1. APRENDIZAJE INVERTIDO
Es una técnica didáctica en la que la exposición de contenido se hace
por medio de videos que pueden ser consultados en línea de manera
libre, mientras el tiempo de aula se dedicaa la discusión,resolución de
problemas y actividades prácticas bajo la supervisión y asesoría del
profesor.
En la asignatura de biologíadictadaen a los grados 6 y 7 se desarrollan
las actividades planeadas para el desarrollo normal de las clases,
mediante talleres , mesas redondas , exposiciones etc, dejando de
forma libre investigaciones que ellos puedan buscar con apoyo de las
tecnologías reforzarlos conocimientos adquiridosenclases e irmás allá
del solo concepto
Inicialmente en el salón de clases se plantea el tema a desarrollar,
desglosando cada uno de los aspectos importantes que puedan servir
de base a los estudiantes para su previa investigación. Ej: si a los
alumnos de 6 les corresponde el tema mezclas y sus diferentes
sistemas de separación; se les indica el concepto de cada una de las
mezclas explicando igual sus distintos métodos de separación para
después ellos apoyarse en la tecnología para la explicación creativa y
provechosa, a partir de videos, diapositivas y distintas experiencias
desarrollados sobre el tema que puedan compartir con los demás
compañeros, enriqueciendo de esta manera la forma de aprendizaje
2. siendo el docente el guía y el estudiante precursor de su propio
conocimiento.
Los estudiantes aunque vienen acostumbrados al proceso tradicional
de aprendizaje, donde eldocente dirige y desarrolla todas las clases,se
adaptan fácilmente al proceso nuevo de aprendizaje, siendo para ellos
una ventaja el buen uso de las TIC.
