Actividad escala
•Descargar como DOC, PDF•
0 recomendaciones•1,917 vistas
Este documento describe una lección para estudiantes de 4to grado sobre escalas en mapas. La lección comienza con una discusión sobre cómo se hacen los mapas y cómo cambia la representación de Uruguay cuando se acerca o aleja la imagen satelital. Luego, los estudiantes dibujan representaciones cercanas y lejanas de Uruguay y lo ubican en un globo terráqueo. Finalmente, comparan cómo se ve Uruguay en diferentes mapas y representaciones y aprenden la definición formal de escala.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Secuencia de 3° año!!
El documento presenta un plan de estudio sobre la geografía del Uruguay y la Cuenca del Plata. El plan incluye nueve actividades que cubren temas como la localización del Uruguay y sus límites políticos, los recursos naturales y la industria de la región, y la cultura e identidad de los países de la Cuenca del Plata. El objetivo general es que los estudiantes adquieran conocimientos integrales sobre la realidad física, humana y socioeconómica de la región de una manera equilibrada y ecológica
Secuencia de 3° año
El documento presenta un plan de estudio sobre la geografía del Uruguay y la Cuenca del Plata. El plan incluye nueve actividades que cubren temas como la localización del Uruguay y sus límites en mapas y globos, las características físicas y recursos de la cuenca, las industrias y sociedad de la región, y la cultura e idiomas del Uruguay. El objetivo general es que los estudiantes adquieran conocimientos integrales sobre la realidad física, humana y socioeconómica del área, foment
Secuencia historia indígenas
Este documento presenta una secuencia de actividades para enseñar sobre los grupos indígenas de contacto en el Río de la Plata antes de la conquista. Los estudiantes observarán materiales sobre los charrúas y guaraníes, participarán en foros para comparar características, crearán tablas y libros electrónicos sobre estos grupos, y ubicarán su territorio en un mapa. La evaluación consistirá en un crucigrama sobre los indígenas.
Secuencia triángulos crea y pam
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre triángulos. Explica los objetivos generales de promover el uso de equipos portátiles y el trabajo colaborativo. Luego, detalla los contenidos sobre las propiedades y clasificación de triángulos. Finalmente, propone 7 actividades para que los estudiantes identifiquen y clasifiquen triángulos según sus elementos, lados y ángulos usando videos, foros, construcciones con pajitas y el software Geogebra.
Lengua: Adjetivos
Este documento presenta una secuencia didáctica para enseñar los adjetivos a estudiantes de 4to grado. La secuencia consta de dos clases. La primera clase introduce el concepto de adjetivo y su clasificación a través de imágenes y ejemplos. La segunda clase cubre el género y número de los adjetivos y su concordancia con los sustantivos. Ambas clases incluyen actividades de inicio, desarrollo y cierre para reforzar los objetivos.
Ciencias sociales
Este documento presenta una secuencia didáctica de tres clases para la enseñanza de Ciencias Sociales en 3er grado. La secuencia utiliza mapas para enseñar sobre los espacios geográficos a diferentes escalas, incluyendo el planeta, continentes, países, provincias y ciudades. Las actividades guían a los estudiantes para que descubran donde se encuentra una "persona misteriosa" siguiendo pistas en los mapas de la Tierra, América del Sur, Argentina y la provincia y ciudad de Córdoba.
Secuencia didáctica de sociales 2º
El documento presenta una secuencia didáctica para los grados 1o a 4o sobre los temas de espacios rurales y urbanos, circuitos productivos y regiones de la provincia de Salta. La secuencia incluye objetivos, contenidos, estrategias de enseñanza y aprendizaje y clases específicas con actividades para que los estudiantes reconozcan la importancia de los espacios, identifiquen trabajos y procesos productivos, y conozcan la diversidad ambiental de Salta.
Secuencia de sustantivos propios y comunes
El documento presenta una secuencia de actividades para enseñar sobre sustantivos comunes y propios. La secuencia consiste en 6 actividades que van desde la identificación de sustantivos en títulos de libros hasta completar una sopa de letras y un mapa semántico. El objetivo es favorecer el concepto de sustantivos comunes y propios y promover su identificación a lo largo de 3 semanas.
Recomendados
Secuencia de 3° año!!
El documento presenta un plan de estudio sobre la geografía del Uruguay y la Cuenca del Plata. El plan incluye nueve actividades que cubren temas como la localización del Uruguay y sus límites políticos, los recursos naturales y la industria de la región, y la cultura e identidad de los países de la Cuenca del Plata. El objetivo general es que los estudiantes adquieran conocimientos integrales sobre la realidad física, humana y socioeconómica de la región de una manera equilibrada y ecológica
Secuencia de 3° año
El documento presenta un plan de estudio sobre la geografía del Uruguay y la Cuenca del Plata. El plan incluye nueve actividades que cubren temas como la localización del Uruguay y sus límites en mapas y globos, las características físicas y recursos de la cuenca, las industrias y sociedad de la región, y la cultura e idiomas del Uruguay. El objetivo general es que los estudiantes adquieran conocimientos integrales sobre la realidad física, humana y socioeconómica del área, foment
Secuencia historia indígenas
Este documento presenta una secuencia de actividades para enseñar sobre los grupos indígenas de contacto en el Río de la Plata antes de la conquista. Los estudiantes observarán materiales sobre los charrúas y guaraníes, participarán en foros para comparar características, crearán tablas y libros electrónicos sobre estos grupos, y ubicarán su territorio en un mapa. La evaluación consistirá en un crucigrama sobre los indígenas.
Secuencia triángulos crea y pam
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre triángulos. Explica los objetivos generales de promover el uso de equipos portátiles y el trabajo colaborativo. Luego, detalla los contenidos sobre las propiedades y clasificación de triángulos. Finalmente, propone 7 actividades para que los estudiantes identifiquen y clasifiquen triángulos según sus elementos, lados y ángulos usando videos, foros, construcciones con pajitas y el software Geogebra.
Lengua: Adjetivos
Este documento presenta una secuencia didáctica para enseñar los adjetivos a estudiantes de 4to grado. La secuencia consta de dos clases. La primera clase introduce el concepto de adjetivo y su clasificación a través de imágenes y ejemplos. La segunda clase cubre el género y número de los adjetivos y su concordancia con los sustantivos. Ambas clases incluyen actividades de inicio, desarrollo y cierre para reforzar los objetivos.
