Material sobre el tema de La Antigua Grecia, para los estudiantes de noveno año del Liceo de Atenas, del profesor Gustavo Bolaños Ramírez. Material para el I Parcial del III Trimestre.

1. Liceo de Atenas
Departamento de Estudios Sociales Nombre:
Gustavo Bolaños 9- ___ .
Noveno Año
Curso 2010
La Antigua Grecia.
1- Ubicación espacial y temporal.
Grecia antigua abarcaba la zona sur de la península Balcánica, las islas del mar Egeo y las costas de Asia Menor. En
los momentos de mayor expansión territorial, con Alejandro Magno, las dimensiones del Imperio que formó fueron
enormes y el mismo llegó hasta la India.
Los pueblos que dieron origen a Grecia se ubicaban en la zona desde el 3000 a.C. y se considera el siglo III a.C.
Como el del fin del mundo griego, luego de ser incorporada a Roma.
Período Características
Primeros asentamientos importantes en territorios griegos.
Minoico
Desarrollo de la Civilización Minoica, con centro en Cnosos.
Micénico Predominio de la cultura Micénica.
Invasión doria.
Oscuro Nacen las ciudades estado.
Sistemas aristocráticos de Gobierno.
Desarrollo de la rivalidad entre Atenas y Esparta.
Establecimiento de la Democracia.
Clásico Guerras médicas.
Guerra del Peloponeso.
Máximo desarrollo de la cultura y Grecia.
Macedonia se impone.
Helénico
Fusión oriente-occidente.
2- Organización Social y política.
La Península griega es una zona de clima
templado con territorio muy montañoso, de
suelo rocoso, con ríos torrentosos en
invierno y de escaso caudal en verano.
Estas características fueron determinantes
para la formación del espíritu libre de los
griegos, que, junto al aislamiento territorial
hacia el norte, incentivó la importancia de la
navegación por el Egeo y sus islas, y el
desarrollo del comercio.
La base de la organización social en Grecia
era la familia. En el campo político, se
organizaron en ciudades estado
independientes, y la vida giraba en torno a
la Polis, o ciudades. Los griegos amaban
vivir en ciudades y despreciaban la vida en
el campo, porque era en aquellas donde se
encontraban los mercados, los baños

2. públicos, anfiteatros, escuelas, templos, etc. Sin duda, las dos principales polis fueron Atenas y Esparta, que de
alternaron el dominio durante mucho tiempo.
Estas Polis contaban con la siguiente estructura: la ciudad residencial y comercial; tierras de cultivo, pastoreo, y
bosques, comúnmente en un valle y sus laderas. Una fortificación elevada, llamada Acrópolis y un puerto cercano. La
población alcanzaba aproximadamente las 10.000 personas y era gobernada por un rey llamado Basileus, que tenía
funciones militares, judiciales y religiosas.
En Esparta, la educación era casi de carácter militar, lo que incluía la separación del hogar a los niños y la enseñanza
a los mismos de la obediencia absoluta.
Por su parte Atenas tuvo una inclinación mayor hacia las actividades académicas, fruto de lo cual albergó a grandes
eruditos como Sócrates, Platón y Aristóteles, entre otros.
Existieron tres clases sociales básicas: Aristocracia, hombres libres y esclavos. La aristocracia estaba conformada por
los más ricos y poderosos. Los aristócratas serían los ciudadanos, es decir, los únicos que tenía derechos políticos:
podían elegir y ser electos en los cargos públicos. Los hombres libres no podían votar ni ser electos; esta clase era la
más numerosa y estaba constituida por los trabajadores, mercaderes, soldados, campesinos, artesanos, etc.
Finalmente, tenemos a los esclavos, que ocupaban la base de la
pirámide social. En Grecia, cualquiera podía ser esclavo si
cometía algún delito grave. Principalmente este grupo estaba
conformado por prisiones de guerra. La esclavitud era vista como
un estado social más, que se podía perder o adquirir. No era un
sistema tan rígido como el que vimos por ejemplo para Egipto.
3- Economía.
Aunque la agricultura fue la actividad más importante, no
podemos desestimar a otras, como la ganadería y el comercio.
Este último se amparaba en una poderosa flota mercante. Hay
que recordar que el paisaje quebrado y accidentado donde se
desarrolló esta civilización, impidieron un desarrollo agrícola
mayor; de ahí que las otras actividades, como la artesanía y el
comercio, tomaron cada vez más importancia. Como en toda la
región del Mediterráneo, predominaron el cultivo de vid, olivo, higo y trigo, que eran la base de la alimentación en
Grecia.
4- Religión.
Era muy importante, centrada en el culto de los antepasados y el cuidado del cementerio familiar. Los muertos eran
inhumados en medio de un riguroso ceremonial, aunque en sus orígenes usaban la cremación.
5- La Mitología.
Los mitos constituyen explicaciones imaginarias de ciertas cuestiones que aparecen a los hombres como inexplicables
desde el ángulo de sus razonamientos. Todos los pueblos primitivos, así que alcanzaron cierto grado de inquietud
primaria acerca de la explicación de los fenómenos de la realidad, han tenido la tendencia a asimilar cosas, animales y
fenómenos de la naturaleza, con la propia condición humana;
dotándolos de los dones de la palabra, de la capacidad de
reproducirse, de hacer el bien o el mal; y han poblado el
universo de seres sobrenaturales, semejantes a los hombres por
sus caracteres exteriores, pero superiores en sus fuerzas,
dotados de las mismas virtudes y defectos pero en un grado
superlativo, y con facultades mágicas.
6- Legado cultural.
A) El arte.
Una de las características más importantes del arte griego
fueron sus columnas arquitectónicas, ya que todos los
monumentos de este pueblo están sostenidos o decorados por ellas. Las había de tres órdenes: dórica, jónica y
corintia. La dórica, la más antigua, no tiene base; su fuste (parte entre la base y el capitel) es macizo y acanalado, y su
capitel (parte superior) es sencillamente un tablero de piedra. La jónica reposa en un asiento llamado basa; el capitel

