El maestro Phanor Piedrahita Tobar analizó su evolución personal a través del programa Tita de formación docente. Aprendió que puede transformar su entorno escolar colaborando en la formación de estudiantes para el siglo XXI. Comprende ahora que la educación requiere planificación, autoevaluación e innovación para crear un ambiente escolar más favorable. Exploró nuevas áreas del conocimiento a través de recursos en la web aplicables a diversas materias. Logró gran parte de sus objetivos iniciales y adquirió herramientas

1. Elaborado por: Equipo Univ ersidad del Valle en desarrollo del Conv enio interadministrativ o de asociación No. 4143.0.27.016-2015
suscrito entre el Municipio de Santiago de Cali – Secretaría de Educación Municipal y la Univ ersidad del Valle
ANALIZANDO MI EVOLUCIÓN
Maestro estudiante: PHANOR PIEDRAHITA TOBAR
Analiza tu evolución personal, e intenta encontrar respuestas a las siguientes
preguntas:
 ¿Qué cosas aprendí que antes no sabía?
Aprendí que desde el programa Tita, podemos transformar nuestro entorno
escolar, colaborando en la formación de educandos que puedan liderar el siglo
XXI.
 ¿Qué cosas comprendo ahora que antes no comprendía?
Comprendo que educar es una estrategia planificada, la cual debemos
autoevaluar, innovar, crear…de esta manera el ambiente escolar de nuestros
estudiantes es más favorable y enriquece nuestra práctica.
 ¿Qué áreas de exploración nuevas se abrieron a lo largo de éste tiempo?
Todas las áreas del conocimiento se prestan al enriquecimiento diario,
comprendimos que los recursos de la web son aplicables a casi la totalidad de
las áreas y que en ella encontramos muchos recursos novedosos, para llevar a
nuestra práctica docente.
 ¿He llegado a dónde esperaba llegar al inicio del Programa de Formación?
En un alto porcentaje si, ahora nos sentimos maestros más innovadores y
comprometidos en el impulso y desarrollo de las tics en nuestros entornos
educativos.
 ¿He logrado lo que me propuse en el auto-diagnóstico inicial?
He adquirido las herramientas que me permiten alcanzar las metas que me
propuse al inicio del programa, considero debemos continuar en su desarrollo y
aplicación en nuestras aulas, autoevaluando los logros y buscando siempre su
mejoramiento.

2. Elaborado por: Equipo Univ ersidad del Valle en desarrollo del Conv enio interadministrativ o de asociación No. 4143.0.27.016-2015
suscrito entre el Municipio de Santiago de Cali – Secretaría de Educación Municipal y la Univ ersidad del Valle
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 ¿Cuáles son las preguntas más importantes que quedan abiertas para
exploración posterior?
Creo que la única pregunta sería si el programa Tita podrá continuar y tenga la
asignación presupuestal permanente para seguir en el proceso de
actualización docente cada año?
 ¿Qué me hubiese gustado explorar, y no tuve la oportunidad de hacerlo?
Me hubiera gustado la parte de diseño y creación de software educativo
 ¿Qué me ha faltado hacer en el programa de formación para aprovecharlo
mejor?
Me parece que en la parte de diseño se ha quedado corto, debido a lo extenso
del planificador de ambiente.
 La metodología o las actividades propuestas no tuvieron “resonancia” en mí, ¿a
qué se debió? ¿en dónde hubo dificultades?
Tuvieron gran resonancia y me llevaron a replantear mi práctica pedagógica y
reconocer la importancia de las tics en mi labor. Tuve dificultades para
nivelarme con el grupo porque debido a políticas administrativas me vinculé
tarde al curso.