Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje en línea basado en la pedagogía constructivista que ayuda a los educadores a crear cursos en línea. Usa un núcleo central con plugins que agregan funcionalidad como autenticación, bloques, actividades y temas. Los usuarios pueden compartir contenido, comunicarse de forma síncrona y asíncrona, y realizar evaluaciones para construir conocimiento de manera colaborativa.

1. Moodle
La introducción
Moodle es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual, un sistema de gestión de cursos,
que ayuda a los educadores a crear contenedores de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas
tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System), Sistema de Gestión de
Contenidos.
Moodle es un sistema de gestión de contenidos, basándose en la pedagogía constructivista (el
estudiante es capaz de crear su propio conocimiento basándose en experiencias educativas), que
consiste en crear el conocimiento en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios
a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo.
La palabra Moodle significa, Entorno de Aprendizaje, Dinámico – Modular, Orientado a Objetos, es
decir es un sistema de administración de contenidos de información a través del Internet (VLE –
ambiente educativo virtual), desarrollado con la finalidad de ayudar a los educadores a crear cursos
en línea pensando en todo momento en la colaboración del contenido y su evolución continua.
Moodle es un Software de distribución libre bajo el amparo de la licencia GPL, posee una
arquitectura basada en un núcleo (conocido como el Moodle core) rodeado de una gran cantidad de
plugins que proveen de funcionalidad específica a la plataforma. Los plugins en Moodle pueden ser
de varios tipos: autenticación, bloques, matriculación, temas, actividades, etc.
La Plataforma Moodle es muy conocida en el ambiente tecnológico como e-learning – Aprendizaje
en línea, utilizada para llevar adelante los procesos de enseñanza – aprendizaje, construyendo
conocimientos de forma colaborativa dentro del ambiente virtual.
El contenedor de información espera que profesores, tutores, y en general los gestores de
conocimientos puedan concentrarse en las experiencias que podrían ser mejores para aprender desde
el punto de vista de los estudiantes, en vez de limitarse simplemente a proporcionarles la
información que creen que necesitan saber, es decir propiciarle un ambiente de interacción y
colaboración entre todos los entes que hace la educación a distancia, y para ello tan solo necesita
estar matriculado en el curso a dictarse.
Desarrollo
Moodle es la plataforma que incentiva a asistir a una clase virtual, que es una herramienta diseñada
para crear entornos virtuales de trabajo, las mismas formadas con recursos de información
multimedia (texto, imágenes, audio y video) para publicar información sobre la red mundial el
Internet así como también tareas, exámenes, encuestas, foros, tertulias entre otros, es una
herramienta no lineal, flexible, social, interactiva, provoca explorar y sobre todo desarrollar
experiencias. Entre las actividades que se puede desarrollar en la Plataforma Moodle, se citan las
siguientes:
1. Enviar, compartir y publicar documentos para acceso desde cualquier lugar
2. Comunicación síncona y asincróna por medio de chats, foros y tertulias.

2. 3. Evaluar sumativamente mediante exámenes y pruebas cortas.
4. Entregar tareas, almacenarlas y corregirlas.
5. Mantener un registro electrónico de las notas de los estudiantes
6. Interactuar con herramientas de la Web 2.0 para el desarrollo de experiencias del
aprendizaje.
7. Realizar seguimiento de los avances en los contenidos para los estudiantes.
Conclusión
Este aprendizaje virtual, promueve un aprendizaje más eficaz y barato que la educación tradicional,
además fortalece la interactividad con las herramientas de la Web 2.0, dentro de la plataforma se
determina claramente dos tipos de usuarios: Usuario docente, persona creadora de contenidos,
mismo que debe enfrentarse a grandes desafíos, ya que es el estratega que adapta adecuadamente
los contenidos de enseñanza aprendizaje orientado al usuario estudiante. El usuario – estudiante es
el encargado de proveerse del conocimiento de manera oportuna y adecuada, sobre todo colaborar
con el contenido publicado, fortaleciendo con las experiencias adquiridas a lo largo del proceso
enseñanza – aprendizaje.
En las actividades propuesta por el tutor en la plataforma, debe contener bastante creatividad por
parte del docente, sobre todo en las tareas que serán publicadas y desarrolladas por el estudiante, las
tareas deben ser subidas para posteriormente ser revisadas por el docente y publicar su calificación.
Además en la plataforma se puede incentiva a participar en foros sobre de temas importantes,
creando una comunicación bidireccional de forma síncrona y asíncrona, generando ambientes de
discusión para desarrollar esfuerzos colaborativos entre el docente – estudiante y estudiantes.
El Moodle además contempla una seguridad sólida en toda la plataforma, todos los formularios son
revisados, las cookies cifradas, etc. La mayoría de las áreas de introducción de texto (materiales,
mensajes de los foros, entradas de los diarios, etc.) pueden ser editadas usando el editor HTML, tan
sencillo como cualquier editor de texto.
Bibliografía
https://wordpressmoodle.wordpress.com/desarrollo/