Ciencias sociales
Este documento presenta una secuencia didáctica de tres clases para la enseñanza de Ciencias Sociales en 3er grado. La secuencia utiliza mapas para enseñar sobre los espacios geográficos a diferentes escalas, incluyendo el planeta, continentes, países, provincias y ciudades. Las actividades guían a los estudiantes para que descubran donde se encuentra una "persona misteriosa" siguiendo pistas en los mapas de la Tierra, América del Sur, Argentina y la provincia y ciudad de Córdoba.
Secuencia didáctica de sociales 2º
El documento presenta una secuencia didáctica para los grados 1o a 4o sobre los temas de espacios rurales y urbanos, circuitos productivos y regiones de la provincia de Salta. La secuencia incluye objetivos, contenidos, estrategias de enseñanza y aprendizaje y clases específicas con actividades para que los estudiantes reconozcan la importancia de los espacios, identifiquen trabajos y procesos productivos, y conozcan la diversidad ambiental de Salta.
Secuencia de sustantivos propios y comunes
El documento presenta una secuencia de actividades para enseñar sobre sustantivos comunes y propios. La secuencia consiste en 6 actividades que van desde la identificación de sustantivos en títulos de libros hasta completar una sopa de letras y un mapa semántico. El objetivo es favorecer el concepto de sustantivos comunes y propios y promover su identificación a lo largo de 3 semanas.
Secuencia movimiento aparente del sol 1º grado
Este documento presenta una secuencia didáctica de cinco clases para el área de Ciencias Naturales en 1o grado. La secuencia se centra en el eje temático "La Tierra, el Universo y sus cambios" y tiene como objetivo que los estudiantes comprendan conceptos básicos sobre el movimiento y desarrollen las primeras nociones sobre el movimiento aparente del sol. Las clases incluyen actividades prácticas, discusión de ideas previas de los estudiantes y la elaboración de afiches.
Los materiales y sus cambios
El documento describe los tres estados de la materia - sólido, líquido y gaseoso - y sus propiedades. Los sólidos tienen forma y volumen constantes, mientras que los líquidos solo tienen volumen constante y los gases carecen de forma y volumen fijos. Las partículas que componen cada estado se unen con diferentes grados de fuerza, y la temperatura puede causar cambios de un estado a otro al aumentar o disminuir la energía de las partículas.
Circuitos productivos proyecto
Proyecto de Practicas del Lenguaje en Contexto de estudio - Ministerio de Cultura y Educación Provincia de Buenos Aires - Para alumnos de 3°, 4° y 5° grado
Propuesta prof._carrasco_2 word
Este documento presenta una propuesta didáctica de dos clases para estudiantes de 3er grado sobre el tema del tiempo atmosférico. La propuesta busca que los estudiantes identifiquen fenómenos meteorológicos como la lluvia, granizo y nieve, y comprendan la importancia de anticipar los cambios en el tiempo. Las clases incluyen actividades como observar símbolos meteorológicos, construir un pluviómetro, y analizar los efectos de diferentes condiciones climáticas.
Recensión de libros en 4 o año
Este documento presenta una secuencia didáctica para trabajar la lectura y análisis de recensiones literarias. Propone cuatro actividades: 1) leer obras literarias y sus recensiones para establecer similitudes y diferencias; 2) analizar recensiones para inferir su propósito persuasivo; 3) identificar en recensiones la descripción y opiniones; 4) completar una recensión luego de leer la obra La isla del tesoro. El objetivo es que los estudiantes comprendan el género de la recensión y puedan
Secuencia Ciencias Sociales Parques Nacionales
En la presente secuencia se podrá observar ciertas actividades para trabajar en 6to grado acerca de los Parques Nacionales, algunos recursos que podremos utilizar es el mapa argentino, la proyección de un vídeo de los Parques Nacionales del Noroeste argentino.
Secuencia didactica con juego
La secuencia didáctica se llevó a cabo en una clase de matemáticas de 5to grado con 26 estudiantes. La practicante presentó dos problemas que involucraban sumas y restas de fracciones con distintos denominadores. Los estudiantes trabajaron en parejas para resolver los problemas utilizando materiales como pizzas y jarras de cartulina. Luego explicó cómo convertir fracciones a un denominador común para simplificar las operaciones. Finalmente, los estudiantes jugaron con actividades online sobre el tema.
Secuencias didacticas
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre los puntos cardinales y la orientación. Incluye actividades como la construcción de un reloj de sol, el uso de una brújula, salidas al entorno escolar y la representación de planos. Los objetivos son que los estudiantes identifiquen y nombren los puntos cardinales, se orienten usando referencias cardinales y comprendan representaciones espaciales como los planos.
Viajando a 1816
En esta unidad didáctica podrás encontrar una secuencia de actividades para trabajar la efemérides del 9 de julio con niños de primer grado.
Secuencia didáctica
La secuencia didáctica se centra en enseñar a los estudiantes de 4o grado sobre el clima y sus cambios a través de 10-12 horas de actividades. Las sesiones incluyen experimentos para medir la temperatura, mapas para colorear los climas de Andalucía, y gráficas de temperatura creadas a partir de datos recolectados. La evaluación final consiste en una prueba para verificar que los estudiantes han alcanzado los objetivos de comprender los conceptos climáticos clave.
Planificacion de lengua.docx
Este documento presenta la planificación de una unidad didáctica sobre adjetivos para un quinto grado. La unidad se desarrollará a lo largo de varias clases donde se utilizará el cuento "Sapo verde" para introducir el tema de los adjetivos. Los objetivos son identificar y distinguir diferentes formas de adjetivos, entender y utilizar adjetivos para descripciones y conocer su definición y clasificación.
Secuencia Didáctica : Folleto informativo
Este documento presenta una secuencia didáctica de dos semanas sobre el ciclo del agua para alumnos de primaria. La secuencia utilizará actividades individuales y grupales para que los estudiantes creen un folleto informativo sobre el ciclo del agua. Los objetivos son que los estudiantes conozcan e investiguen el ciclo del agua y valoren la importancia del agua. La evaluación se realizará a través de observación, portafolios, diarios y rúbricas para verificar el aprendizaje de los estudiantes.
1. secuencia circuito productivo
Este documento presenta una secuencia didáctica para enseñar sobre circuitos productivos relacionados con el área de Ciencias Sociales. La secuencia se centra en el circuito productivo del algodón y propone actividades para que los estudiantes exploren el proceso completo desde la recolección del algodón hasta la producción y venta de productos de algodón. El objetivo es que los estudiantes comprendan las relaciones sociales y económicas involucradas en la producción de un bien. La secuencia incluye situaciones de lectura, escritura y discus
SECUENCIA DIDÁCTICA
Al iniciar el año escolar, las instituciones educativas deben promover la participación de la comunidad educativa en la conformación del gobierno escolar. sin embargo, este proceso requiere no solo el ejercicio de actividades electorales, sino también de la comprensión conceptual y el ejercicio de valores.