3. está adornado con dos volutas o adornos en espiral con forma de cuernos de carnero. La corintia, posterior a las
citadas, tiene un capitel más adornado, que representa un ramillete de
hojas de acanto
Por lo general los templos tenían en su interior una cámara con la
imagen de la divinidad a la que estaban consagrados, y otra donde se
depositaban ofrendas y tesoros. En el frontis se levantaba un pórtico que
siempre iba rodeado de columnas.
En cuanto a la escultura, los griegos se preocupaban mucho del cuerpo
humano, que debía ser sano y bien constituido para ser hermoso.
Básicamente, esculpían modelos naturales, aunque muchas veces
improvisaban. Pero sin duda su mayor característica era la idealización
del cuerpo y los rostros. Si bien en un principio las figuras eran muy
rígidas, con el tiempo los griegos impusieron el dinamismo, que le daba
mayor credibilidad a los cuerpos en movimiento.
En general, el arte griego era de una belleza inigualable. Pero fue Atenas la ciudad que rompió con todos los cánones
de hermosura. La parte más alta, llamada Acrópolis, que había servido como refugio en los primeros tiempos, se
convirtió en el verdadero centro espiritual de la ciudad. Su construcción más importante fue el Partenón, templo
levantado en honor de la diosa Atenea. Su construcción, en la que se utilizó mármol blanco, duró 15 años. En su
interior había una gran estatua de Atenea creada por un escultor llamado Fidias. Otro de los edificios destacados de
esta época es el Erecteon, levantado en honor a Erecteo, un héroe legendario de Atenas.
B) El Teatro
En la ciudad de Atenas se celebraba año a año un festival de teatro en honor a Dionisos, dios de la alegría o dios del
vino. Esta era una gran fiesta a nivel de comunidad. Se dejaba de trabajar, se paraba el comercio e incluso las
cárceles quedaban vacías. Temprano en la mañana todos se dirigían a él y pasaban todo el día allí, no solo por
entretención, sino porque el teatro tenía una función educativa.
Por lo general los teatros eran abiertos, y allí la tragedia (obra dramática seria) alcanzó sus más notables cumbres con
tres importantes autores: Esquilo, Sófocles y Eurípides. En la comedia predominó la figura de Aristófanes.
C) La Filosofía
Los filósofos (amantes del saber) fueron muy importantes en la antigua Grecia, siendo tres los más renombrados:
Sócrates, Platón y Aristóteles. El primero intentó que los individuos desarrollaran su pensamiento mediante largas
conversaciones, logrando que revisaran sus juicios y reconocieran sus errores y la verdad. Su postura frente al
conocimiento la podemos ver reflejada en una frase célebre de este filósofo: “Solo sé que nada sé”.Por su parte
Platón, discípulo de Sócrates, fue quien logró que a nuestras manos llegaran los diálogos de Sócrates, ya que se
encargó de escribirlos, llegando en su versión hasta el día de hoy. Proponía que los hombres actuaran de acuerdo a la
razón buscando la verdad, la belleza y el bien. Además, fundó una
escuela donde fueron los más importantes filósofos de la época.
Incluso Aristóteles acudió a ella, donde desarrolló un pensamiento más
claro que los demás. Su método para llegar a la verdad era más
perfecto que el de Sócrates y consistía básicamente en la deducción.
El pensamiento de Aristóteles dominó el mundo hasta fines de la Edad
Media y es uno de los pilares de la ética y filosofía actuales.
D) Las Olimpíadas
Los griegos eran excelentes deportistas, lo que se veía reflejado en
todas las actividades que realizaban. Cada cuatro años organizaban
competencias deportivas, llamadas Juegos Olímpicos porque se
celebraban en la ciudad de Olimpia, donde hasta el odio y el rencor
eran olvidados. También se les daba un carácter religioso, y en vez de premiar con medallas de oro, plata y bronce, se
les otorgaban ramas de olivo, el árbol sagrado de la diosa Atenea. Estos juegos se realizaban en honor a Zeus. Los
primeros Juegos Olímpicos de la antigüedad se iniciaron el año 776 a.c., celebrándose hasta el siglo IV d.C. Su
renacimiento moderno comenzó en 1896, cuando fueron organizados por Atenas.