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Matemático 
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conocimiento Social 
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representaciones 
diagrama de 
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Objetivos:  Orientar a los 
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  • 1. UNIDAD DIDÁCT I CA: 2° Ni vel Área del conocimiento de Lengua Área del conocimiento Matemático Área del conocimiento Social Área del conocimiento Artístico Contenidos - El argumento pertinente y no pertinente al tema, la situación del interlocutor - El debate a través de la exposición de opiniones argumentos y contraargumentos. - El discurso directo en el diálogo, los diferentes modelos de organización en la información. - El trabajo estadístico. Las conclusiones a partir de la interpretación de tablas - Las relaciones con probabilidad y estadística. - Las representaciones diagrama de barras, circular. - Numeración de números de más de seis cifras. - La población en el Uruguay la composición y la estructura. - La participación política y el sistema democrático. - La iniciativa popular: el plebiscito, referéndum y elecciones. - La relaciones de poder las mayorías y las minorías - La imagen y el movimiento: cine video y televisión. - La estética en los mensajes publicitarios y sus intenciones. - Las danzas y canciones del folclore rural nacional. - La influencia de la música europea y africana en el folclore nacional. Objetivos:  Orientar a los alumnos en la elaboración de textos argumentativos orales y escritos.  Acercar al niño a la comprensión de la probabilidad y de la información estadística a partir de tablas y otros diagramas.  Situar al niño como futuros ciudadanos críticos y responsables de sus propias elecciones  Reflexionar sobre la importancia del arte para promover mensajes publicitario.
  • 2. ACTIVIDADES TENTATIVAS  Actividad de apertura: Lectura de listas de todos los partidos políticos. Análisis desde la argumentación: *Vocabulario empleado para expresar una opinión.  Trabajar con las gráficas que muestran las tendencias de votos según la encuestas a las personas.  Propuestas con las series y números de credencial, ¿en qué circuito vota? NOTA: PODRÁN TRABAJARSE OTROS CONTENIDOS, SEGÚN EL CRITERIO DE CADA MAESTRA.  Análisis de fotografías publicitarias composición.