Este documento describe diferentes enfoques pedagógicos actuales. Explica que las clases están contextualizadas a la sociedad moderna y vinculadas a la tecnología. También habla sobre las clases presenciales que promueven aprendizajes personalizados y significativos. Luego describe el enfoque de clases digitales y el modelo de aula invertida, destacando que este último aprovecha mejor el tiempo en el aula a través de actividades productivas y que combina la enseñanza con contenidos curriculares y el uso de la tecnología

1. ENFOQUE PEDAGÓGICO
ACTUAL:
Las clases están
contextualizadas a la
sociedad moderna que
vincula su quehacer a la
tecnología.
LAS CLASES PRESENCIALES
son aprovechadas para
promover aprendizajes
personalizados y
significativos.
CLASES
DIGITALES

2. 1. INICIO
El docente
utiliza el
recurso en
concordancia
con su
planificación
2.
PRESENTACIÓN
Se dirige al
estudiante y el
recurso se
inserta como
apoyo para su
auto
aprendizaje
7. CIERRE
Se realizan
actividades
para
comprobar
el
aprendizaje
del tema en
general
6.
EVALUACIÓN
Se evalúa el
aprendizaje
mediante
actividades
especificas
5. ACTIVIDAD
Se formulan
las actividades
al estudiante
con el uso de
las TIC
4.
CONTENIDOS
Los
contenidos
se presentan
en formato
multimedia
3.
ACTIVACIÓN
El recurso
digital (video)
activa los
conocimiento
s previos y
motiva al
estudiante

4. El estudiante prepara la clase.
Enfoque integral: se
combina la enseñanza con
la tecnología
Pilares:
1.-Entorno flexible
2.-Cultura del aprendizaje
3.- Contenidos, objetivos directos
4.- El profesor como guía
Fases:
1.- Conocimiento 3.- Aplicación
2.- Comprensión 4.- Análisis
5.-Sintesis 6.- Evaluación
Antes de la clase. Después de la clase.
Aprovechando al máximo el tiempo en el
aula con actividades productivas
Ventajas:
1.- Actividades individualizadas
2.-Distribución no lineal en el aula.
3.-Colaboración del alumno.
4.- Involucra a las familias

5. CONCLUSIONES:
CLASE DIGITAL:
1.- El uso de las TIC, es motivador para los estudiantes,
ya que ellos se desenvuelven en el ámbito tecnológico, y
estas actividades son de su agrado.
2.- Las clases presenciales resultan mas provechosas,
por lo que el aprendizaje resulta mas significativo y
constructivo.
AULA INVERTIDA:
1.- Uso correcto y aprovechamiento del tiempo.
2.- El estudiantes prepara la clase antes de acudir a ella.
3.- El proceso de enseñanza combina los contenidos
curriculares con el uso de la TIC.