los niños provienen de fuentes como la escuela, la familia y los medios, y que aunque influenciadas por los adultos, los niños desarrollan sus propias opiniones. Además, las ideas de los niños evolucionan y se vuelven más sofisticadas a medida que aprenden más sobre el tema a través de la edad y la enseñanza. El documento sugiere que los ma