La copa del mundo. Secuencia Didactica
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre la Copa Mundial de Fútbol para estudiantes de 6to año. Los objetivos son aprender vocabulario relacionado al evento, promover la identidad nacional y valores como el trabajo en equipo y el respeto. Las actividades incluyen un debate sobre las expectativas del Mundial, un juego de preguntas y respuestas en grupos, un análisis de la canción oficial y un rompecabezas con los países participantes. La evaluación considerará la participación y comprensión de los estudiant
Planificacion para 4 to grado Celestia
Este documento presenta un plan de lección para una clase de ciencias naturales de 4to grado sobre el sistema solar. La lección introducirá el tema mediante una discusión y luego usará un simulador espacial llamado Celestia para que los estudiantes exploren los planetas. Los estudiantes observarán los planetas más cercanos al sol, incluidos Mercurio, Venus y la Tierra, y aprenderán sobre sus características y movimientos de rotación y traslación a través de actividades guiadas e individuales.
Movimientos de la Tierra Secuencia Didáctica
Este documento presenta una secuencia didáctica para enseñar a estudiantes de segundo grado sobre los movimientos de rotación y traslación de la Tierra. La secuencia incluye actividades como juegos en el patio, observación de videos, creación de carteles y juegos virtuales, con el objetivo de que los estudiantes identifiquen estos movimientos de la Tierra y comprendan conceptos como día y noche.
Secuencia d.-matematica-de-2 do-2016-para-compensacion
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre números para estudiantes de primaria. La secuencia incluye lecciones sobre la lectura y escritura de números hasta 1,000-1,500, el valor posicional, sumas y restas, multiplicación y división, figuras geométricas, medidas, y problemas que involucran dinero. Las lecciones utilizan juegos, rectas numéricas, y problemas para que los estudiantes exploren y desarrollen su comprensión de los números.
Planificacion lengua
Este documento presenta un plan de lección sobre el uso del pretérito perfecto e imperfecto simple en español. La lección se llevará a cabo en tres clases e incluye actividades como analizar verbos en una canción, definir y identificar los tiempos verbales en oraciones, y formar oraciones nuevas usando ambos tiempos verbales. El objetivo es que los estudiantes reconozcan y diferencien los usos del pretérito perfecto e imperfecto simple.
Expresión corporal acto 25 de agosto
El documento describe una actividad de expresión corporal para estudiantes de sexto grado. Los estudiantes ensayarán la representación de un escenario social imaginario de la declaración de independencia de su país en 1825, utilizando gestos y movimientos corporales. El objetivo es brindar una instancia para que los estudiantes se expresen utilizando su cuerpo.
Secuencia DidáCtica
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre el estudio del espacio geográfico. Propone como tarea que los estudiantes observen y anoten los elementos del espacio geográfico cercano a su casa y escuela. Luego, en clase, compararán sus observaciones y clasificarán los elementos para llegar a conclusiones generales sobre la clasificación del espacio geográfico.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Secuencia movimiento aparente del sol 1º grado
Este documento presenta una secuencia didáctica de cinco clases para el área de Ciencias Naturales en 1o grado. La secuencia se centra en el eje temático "La Tierra, el Universo y sus cambios" y tiene como objetivo que los estudiantes comprendan conceptos básicos sobre el movimiento y desarrollen las primeras nociones sobre el movimiento aparente del sol. Las clases incluyen actividades prácticas, discusión de ideas previas de los estudiantes y la elaboración de afiches.
Los materiales y sus cambios
El documento describe los tres estados de la materia - sólido, líquido y gaseoso - y sus propiedades. Los sólidos tienen forma y volumen constantes, mientras que los líquidos solo tienen volumen constante y los gases carecen de forma y volumen fijos. Las partículas que componen cada estado se unen con diferentes grados de fuerza, y la temperatura puede causar cambios de un estado a otro al aumentar o disminuir la energía de las partículas.
Circuitos productivos proyecto
Proyecto de Practicas del Lenguaje en Contexto de estudio - Ministerio de Cultura y Educación Provincia de Buenos Aires - Para alumnos de 3°, 4° y 5° grado
Propuesta prof._carrasco_2 word
Este documento presenta una propuesta didáctica de dos clases para estudiantes de 3er grado sobre el tema del tiempo atmosférico. La propuesta busca que los estudiantes identifiquen fenómenos meteorológicos como la lluvia, granizo y nieve, y comprendan la importancia de anticipar los cambios en el tiempo. Las clases incluyen actividades como observar símbolos meteorológicos, construir un pluviómetro, y analizar los efectos de diferentes condiciones climáticas.
Recensión de libros en 4 o año
Este documento presenta una secuencia didáctica para trabajar la lectura y análisis de recensiones literarias. Propone cuatro actividades: 1) leer obras literarias y sus recensiones para establecer similitudes y diferencias; 2) analizar recensiones para inferir su propósito persuasivo; 3) identificar en recensiones la descripción y opiniones; 4) completar una recensión luego de leer la obra La isla del tesoro. El objetivo es que los estudiantes comprendan el género de la recensión y puedan
Secuencia Ciencias Sociales Parques Nacionales
En la presente secuencia se podrá observar ciertas actividades para trabajar en 6to grado acerca de los Parques Nacionales, algunos recursos que podremos utilizar es el mapa argentino, la proyección de un vídeo de los Parques Nacionales del Noroeste argentino.
Secuencia didactica con juego
La secuencia didáctica se llevó a cabo en una clase de matemáticas de 5to grado con 26 estudiantes. La practicante presentó dos problemas que involucraban sumas y restas de fracciones con distintos denominadores. Los estudiantes trabajaron en parejas para resolver los problemas utilizando materiales como pizzas y jarras de cartulina. Luego explicó cómo convertir fracciones a un denominador común para simplificar las operaciones. Finalmente, los estudiantes jugaron con actividades online sobre el tema.
Secuencias didacticas
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre los puntos cardinales y la orientación. Incluye actividades como la construcción de un reloj de sol, el uso de una brújula, salidas al entorno escolar y la representación de planos. Los objetivos son que los estudiantes identifiquen y nombren los puntos cardinales, se orienten usando referencias cardinales y comprendan representaciones espaciales como los planos.
Viajando a 1816
En esta unidad didáctica podrás encontrar una secuencia de actividades para trabajar la efemérides del 9 de julio con niños de primer grado.
