1. ANALISIS DE LA EXPERIENCIA
TEMA FIGURAS GEOMETRICAS
Se utilizó el aprendizaje ubicuo como parte de una técnica didáctica en
la que la exposición de contenido se hace por medio de videos que
pueden ser consultados en línea de manera libre, mientras el tiempo
de aula se dedica a la discusión, resolución de problemas y
actividades prácticas bajo la supervisión y asesoría del profesor.
En la asignatura de matemáticas se desarrolla un tema especifico en
este caso fueron las figuras geométricas donde participan estudiantes
de los grados 6 y 7 se desarrollan las actividades planeadas para el
desarrollo normal de las clases, mediante talleres, mesas redondas,
exposiciones etc, dejando de forma libre investigaciones que ellos
puedan buscar con apoyo de las tecnologías reforzar los
conocimientos adquiridos en clases e ir más allá del solo concepto
Inicialmente en el salón de clases se plantea el tema a desarrollar,
desglosando cada uno de los aspectos importantes que puedan servir
de base a los estudiantes para su previa investigación. Ej: si a los
alumnos de 6 y 7 les corresponde el los tipos de figuras geométricas;
se les indica el conceptos y los distintos métodos de separación para
después ellos apoyarse en la tecnología para la explicación creativa y
provechosa, a partir de videos, diapositivas y distintas experiencias
desarrollados sobre el tema que puedan compartir con los demás
compañeros, enriqueciendo de esta manera la forma de aprendizaje

2. siendo el docente el guía y el estudiante precursor de su propio
conocimiento.
Los estudiantes aunque vienen acostumbrados al proceso tradicional
de aprendizaje, donde el docente dirige y desarrolla todas las clases,
se adaptan fácilmente al proceso nuevo de aprendizaje, siendo para
ellos una ventaja el buen uso de las TIC.
Mayor interés de los estudiantes. Aunque como docentes tenemos la
limitantes de no contar con los espacios necesarios para el desarrollo
de las clases incluyendo tecnologías.