El documento presenta el análisis de dos niños, Francisco y Mateo, de 6 años que están en proceso de alfabetización inicial. Se les realizaron diversas actividades como escribir su nombre, dictados, identificar tarjetas con letras o imágenes, y leer un cuento. En la conclusión, se determina que ambos niños se encuentran en la etapa silábica estricta de la alfabetización, donde enfocan en el valor sonoro de las letras al leer.