Secuencia didáctica
La secuencia didáctica se centra en enseñar a los estudiantes de 4o grado sobre el clima y sus cambios a través de 10-12 horas de actividades. Las sesiones incluyen experimentos para medir la temperatura, mapas para colorear los climas de Andalucía, y gráficas de temperatura creadas a partir de datos recolectados. La evaluación final consiste en una prueba para verificar que los estudiantes han alcanzado los objetivos de comprender los conceptos climáticos clave.
Planificacion de lengua.docx
Este documento presenta la planificación de una unidad didáctica sobre adjetivos para un quinto grado. La unidad se desarrollará a lo largo de varias clases donde se utilizará el cuento "Sapo verde" para introducir el tema de los adjetivos. Los objetivos son identificar y distinguir diferentes formas de adjetivos, entender y utilizar adjetivos para descripciones y conocer su definición y clasificación.
Secuencia Didáctica : Folleto informativo
Este documento presenta una secuencia didáctica de dos semanas sobre el ciclo del agua para alumnos de primaria. La secuencia utilizará actividades individuales y grupales para que los estudiantes creen un folleto informativo sobre el ciclo del agua. Los objetivos son que los estudiantes conozcan e investiguen el ciclo del agua y valoren la importancia del agua. La evaluación se realizará a través de observación, portafolios, diarios y rúbricas para verificar el aprendizaje de los estudiantes.
1. secuencia circuito productivo
Este documento presenta una secuencia didáctica para enseñar sobre circuitos productivos relacionados con el área de Ciencias Sociales. La secuencia se centra en el circuito productivo del algodón y propone actividades para que los estudiantes exploren el proceso completo desde la recolección del algodón hasta la producción y venta de productos de algodón. El objetivo es que los estudiantes comprendan las relaciones sociales y económicas involucradas en la producción de un bien. La secuencia incluye situaciones de lectura, escritura y discus
SECUENCIA DIDÁCTICA
Al iniciar el año escolar, las instituciones educativas deben promover la participación de la comunidad educativa en la conformación del gobierno escolar. sin embargo, este proceso requiere no solo el ejercicio de actividades electorales, sino también de la comprensión conceptual y el ejercicio de valores.
La copa del mundo. Secuencia Didactica
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre la Copa Mundial de Fútbol para estudiantes de 6to año. Los objetivos son aprender vocabulario relacionado al evento, promover la identidad nacional y valores como el trabajo en equipo y el respeto. Las actividades incluyen un debate sobre las expectativas del Mundial, un juego de preguntas y respuestas en grupos, un análisis de la canción oficial y un rompecabezas con los países participantes. La evaluación considerará la participación y comprensión de los estudiant
Planificacion para 4 to grado Celestia
Este documento presenta un plan de lección para una clase de ciencias naturales de 4to grado sobre el sistema solar. La lección introducirá el tema mediante una discusión y luego usará un simulador espacial llamado Celestia para que los estudiantes exploren los planetas. Los estudiantes observarán los planetas más cercanos al sol, incluidos Mercurio, Venus y la Tierra, y aprenderán sobre sus características y movimientos de rotación y traslación a través de actividades guiadas e individuales.
Movimientos de la Tierra Secuencia Didáctica
Este documento presenta una secuencia didáctica para enseñar a estudiantes de segundo grado sobre los movimientos de rotación y traslación de la Tierra. La secuencia incluye actividades como juegos en el patio, observación de videos, creación de carteles y juegos virtuales, con el objetivo de que los estudiantes identifiquen estos movimientos de la Tierra y comprendan conceptos como día y noche.
Secuencia d.-matematica-de-2 do-2016-para-compensacion
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre números para estudiantes de primaria. La secuencia incluye lecciones sobre la lectura y escritura de números hasta 1,000-1,500, el valor posicional, sumas y restas, multiplicación y división, figuras geométricas, medidas, y problemas que involucran dinero. Las lecciones utilizan juegos, rectas numéricas, y problemas para que los estudiantes exploren y desarrollen su comprensión de los números.
Planificacion lengua
Este documento presenta un plan de lección sobre el uso del pretérito perfecto e imperfecto simple en español. La lección se llevará a cabo en tres clases e incluye actividades como analizar verbos en una canción, definir y identificar los tiempos verbales en oraciones, y formar oraciones nuevas usando ambos tiempos verbales. El objetivo es que los estudiantes reconozcan y diferencien los usos del pretérito perfecto e imperfecto simple.
La actualidad más candente (20)
Secuencia d.-matematica-de-2 do-2016-para-compensacion
Secuencia d.-matematica-de-2 do-2016-para-compensacion
Destacado
Expresión corporal acto 25 de agosto
El documento describe una actividad de expresión corporal para estudiantes de sexto grado. Los estudiantes ensayarán la representación de un escenario social imaginario de la declaración de independencia de su país en 1825, utilizando gestos y movimientos corporales. El objetivo es brindar una instancia para que los estudiantes se expresen utilizando su cuerpo.
Secuencia DidáCtica
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre el estudio del espacio geográfico. Propone como tarea que los estudiantes observen y anoten los elementos del espacio geográfico cercano a su casa y escuela. Luego, en clase, compararán sus observaciones y clasificarán los elementos para llegar a conclusiones generales sobre la clasificación del espacio geográfico.
Sust.3
El documento resume una lección sobre sustantivos comunes y propios impartida a un grupo de 1ero B. La clase se dividió en equipos que debían encontrar 10 sustantivos, tanto comunes como propios, en una sopa de letras. Luego compartieron sus respuestas y el docente monitoreó su comprensión sobre el tema. El objetivo era afianzar el conocimiento sobre estos tipos de sustantivos.
Actividad tecnologia litica tercera
El documento describe una lección sobre la tecnología lítica indígena. La lección comienza indagando sobre los conocimientos previos de los estudiantes. Luego, la maestra presenta varios materiales líticos y pregunta a los estudiantes sobre sus usos, materiales, formas de fabricación y quiénes los utilizaban. Finalmente, la maestra explica que este tipo de herramientas se denomina tecnología lítica.
Planificación biologia
El documento presenta la planificación de una clase de Ciencias Naturales para estudiantes de 4to grado. La clase se centrará en la relación entre la dentición y la alimentación, comparando los dientes de animales carnívoros como el león con los de animales herbívoros como la vaca. La maestra guiará a los estudiantes a clasificar varios animales según su dieta y observar las diferencias en sus dentaduras, explicando los conceptos de carnívoro y herbívoro.
