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11/01/17
CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM 1
Sorprendente compuesto es el
agua
Universidad Nacional Autónoma de México
Colegio de Ciencias y Humanidades
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11/01/17
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Introducción(1)
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CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM9
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CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM11
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11/01/17
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CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM14
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11/01/17
CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM18
Calores Específicos a 25ºC
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11/01/17
CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM19
Elevada constante dieléctrica.
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11/01/17
CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM20
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11/01/17
CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM22
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CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM23
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atraigan sus moléculas y se encuentre
en estado líquido.
11/01/17
CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM24
Alta densidad
Material Estado Físico Densidad g/ml
Barite Sólido 4.25
Bentonite Sólido 2.4
El Carbonato de Calcio Sólido 2.7
El Cemento Sólido 3.0
Las arcillas Sólido 2.6
El Aceite del diesel Líquido 0.84
Dolomita Sólido 2.9
El Agua fresca Líquido 1.0
La galena Sólido 6.5
El yeso Sólido 2.3
Acero Sólido 7.8
El Óxido férrico Sólido 5.1
La caliza Sólido 2.8
La sal Sólido 2.2
Arena Sólido 2.6
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CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM25
Propiedades Químicas
• Formación de sales hidratadas
• Reacciona con Óxidos metálicos
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• Reacciona con Óxidos no metálicos
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• Actúa como catalizador en muchas
reacciones químicas
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CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM26
Sales Hidratadas
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haciendo que tome un color azul intenso.
• Sulfato de Cobre Pentahidratado
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CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM27
Formación de Hidróxidos
Me=Metal
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CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM28
Formación de ácidos
Nm = No Metal
NmO + H2O  HNmO
CO2 + H2O  H2CO3
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CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM29
Catalizador
• Al ser un compuesto con enlace que
presenta polaridad, produce en ciertas
sustancias que se polaricen ayudando a
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cabo más fácilmente.
11/01/17
CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM30
Catalizador
Esta molécula no presenta polaridad.
11/01/17
CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM31
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11/01/17
CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM32
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11/01/17
CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM33
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HCl sea mas activa
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11/01/17
CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM34
El agua y la vida
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2. Regulador térmico
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11/01/17
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  • 3. 11/01/17 CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM3 Introducción(2) • En 1781 el químico británico Henry Cavendish sintetizó agua detonando una mezcla de hidrógeno y aire, por primera vez se fabricaba agua por parte del ser humano
  • 4. 11/01/17 CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM4 Introducción(3) • El químico francés Antoine Laurent de Lavoisier propuso que el agua no era un elemento sino un compuesto de oxígeno e hidrógeno. H 2 O
  • 5. 11/01/17 CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM5 ¿Qué es el agua? El agua, una molécula simple y extraña, se encuentra en sus tres estados físicos en la naturaleza, con un extraño comportamiento la convierten en una sustancia diferente a la mayoría de los líquidos, posee una manifiesta capacidad para reaccionar químicamente y posee unas extraordinarias propiedades físicas y químicas que van a ser responsables de su importancia Física, Química y Biológica.
  • 6. 11/01/17 CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM6 Estructura del Agua
  • 7. 11/01/17 CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM7 Estados Físicos del Agua • Sólido (hielo) • Líquido • Gaseoso (vapor)
  • 8. 11/01/17 CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM8 El agua molécula polar Debido a las cargas eléctricas del hidrógeno y el oxígeno se produce una molécula polar, con una densidad de carga negativa y positiva.
  • 9. 11/01/17 CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM9 Puentes de Hidrógeno Debido a su polaridad se produce atracción entre moléculas, formándose los puentes de hidrógeno
  • 10. 11/01/17 CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM10 Puentes de Hidrógeno Los puentes de hidrógeno hacen que las moléculas se agrupen provocando que se encuentre en estado líquido, así como otras propiedades especiales que hacen al agua tan especial
  • 11. 11/01/17 CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM11 Propiedades Físicas Cualitativas: • El agua líquida pura es:  Inodora  Insípida Incolora a primera vista, pero tiene un matiz azul, que sólo puede detectarse en capas de gran profundidad.
  • 12. 11/01/17 CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM12 Propiedades Físicas Cuantitativas:  Acción Disolvente  Elevada Fuerza de Cohesión  Elevada Fuerza de Adhesión  Calor Específico Alto  Elevada Constante Dieléctrica  Bajo Grado de Ionización  Alta Densidad
  • 13. 11/01/17 CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM13 Propiedades Físicas Cuantitativas:  Cambio de Estados Físicos Sólido a Líquido (Fusión) 0ºC Líquido a Vapor (Evaporación) 100ºC
  • 14. 11/01/17 CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM14 Capacidad de Disolución • Las moléculas del agua atraen a las moléculas polares o con carga eléctrica.
  • 15. 11/01/17 CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM15 Elevada fuerza de cohesión • Las moléculas del agua se atraen entre sí generando fuerzas de cohesión muy grandes, haciendo un líquido incompresible.
  • 16. 11/01/17 CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM16 Alta Fuerza de Adhesión • Las moléculas del agua atraen a las moléculas del recipiente que lo contiene adhiriéndose, generando el fenómeno de capilaridad
  • 17. 11/01/17 CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM17 Alto Calor Específico • Debido a la alta fuerza de cohesión se requiere de mucha energía para romper los puentes de hidrógeno.
  • 18. 11/01/17 CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM18 Calores Específicos a 25ºC SUSTANCIA cal/g ºC Aire 0,24 Aluminio 0,22 Alcohol etílico 0,59 Oro 0,03 Granito 0,19 Hierro 0,11 Aceite de oliva 0,47 Plata 0,06 Acero inoxidable 0,12 Agua (líquida) 1,00 Madera 0,42
  • 19. 11/01/17 CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM19 Elevada constante dieléctrica. • El agua es mala conductora de la electricidad por su constante dieléctrica.
