El documento discute las diferencias entre nativos digitales e inmigrantes digitales y las expectativas de los estudiantes actuales. Los nativos digitales nacieron con la tecnología, prefieren los gráficos a los textos y aprenden mejor en red. Los inmigrantes digitales tienen dificultades con la brecha entre lo digital y lo analógico. La escuela actual ofrece contenidos desactualizados transmitidos de forma pasiva sin intercambio ni personalización. Los estudiantes esperan una educación más inclusiva y comunicativa con docentes intuitivos que se adap

1. “HAY QUE SER
ANFIBIO,HÍBRIDO Y
POLIALFABETIZADO”
Grupo C
Rivas Gonzalo, Yapur Cecilia,
Tonini Batiston Natalia, Quiroga
Marcela, Forneris Stella, Gottero
Natalia.

2. ● Nacieron con la tecnología
● Tienen la capacidad de procesar más información
● Prefieren los gráficos antes que los textos
● Trabajan mejor cuando lo hacen en red
NATIVOS DIGITALES

3. ● Prefieren aprender una cosa por vez
● No creen que sus estudiantes puedan aprender con éxito
mientras escuchan música o usan el celular
● Su estructura mental es modelada por los procesos ,
necesitan el paso a paso
INMIGRANTES DIGITALES

4. ● Gran trecho entre lo digital y lo analógico
● Escuela broadcast: los alumnos se sientan y escuchan. No hay intercambio sino simple
transferencia de contenidos de unos a otros
● Desactualización de contenidos. Contenidos iguales para alumnos receptores
completamente diferentes
● No se cambian los currículum, ni la función de los docentes. No hay entornos
personalizados para los estudiantes
● Docentes que son malos comunicadores, no son
maestros seduciendo a los alumnos para que los contenidos
sean de interés
● No hay libido, no hay deseo.
¿QUÉ LES OFRECE LA ESCUELA
ACTUAL?

5. ¿QUÉ ESPERAN LOS ALUMNOS DE
LA ESCUELA ACTUAL?
● Esperan que la escuela los incluya.
● Que los docentes transmitan sus conocimientos
adaptándose a sus modos de comunicación.-
● Esperan docentes comunicativos, intuitivos, con la
suficiente inteligencia emocional como para captar
problemas existentes en los alumnos, grupos de éstos o
del curso en sí y poder abordarlos, permitiéndoles un
espacio de diáologo también.-
● Esperan sentir que ir a la escuela no es perder el tiempo.-
● Una educación multinivel, porque los alumnos son
diferentes personas, con diferentes intereses que viven
realidades diferentes.

6. ● Transmisor de contenidos. Docencia broadcast. Docentes
desactualizados.
● Se espera de ellos:
○ Que sean buenos comunicadores,
expertos en inteligencia emocional,
versátiles.
○ Intuitivos, escuchar la demanda
de los chicos y los conflictos que pueden
tener en sus hogares.
ROL DEL DOCENTE ACTUAL -
CAMBIOS ESPERABLES

7. ● Puente de acercamiento entre la escuela y los
jóvenes.
● Aportan herramientas para una experiencia educativa
activa y con significación.
● Aportan participación e intercambio.
APORTE DE LAS TIC A LA
EDUCACIÓN