Sec de historia
El documento presenta una secuencia didáctica sobre revoluciones para el área de ciencias sociales. La secuencia incluye tres actividades que buscan que los estudiantes analicen conceptos clave como revolución, derechos humanos y los antecedentes de la revolución hispanoamericana. La primera actividad analiza atributos del concepto de revolución a través de un texto. La segunda reflexiona sobre la Declaración de los Derechos del Hombre en relación con los derechos humanos. Y la tercera contextualiza históricamente los hechos de
Secuencia de matematica(2)
El documento presenta una secuencia didáctica sobre los números pares e impares. La secuencia incluye tres actividades: 1) completar un texto para identificar números pares e impares, 2) un juego de equipos para clasificar números en cajas de pares e impares superando obstáculos, y 3) una búsqueda de objetos pares e impares. El objetivo general es desarrollar el pensamiento matemático para comprender y distinguir números pares de impares.
Planifi21
El documento presenta una secuencia didáctica para una clase sobre el Impresionismo. La secuencia comienza con una discusión sobre corrientes artísticas conocidas. Luego, los estudiantes investigan sobre George Seurat y Vincent van Gogh y analizan obras de van Gogh. A través de preguntas, la docente guía a los estudiantes a identificar las características del Impresionismo, como su énfasis en la luz y el color y su desarrollo en Francia a fines del siglo XIX. Finalmente, los estudiantes discuten
Planif 5
El documento presenta una lección sobre el impresionismo en artes visuales. Se muestran obras de Van Gogh, Seurat, Monet y Pissarro y se analizan sus características, como el uso del color y la falta de contornos. Luego, los estudiantes reproducen una obra usando pinceles, hojas blancas y temperas de colores primarios, para entender mejor las técnicas impresionistas.
Planificación biologia
El documento describe una lección sobre la relación entre la dentición y la alimentación de los animales. La lección comienza presentando imágenes de animales carnívoros y herbívoros y guiando a los estudiantes a clasificarlos según su dieta. Luego, muestra imágenes de la dentición de los animales para que los estudiantes comparen las diferencias entre los dientes carnívoros y herbívoros y entiendan cómo la dentición se relaciona con la alimentación. Finalmente, pide a los estudiantes que observen sus propios d
Microscopio copia
Este documento describe una lección sobre el microscopio óptico y las células. La clase está dividida en tres estaciones donde los estudiantes identifican las partes del microscopio, ordenan los pasos para observar con el microscopio, y dibujan células vegetales observadas. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre la estructura y función del microscopio óptico y reconozcan las características básicas de las células.
Representaciones sociales
Este documento describe las representaciones sociales, incluyendo su definición, orígenes, funciones y métodos de estudio. Según Moscovici en 1961, las representaciones sociales son sistemas de pensamiento regulados por el colectivo que facilitan la comunicación entre individuos. Surgen de procesos sociales recurrentes y ayudan a comprender y clasificar fenómenos nuevos. Junto con la identidad colectiva y los imaginarios, las representaciones sociales permiten a los sujetos dar sentido al mundo.
Fichas revisadas (1) (2)
Este documento contiene una galería de fichas para trabajar diferentes temas con niños de parvulo, prejardín y transición. Incluye fichas sobre colores, figuras geométricas, nociones espaciales y temporales, números del 1 al 20, conjuntos y pre-escritura. Cada ficha presenta instrucciones y logros para reconocer y diferenciar diversos conceptos.
Planificaci n de_an_lisis!!!!!!
Este documento describe una lección sobre el lenguaje cartográfico en mapas para estudiantes de 3er año. La lección utiliza un mapa político de Uruguay, una brújula y un papelógrafo para enseñar a los estudiantes sobre símbolos, zonas cardinales, referencias y cómo orientar y leer un mapa. El objetivo es desarrollar la comprensión de los estudiantes sobre la lectura del lenguaje en los mapas.
Segundo maletín de apoyo (julio 2013)
Este documento presenta una propuesta para trabajar el tema de la probabilidad de un suceso en cuarto año. La propuesta incluye cuatro actividades que utilizan herramientas TIC como Scratch y Etoys para simular experimentos aleatorios y representar gráficamente probabilidades. Las actividades buscan que los estudiantes analicen las posibilidades de que ocurran diferentes sucesos y desarrollen un pensamiento probabilístico.
Propiedades De La Multiplicación
El documento describe las propiedades fundamentales de la multiplicación, incluyendo la propiedad conmutativa, la propiedad asociativa, el elemento neutro, la propiedad distributiva y la propiedad absorbente. Explica que la propiedad conmutativa establece que el orden de los factores no altera el producto, la propiedad asociativa significa que el producto es el mismo independientemente de cómo se agrupan los factores, y la propiedad distributiva establece que multiplicar la suma de números por otro número es igual a la suma de los productos individuales.
El mundo de las figuras geométricas
El documento habla sobre las figuras geométricas básicas como polígonos, círculos y circunferencias, y diferentes tipos de triángulos y cuadriláteros. Explica que un polígono es una figura plana formada por segmentos de línea que no se cruzan y que un círculo es el conjunto de puntos de una circunferencia más el conjunto de puntos interiores. También incluye preguntas sobre las características de estas figuras.
metodos-lecto-escritura
1. El documento introduce el tema de los métodos de enseñanza de la lectoescritura y sus diferencias con otras habilidades humanas como el habla. 2. Explica que aunque leer es una tarea complicada, otras habilidades se desarrollan de forma más temprana, por lo que la lectura también debería ser más fácil de aprender. 3. Plantea que las diferencias en frecuencia, tiempo y forma de enseñanza son las que dificultan el aprendizaje de la lectura comparado con otras habilidades.
Secuencia didactica. CUERPOS GEOMETRICOS
Este documento presenta una secuencia didáctica de 4 sesiones para estudiantes de segundo grado sobre cuerpos geométricos. La secuencia incluye actividades exploratorias con objetos de la vida real, el uso de videos e imágenes para definir conceptos básicos, y tareas prácticas de construcción y comparación de figuras tridimensionales usando plantillas, palitos y plastilina. El objetivo es mejorar los procesos de pensamiento matemático de los estudiantes.
Destacado (20)
Similar a Actividad escala
Actividad escala
Este documento describe una lección sobre escalas en mapas para estudiantes de 4to grado. La lección utiliza Google Maps, un globo terráqueo y mapas impresos para mostrar cómo Uruguay se ve diferente en representaciones a diferentes escalas. Los estudiantes comparan imágenes cercanas y lejanas de Uruguay y aprenden que la escala indica cuántas veces un territorio se redujo para caber en un mapa.