  • 20. 11/01/17 CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM20 Bajo grado de ionización • Las moléculas debido a su enlace covalente polar no logra ionizarse fuertemente, aproximadamente 1 de cada 107 moléculas se logra ionizar.
  • 21. 11/01/17 CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM21 Alta densidad • Debido a sus fuerzas de atracción entre moléculas hace que se mantengan muy juntas provocando que su densidad sea alta. • Un gramo por cada mililitro • D= 1 g/ml
  • 22. 11/01/17 CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM22 Alta densidad Es una sustancia que es líquida a temperatura ambiente, comparando los compuestos de la familia del oxigeno veremos que a condiciones normales tenemos: Familia del Oxigeno Compuesto con el Hidrógeno Estado Fisico a Temperatura Ambiente Oxígeno H2 O Líquido Azufre H2 S Gas Seleneio H2 Se Gas Telurio H2 Te Gas
  • 23. 11/01/17 CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM23 Alta densidad • Según su familia el agua debería de ser un gas, pero debido a sus enlaces covalentes polares hacen que se atraigan sus moléculas y se encuentre en estado líquido.
  • 24. 11/01/17 CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM24 Alta densidad Material Estado Físico Densidad g/ml Barite Sólido 4.25 Bentonite Sólido 2.4 El Carbonato de Calcio Sólido 2.7 El Cemento Sólido 3.0 Las arcillas Sólido 2.6 El Aceite del diesel Líquido 0.84 Dolomita Sólido 2.9 El Agua fresca Líquido 1.0 La galena Sólido 6.5 El yeso Sólido 2.3 Acero Sólido 7.8 El Óxido férrico Sólido 5.1 La caliza Sólido 2.8 La sal Sólido 2.2 Arena Sólido 2.6 El aire (seco) Gas 0.00129
  • 25. 11/01/17 CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM25 Propiedades Químicas • Formación de sales hidratadas • Reacciona con Óxidos metálicos formando hidróxidos • Reacciona con Óxidos no metálicos formando ácidos. • Actúa como catalizador en muchas reacciones químicas
  • 26. 11/01/17 CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM26 Sales Hidratadas • El agua es atraído por el cobre del sulfato de cobre haciendo que tome un color azul intenso. • Sulfato de Cobre Pentahidratado
  • 27. 11/01/17 CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM27 Formación de Hidróxidos Me=Metal MeO + H2O  MeOH Na2O + H2O  2NaOH CaO + H2O  Ca(OH)2
  • 28. 11/01/17 CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM28 Formación de ácidos Nm = No Metal NmO + H2O  HNmO CO2 + H2O  H2CO3 SO3 + H2O  H2SO4
  • 29. 11/01/17 CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM29 Catalizador • Al ser un compuesto con enlace que presenta polaridad, produce en ciertas sustancias que se polaricen ayudando a que las reacciones químicas se lleven a cabo más fácilmente.
  • 30. 11/01/17 CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM30 Catalizador Esta molécula no presenta polaridad.
  • 31. 11/01/17 CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM31 Catalizador El agua se acerca debido a sus cargas.
  • 32. 11/01/17 CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM32 Catalizador Apareciendo cargas en la molécula
  • 33. 11/01/17 CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM33 Catalizadores • Haciendo que la molécula de HCl sea mas activa químicamente, haciendo que las reacciones se lleven a cabo más rápidamente.
  • 34. 11/01/17 CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM34 El agua y la vida El agua y sus funciones 1. Soporte o medio donde ocurren las reacciones químicas en toda la naturaleza, en sustancias inorgánicas, así como en los seres vivos. 2. Regulador térmico 3. Transporte de sustancias 4. Lubricante, amortiguadora del roce entre órganos
  • 35. 11/01/17 CDYPSE - CCH - "ORIENTE" - UNAM35 El agua y la vida(2) El agua y sus funciones 5. Favorece la circulación y turgencia intracelular (Intercambio de iónes a través de la membrana de la célula) 6. Da flexibilidad y elasticidad a los tejidos 7. Puede intervenir como reactivo en reacciones químicas, aportando hidrogeniones(hidrógenos con carga positiva) o hidro al medio, sobretodo dentro de las reacciones químicas del organismo(metabolismo).

Notas del editor

  1. Presentar una idea correctamente es todo un reto. En primer lugar, es necesario conseguir que los oyentes estén de acuerdo con usted desde el principio. Una vez logrado esto, llega el momento de pasar a la acción. Utilice la fórmula “Pruebas, acciones y beneficios” de Dale Carnegie Training® e impartirá una presentación motivadora y orientada a emprender acciones.
  2. Comience la presentación con un caso que despierte interés. Elija un caso que tenga alguna relación con la audiencia. El caso que describa será la prueba que respaldará el plan de acción y demostrará la posibilidad de que se produzca el beneficio. Empezar la presentación con un caso sugerente le permitirá preparar a la audiencia para las acciones que recomendará más adelante.
  3. Comience la presentación con un caso que despierte interés. Elija un caso que tenga alguna relación con la audiencia. El caso que describa será la prueba que respaldará el plan de acción y demostrará la posibilidad de que se produzca el beneficio. Empezar la presentación con un caso sugerente le permitirá preparar a la audiencia para las acciones que recomendará más adelante.
  4. Comience la presentación con un caso que despierte interés. Elija un caso que tenga alguna relación con la audiencia. El caso que describa será la prueba que respaldará el plan de acción y demostrará la posibilidad de que se produzca el beneficio. Empezar la presentación con un caso sugerente le permitirá preparar a la audiencia para las acciones que recomendará más adelante.
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