3. Introducción.
Edmodo es una aplicación que tiene el propósito de permitir la comunicación entre
profesores y alumnos. Es un servicio de redes sociales basado en
el microblogging creado para la educación que proporciona al docente de un espacio
virtual privado, en el que se pueden compartir mensajes, archivos y enlaces, un
calendario de aula, así como proponer tareas, algunas actividades y gestionarlas.
Algunas características de Edmodo son que: Se pueden Realizar reuniones “virtuales” con
los usuarios desde cualquier lugar y en cualquier momento además de que permite crear
un espacio virtual de comunicación con el alumnado y otros profesores. En este ensayo
también podrás encontrar ventajas, así como algunos inconvenientes de esta plataforma.
Desarrollo.
Es una plataforma social y herramienta institucional que permite a los usuarios (docentes,
alumnos y público en general) registrarse, crear grupos y comunicar el código de esos
grupos a los usuarios que deseen, un ejemplo de ello pudiera ser, docente con su grupo
de estudiantes; así, los mensajes solo llegarán a quienes se encuentren en un grupo
seleccionado. Permite especificar la institución educativa para agrupar a todos los
miembros de ésta; activar las notificaciones vía correo electrónico o mensajes de texto
que muestran actividad en la cuenta creada en EDMODO; agregar contenido a la
biblioteca; y, conectarse con otros docentes. EDMODO, fue fundada en el año 2008 por
Jeff O'Hara y Nic Borg. Recientemente fue adquirida por Revolution Learning (Learn
Capital). Y desde entonces ha crecido bastante su uso, es una red social con funciones
similares a twitter, creada con el propósito de evitar que los usuarios se encuentren con
sorpresas desagradables y navegar en ambiente controlado.
Características Generales.
Realizar reuniones “virtuales” con los usuarios desde cualquier lugar y en cualquier
momento. Para supervisar y hacer trabajo colaborativo.
Permite crear un espacio virtual de comunicación con el alumnado y otros
profesores, en el que se puede compartir mensajes, archivos y enlaces, un
calendario de trabajo, así como proponer tareas y actividades, y gestionarlas.
Es una plataforma donde se puede crear un grupo. Está traducida al inglés,
español y portugués.
Ventajas.
·Disponer de un espacio de comunicación entre los diferentes roles mediante
mensajes y alertas.
·Compartir diversos recursos multimedia: archivos, enlaces, vídeos, etc.

4. ·Incorporar mediante sindicación los contenidos de nuestros blogs.
·Lanzar encuestas a los alumnos.
·Asignar tareas a los alumnos y gestionar las calificaciones de las mismas.
·Gestionar un calendario de clase.
·Crear comunidades donde agrupar a todos los docentes y alumnos de nuestro
centro educativo
·Dar acceso a los padres a los grupos en los que estén asignados sus
hijos,permitiendo estar informados de la actividad de sus hijos y tener la
posibilidad de comunicación con los profesores.
·Conceder insignias a los alumnos como premios a su participación en el grupo;
posibilidad de crear cuestionarios de evaluación (en fase de desarrollo).
Conclusión.
Esta plataforma es de gran importancia escolar porque facilita el aprendizaje y es
una manera más efectiva, rápida y actual de mantener contacto cercano con los
profesores y personas de diferentes partes del mundo. Hay que destacar que es gratuito,
está en español y que pueden registrarse los menores ya que las páginas son privadas, lo
que significa que la información sólo es accesible para los que ingresan con su nombre de
usuario y contraseña.
Bibliografía
www.edmodo.com/?language=es