Administración, Gestión y Gerencia

2. ADMINISTRACIÓN, GESTIÓN Y GERENCIA EDUCATIVA
• ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA: ORGANIZACIÓN, PLANIFICACIÓN,
CONTROL O GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS,
MATERIALES, ECONÓMICOS Y CURRICULARES DE UNA
INSTITUCIÓNEDUCATIVA.
• GESTIÓN EDUCATIVA: CONJUNTO DE ACCIONES U OPERACONES
QUE SE DESARROLLA DENTRO DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
CUYO ENFOQUE PRINCIPAL ES LA ENSEÑANZA, BASÁNDOSE EN UN
MODELO PEDAGÓGICO DETERMINADO.
• GERENCIA EDUCATIVA: ES EL MANEJO ESTRATÉGICO DE LA
ORGANIZACIÓN CUYO OBJETIVO ES EL MANTENIMIENTO Y
CONSERVACIÓN DE LA I.E. NO PRESENTA SOLO EN UN ENFOQUE EN
LA ENSEÑANZA, SINO EN TODOS LOS SERVICIOS QUE LA PUEDEN
INTEGRAR.

3. EVOLUCIÓN HISTÓRICA
• ADMINISTRACIÓN: En un inicio las I.E. se limitaban solo a una
administración básica del plantel.
• GESTIÓN: Luego surge el concepto de gestión que enfatiza en los modelos
educativos.
• GERENCIA: Finalmente se evoluciona al concepto de gerencia que destaca
por un completo manejo de los recursos de la institución.
• Se aprecia que la gerencia comprende los principios de la administración y
de la gestión, con énfasis en los servicios que otorga la institución a la
demanda.
• De manera que exista una preferencia hacia dicha institución.
• La gestión abarca todas las funciones de la administración, enfatizando en
temas educativos-curriculares.
• El objetivo es brindar una educación de calidad bajo un modelo pedagógico.

4. CUADRO COMPARATIVO
CRITERIOS ADMÓN
EDUCATIVA
GESTIÓN
EDUCATIVA
GERENCIA
EDUCATIVA
PEDAGÓGICO Baja presencia Alta presencia Alta presencia
TRABAJO Aislado y
fragmentado
En equipo Bajo lineamiento
de liderazgo
RECURSOS
MATERIALES
Importancia baja Importancia media Importancia alta
INNOVACIÓN Cerrada Abierta Abierta