Clase 1 y 2 terceros 2013 i unidad
Este documento explica diferentes formas de ubicarse en el espacio, incluyendo planos, mapas y cuadrículas. Los planos son dibujos vistos desde arriba que representan espacios pequeños como barrios o casas. Los mapas representan áreas más grandes como países o continentes y contienen símbolos convencionales. Las cuadrículas son sistemas de coordenadas que permiten ubicar puntos en un plano. El documento también incluye ejemplos e instrucciones para que los estudiantes aprendan a usar estos
Secuencia de Geografía_ 5º año Primaria.
Este documento presenta la secuencia didáctica para la unidad "Las Américas y su relación con el mundo" para el 5o año. Los objetivos son acercar a los estudiantes al conocimiento del continente americano y sus relaciones con el mundo, y propiciar avances en el lenguaje cartográfico. La secuencia consta de 7 intervenciones que cubren temas como mapas, coordenadas geográficas, zonas de temperatura, relieve, clima y hidrografía de América.
Espacio
Este documento presenta un tema sobre el estudio del espacio geográfico y los mapas. El objetivo es que los estudiantes puedan identificar los componentes del espacio geográfico como la localización, distribución y cambio a través del tiempo. El profesor utilizará herramientas digitales como Google Earth y mapas para explicar estas características y desarrollar habilidades de identificación, representación y análisis espacial. Al final, los estudiantes tendrán un ejercicio de localización para evaluar su comprensión del esp
Pud eess cuarto 2017
Este documento presenta un plan de unidad didáctica para el área de Estudios Sociales en 4to grado. La unidad se titula "Los mapas nos ayudan a ubicarnos en el espacio" y busca que los estudiantes aprendan a localizar territorios usando material cartográfico. Incluye objetivos, contenidos, estrategias y criterios de evaluación. Se enfoca en destrezas como la orientación espacial, los elementos y usos de los mapas, y la localización de territorios en América. El plan presenta adaptaciones
Los mapas como representaciones del territorio 2
Este documento presenta una situación de aprendizaje sobre las escalas en los mapas para la materia de Geografía de México y el Mundo. La lección introducirá el tema de las escalas a través de preguntas, luego explicará las escalas locales, nacionales y mundiales con ejemplos. Los estudiantes identificarán las escalas y medirán distancias en mapas de revistas. Al final, reflexionarán sobre lo aprendido y evaluarán su comprensión a través de una plenaria y un video.
Los mapas como representaciones del territorio
Este documento presenta una situación de aprendizaje sobre las escalas en los mapas para la materia de Geografía de México y el Mundo. La lección introduce el tema de las escalas a través de preguntas, luego explica las escalas locales, nacionales y mundiales con ejemplos. Los estudiantes identificarán las escalas en mapas de revistas y calcularán distancias usando las escalas numéricas y gráficas. Al final, reflexionarán sobre lo aprendido y serán evaluados basados en su participación y desempeño en las
Plan geo1
Este documento presenta una secuencia didáctica de 4 sesiones para enseñar a los estudiantes a localizar capitales, ciudades y lugares representativos en los continentes usando coordenadas geográficas. Las sesiones cubrirán líneas y puntos de referencia en la Tierra, coordenadas de latitud y longitud, y la localización de lugares usando estas coordenadas en mapas. Se evaluará la participación de los estudiantes, su elaboración de un modelo que marque líneas de referencia, y su capacidad de localizar países según
Grupo 3 didactica final
Este documento describe un taller pedagógico sobre estrategias metodológicas para la enseñanza de la geografía humana y la educación cívica en primaria. El taller tuvo cuatro fases: presentación, lectura de mapas y su vínculo con la cívica, uso de Google Earth, y evaluación. El objetivo fue desarrollar estrategias didácticas creativas y dinámicas para introducir estas temáticas usando recursos como mapas y herramientas digitales.
Estrategias metodológicas
Este documento describe un taller pedagógico sobre estrategias metodológicas para enseñar geografía humana y cívica en educación primaria. El taller tiene como objetivo desarrollar estrategias didácticas para introducir estas temáticas de manera correlacionada, creativa y dinámica. Se presentan cuatro fases del taller: presentación, lectura de mapas y su vínculo con la cívica, uso de Google Earth, y evaluación. Se discuten los mapas como recursos didácticos y su potencial para vincular
Estrategias metodológicas para el aprendizaje de la geografía humana y cívica...
Este documento describe un taller pedagógico sobre estrategias metodológicas para la enseñanza de la geografía humana y la educación cívica en primaria. El taller tuvo cuatro fases: presentación, lectura de mapas y su vínculo con la cívica, uso de Google Earth, y evaluación. El objetivo fue desarrollar estrategias didácticas creativas y dinámicas para introducir estas temáticas usando recursos como mapas y herramientas digitales.
Grupo 3 didactica final
Este documento describe un taller pedagógico sobre estrategias metodológicas para la enseñanza de la geografía humana y la educación cívica en primaria. El taller tuvo cuatro fases: presentación, lectura de mapas y su vínculo con la cívica, uso de Google Earth, y evaluación. El objetivo fue desarrollar estrategias didácticas creativas y dinámicas para introducir estas temáticas usando recursos como mapas y herramientas digitales.
Grupo 3 Estrategias metodológicas para el aprendizaje de la geografía humana ...
Este documento describe un taller pedagógico sobre estrategias metodológicas para enseñar geografía humana y cívica en educación primaria. El taller tiene como objetivo desarrollar estrategias didácticas para introducir estas temáticas de manera correlacionada, creativa y dinámica. Se presentan cuatro fases del taller: presentación, lectura de mapas y su vínculo con la cívica, uso de Google Earth, y evaluación. Se discuten los mapas como recursos didácticos y su potencial para vincular
Canvas del proyecto ¿Dónde está el sol cuando dormimos?
Competencias básicas
Bloques de contenido
Desarrollo de actividades
Evaluación
Herramientas
Recursos
Plan. clase a clase hist
Este documento presenta la planificación de una unidad didáctica de geografía para estudiantes de tercer grado básico. La unidad se enfoca en desarrollar habilidades de ubicación espacial a través de cuatro clases que utilizan mapas, planos y representaciones de la Tierra. Cada clase tiene objetivos, actividades y evaluaciones específicas para enseñar sobre puntos cardinales, lectura de planos y reconocimiento de formas de representar la superficie terrestre.
