Capítulo cuatro de la lectura "Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI"

2. Aunque el alumno esté solo la
mayor parte del tiempo. Cada vez
más, tiene que compartir sus
opiniones, inquietudes, dudas y
crear conocimiento junto al resto
de la comunidad del curso.

5. La utilización de herramientas
que permitan la comunicación, la
colaboración y la producción del
conocimiento son fundamentales
para mejorar los procesos
formativos.

6. Aprender en grupo, en cooperación y en colaboración son expresiones
que se están utilizando frecuentemente como sinónimas. Sin embargo,
conviene establecer algunas diferencias que resultan importantes:

7. Los procesos de aprendizaje colaborativo tecnológicamente mediados
dependen de tres elementos o factores básicos:
La situación de aprendizaje
Las características del grupo que
colabora
La tecnología que se utiliza para apoyar
o mediar la colaboración