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Agenda 21

  • 1. LA AGENDA 21 Ciencias contables y financieras CURSO : EDUCACIÓ NAMBIENTAL DO CENTE: Lic. VICTO RIACHUMPEN CABELLO S INTEG RANTE: Milag ro s Te no rio Duránd
  • 2. LA AGENDA 21 La Agenda 21 se estableció en la Conferencia de 1992 de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo en Río de Janeiro, Brasil. Es un compromiso con el desarrollo sostenible.
  • 3. LA AGENDA 21 Durante los últimos años se ha incrementado la preocupación por el deterioro del medio ambiente y por las consecuencias que puede tener para el planeta y los seres vivos que habitan en él. La presente situación exige un cambio y un compromiso de gestión que asegure la satisfacción de necesidades de las generaciones futuras. Como respuesta nace el concepto de desarrollo sostenible: “el desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras a satisfacer sus necesidades, y se basa en la capacidad de sustento del medio natural” .
  • 4. LA AGENDA 21 Los países que han accedido a la Agenda 21 se les anima a conservar y preservar su medio ambiente y los recursos naturales a nivel local y nacional. Agenda 21 : social, ambiental y problemas incluyendo: Contaminación del aire. Deforestación. Pérdida de biodiversidad Salud. Pobreza Transporte.
  • 5. Dimensiones sociales y económicas Sugiriendo estrategias y programas para combatir la pobreza y proteger y promover la salud humana.
  • 6. Dimensiones sociales y económicas La salud humana depende de un ambiente saludable que incluye el agua limpia, cobertura de saneamiento y alimentos sanos.
  • 7. Dimensiones sociales y económicas Resolviendo la creciente demanda de alimentos sanos y nutritivos. Promoviendo la agricultura y ganadería sustentable.
  • 8. Conservación y manejo de recursos para el desarrollo Incluyendo acciones para la protección de la atmosfera. Problemas como la reducción de la capa de ozono y la contaminación del aire, puede causar daños irreparables a los ecosistemas.
  • 9. Fortalecimiento del rol de grupos de mujeres, niños, jóvenes y comunidad Organizando a la juventud, la niñez y los grupos comunitarios para un papel más activo en la protección de su propio ambiente
  • 10. Fortalecimiento del rol de grupos de mujeres, niños, jóvenes y comunidad Organizando a la juventud, la niñez y los grupos comunitarios para un papel más activo en la protección de su propio ambiente