FormasDeRepresentarLaTierra.pptx
Este documento presenta información sobre formas de representar la Tierra. Explica que existen diversas formas como globos terráqueos, mapas y planos. Luego propone preguntas para indagar sobre el uso de estas representaciones y conceptos clave relacionados con mapas, proyecciones cartográficas y sistemas de información geográfica. Finalmente sugiere actividades prácticas para aplicar los conceptos.
Taller mac mapa
Este documento trata sobre las fuentes de información y los mapas como herramienta didáctica. Explica que los mapas son representaciones gráficas que facilitan la comprensión espacial de objetos, conceptos y procesos. También describe las características de los mapas como que están georreferenciados y son simbólicos. El documento sugiere que los mapas permiten desarrollar la curiosidad y proponer soluciones a problemas espaciales y sociales.
secuencia de Geografía (proyecciones cartográficas).doc
Este documento presenta una secuencia didáctica de 4 actividades para enseñar conceptos básicos de geografía relacionados con diferentes proyecciones cartográficas. La secuencia utiliza recursos como globos terráqueos, planisferios, imágenes y mapas para guiar a los estudiantes en la comprensión de proyecciones cilíndricas y cónicas como Mercator, Peters y Goode.
Planificacion unidad didactica_sociedad1
Este documento presenta una unidad didáctica sobre ubicarse en el espacio para estudiantes de 2do básico. La unidad busca que los estudiantes desarrollen habilidades de orientación y representación espacial a través del uso de planos, mapas, puntos cardinales y otros elementos. La unidad incluye objetivos de aprendizaje en geografía, formación ciudadana y contenidos como planos, mapas, globos terráqueos y actividades para que los estudiantes se familiaricen con estos conceptos y puedan ubicarse en el esp
Planificación unidad didáctica_sociedad
Este documento presenta una unidad didáctica sobre ubicarse en el espacio para estudiantes de 2do básico. La unidad busca que los estudiantes desarrollen habilidades de orientación y representación espacial a través del uso de planos, mapas, puntos cardinales y otros elementos. La unidad incluye objetivos de aprendizaje en geografía, formación ciudadana y contenidos como planos, mapas, globos terráqueos y actividades para que los estudiantes se familiaricen con estos conceptos y puedan ubicarse en el esp
Similar a Actividad escala (20)
Estrategias metodológicas para el aprendizaje de la geografía humana y cívica...
Estrategias metodológicas para el aprendizaje de la geografía humana y cívica...
Grupo 3 Estrategias metodológicas para el aprendizaje de la geografía humana ...
Grupo 3 Estrategias metodológicas para el aprendizaje de la geografía humana ...
Canvas del proyecto ¿Dónde está el sol cuando dormimos?
Canvas del proyecto ¿Dónde está el sol cuando dormimos?
secuencia de Geografía (proyecciones cartográficas).doc
secuencia de Geografía (proyecciones cartográficas).doc
Más de TerceroMagisterio
Actividad parcial 2 etica
Este documento describe una lección sobre la identidad de género y la orientación sexual. El objetivo es fortalecer la diferencia entre los conceptos de sexo y género. La lección incluye una discusión de estereotipos culturales sobre roles de género, así como una explicación de la diferencia entre sexo (características biológicas) y género (roles socialmente definidos).
Etica secuencia
Este documento describe 4 actividades para una secuencia didáctica sobre la construcción de la igualdad de género. La primera actividad fomenta la reflexión sobre estereotipos de género relacionados con profesiones y tareas domésticas. La segunda actividad promueve un conocimiento crítico de que todos los trabajos pueden realizarse por cualquier sexo. La tercera actividad fortalece la distinción entre sexo y género. Y la cuarta actividad reflexiona sobre cómo los estereotipos de género limitan las posibilidades de h
Secuencia 4 biologia
Este documento presenta un plan de estudio para enseñar sobre las partes y funciones de las plantas. Los estudiantes realizarán experimentos como germinar semillas y observar el desarrollo de las raíces, tallos y hojas a lo largo de una semana y media. Aprenderán que las raíces absorben agua y nutrientes, los tallos sostienen las plantas y transportan agua, y las hojas realizan la fotosíntesis. La evaluación consistirá en identificar las partes de una planta en una imagen.
Secuencia 1 matematica
Este documento presenta un plan de estudio para enseñar fracciones a estudiantes. Los objetivos son reflexionar sobre las relaciones de equivalencia y aproximar los conceptos de 1/2, 1/4, 1/8 y 1/16. Las actividades incluyen resolver problemas para aproximar fracciones en contextos cotidianos, reconocer relaciones de equivalencia, comparar y ordenar fracciones, y representar fracciones en una recta numérica. La evaluación implica crear y explicar un modelo propio utilizando piezas tangram.
Secuencia 3 lengua
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre la historieta. El objetivo general es promover la construcción de la estructura narrativa a través de actividades como caracterizar los elementos de una historieta, introducir diálogos, ordenar viñetas y crear una historieta utilizando imágenes. Las actividades se desarrollarán durante 2 semanas con recursos como historietas, revistas y pizarrón.
Secuencia 2 matematica
Este documento presenta una secuencia didáctica de 3 oraciones o menos sobre geometría y el tangram. La secuencia contiene 9 actividades que tienen como objetivo principal afianzar la diferenciación de figuras geométricas a través de la composición y manipulación de modelos tangram. Las actividades involucran identificar figuras en un tangram grande, armar tangrams individuales, reproducir modelos geométricos y escuchar un cuento para promover las relaciones entre las figuras.
Secuencia 1 matematica
Este documento presenta un plan de estudios para enseñar fracciones a estudiantes. Los objetivos son reflexionar sobre las relaciones de equivalencia y aproximar los conceptos de 1/2, 1/4, 1/8 y 1/16. Las actividades incluyen resolver problemas para aproximar fracciones en contextos cotidianos, reconocer relaciones de equivalencia, comparar y ordenar fracciones, y representar fracciones en una recta numérica. La evaluación implica crear y explicar modelos propios de fracciones usando vocabulario matemático.
Secuencia didactica respiracion
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre la respiración que incluye nueve actividades. La secuencia cubre diferentes tipos de respiración como la cutánea, branquial, pulmonar y en microorganismos. Las actividades involucran observaciones, clasificaciones, comparaciones y experimentos para que los estudiantes aprendan sobre los órganos y procesos respiratorios en diversos ambientes.
Secuencia naturales 1
Este documento presenta una secuencia de 6 actividades para una unidad sobre educación ambiental y biodiversidad. Los objetivos son reflexionar sobre el impacto humano en el medio ambiente, comprender la dinámica de los ecosistemas, y generar compromiso con la conservación sustentable. Las actividades incluyen analizar cuentos, documentales y áreas protegidas, debatir sobre forestación y minimizar impactos, e idear estrategias en folletos y carteles.
Sec de historia
El documento presenta una secuencia didáctica sobre revoluciones para el área de ciencias sociales. La secuencia incluye tres actividades que buscan que los estudiantes analicen conceptos clave como revolución, derechos humanos y los antecedentes de la revolución hispanoamericana. La primera actividad analiza atributos del concepto de revolución a través de un texto. La segunda reflexiona sobre la Declaración de los Derechos del Hombre en relación con los derechos humanos. Y la tercera contextualiza históricamente los hechos de
Secuencia naturales 1
Este documento presenta una secuencia de 6 actividades para una unidad sobre educación ambiental y biodiversidad. Los objetivos son reflexionar sobre el impacto humano en el medio ambiente, comprender la dinámica de los ecosistemas, y generar compromiso con la conservación sustentable. Las actividades incluyen analizar cuentos, documentales y áreas protegidas, debatir sobre forestación y minimizar impactos, e idear estrategias en folletos y carteles. La bibliografía recomendada abarca textos sobre biodiversidad uruguaya y did
Fundamentación
El documento presenta una actividad educativa sobre el uso del microscopio para observar células. La actividad utiliza el método de aprendizaje en estaciones, donde los estudiantes pasan por diferentes estaciones para aprender sobre las partes y funcionamiento del microscopio, y luego lo usan para observar células de morrón. El objetivo es que los estudiantes aprendan a usar correctamente el microscopio y reconozcan la estructura celular. Los estudiantes trabajan en grupos y deben completar tareas en cada estación para construir su conocimiento de forma
Red
La biología estudia la biodiversidad, taxonomía, seres vivos, niveles de organización celular, estructura y funciones de los seres vivos vegetales y animales, así como sus interacciones.
Secuencia de actividades microscopio
El documento describe una secuencia de actividades sobre la célula. Los objetivos generales son valorar las metodologías científicas, enseñar sobre la estructura y funciones celulares, e incorporar conocimientos sobre el microscopio. Las actividades incluyen el estudio del microscopio, investigar la estructura celular a través de textos, repetir observaciones microscópicas, y ver un video sobre las partes y funciones de la célula. El tiempo estimado es de 7 días.
Microscopio copia
Este documento describe una lección sobre el microscopio óptico y las células. La clase está dividida en tres estaciones donde los estudiantes identifican las partes del microscopio, ordenan los pasos para observar con el microscopio, y dibujan células vegetales observadas. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre la estructura y función del microscopio óptico y reconozcan las características básicas de las células.
Plani22
El documento presenta una actividad para practicar la argumentación oral a partir de fotos que identifican a la ciudad de Paysandú. Los estudiantes deben argumentar si las fotos representan o no a Paysandú usando expresiones y verbos relevantes. La maestra destaca elementos del discurso oral como escucha, tono de voz y contacto visual. El objetivo es generar argumentos coherentes y pertinentes al tema.
Planificación biologia
El documento describe una lección para estudiantes de 4o grado sobre la relación entre la dentición y la dieta de los animales. La maestra guiará a los estudiantes a clasificar varios animales según su dieta carnívora u herbívora, y luego compararán las diferencias en los dientes de carnívoros como los leones versus herbívoros como las vacas. El objetivo es que los estudiantes entiendan que la estructura dental está relacionada con el tipo de alimentos que consume cada animal.
Planificación biologia
El documento describe una lección sobre la relación entre la dentición y la alimentación de los animales. La lección guiará a los estudiantes a clasificar varios animales en carnívoros u herbívoros basándose en sus dientes y dieta, y explicará cómo la dentición de un león, vaca y cocodrilo se relaciona con lo que comen. El objetivo es que los estudiantes comprendan que la forma de los dientes depende del tipo de alimentación.
Planificacion organizacion de informacion
Este documento presenta la secuencia didáctica de una clase de Lengua sobre la organización de la información de un texto descriptivo. El objetivo es promover la búsqueda de relaciones de significado en el texto "Música indígena en el Uruguay: Arco musical de Tacuabé" a través de actividades como analizar la información del texto e ir registrándola en el pizarrón de manera organizada, y luego registrarla en una actividad de laberinto en las XO.
Más de TerceroMagisterio (20)
Actividad escala
- 1. GRADO: 4° Año ÁREA DEL CONOCIMIENTO: Social. SECTOR DEL CONOCIMIENTO: Geografía. CONTENIDO: El Uruguay en las Américas. El lenguaje en diferentes representaciones cartográficas: escalas. OBJETIVO: Aproximar al concepto de escala en la representación cartográfica. SECUENCIA DE INTERVENCIÓN DOCENTE INICIO: ¿Cómo se hacen los mapas? ¿son todos iguales? DESARROLLO: • Utilización de Google Maps, para la presentación de la imagen satelital de las Américas y Uruguay. • Acercar y alejar la imagen. • Intervención docente: • ¿Qué ocurre con Uruguay si acerco la imagen? ¿y si alejo la imagen cómo se visualiza Uruguay? ¿cómo cambia? ¿por qué será? • Si la representamos en un papel ¿cómo podemos dibujarlo? • Realización de las representaciones cerca – lejos, en el papelógrafo, por parte de los niños. • Utilización del globo terráqueo: ubicación de Uruguay. ¿Cómo se visualiza Uruguay en el globo terráqueo? • Repetir lo mismo utilizando un mapa del Uruguay y el mapa que trajeron los niños fotocopiado. • Utilizar dichas representaciones para comparar el tamaño de las imágenes. ¿Cómo es la representación de Uruguay en el mapa, en el globo terráqueo y el mapa fotocopiado? • ¿Qué es lo que cambia en cada una de estas representaciones? • Realización de búsqueda y lectura de las diferentes escalas utilizadas. CIERRE:
- 2. ESCALA: nos indica la cantidad de veces que se ha tenido que reducir el territorio representado en el papel. Entrega de la definición fotocopia, la cual se pegara en el cuaderno. RECURSOS: • Mapa físico del Uruguay. • Aula Virtual. • Fotocopia con definición de escala. BIBLIOGRAFÍA: • PROGRAMA DE EDUCACIÓN INICIAL Y COMÚN. 2008. CEIP. ANEP. • FERRARI, Cecilia; Ciencias Sociales. Editorial: Santillana. • ROSTÁN, Elina; Ciencias Sociales tomo I y II