El documento describe los beneficios del aprendizaje colaborativo, incluyendo que crea independencia positiva, genera debates para resolver problemas, e intercambiar información y construir conocimiento socialmente. También explica cómo aprender en colaboración a través de considerar la tarea, la responsabilidad individual, el carácter de la tarea, las características del grupo y la tecnología utilizada.

1. Aprender y
enseñar en
colaboración
Begoña Gros
Elaborada por: Francisco Eliasib Valderrama Andrade
Marzo de 2015

2. El estudiante no está solo,
tiene que:
• compartir sus opiniones, inquietudes, dudas y crear
conocimiento junto al resto del curso.
• crear una red de personas en su misma situación, con
las que se comunica habitualmente.
• adoptar sistemas de estudio que combinen el
aprendizaje independiente y trabajo en grupo.

3. ¿Porqué aprender en
colaboración?
• Crea independencia positiva.
• Genera debates en búsqueda y resolución de
problemas.
• Facilita intercambio de información y
construcción social del conocimiento.
• Prepara para asumir compromisos grupales

4. • Ayudar a compañeros y solicitar ayudas a los demás
• Aprender a aceptar puntos de vista de los compañeros
• Aceptar críticas de los demás
• Descubrir soluciones que beneficien a todos
• Exponer ideas y planteamientos en forma razonada y
familiarizarse con procesos democráticos

6. ¿Cómo aprender en
colaboración?
• Situación de aprendizaje:
o Propiedad de la tarea
o La responsabilidad individual
o El carácter de la tarea
• Características del grupo
• La tecnología

7. El diseño de actividades
colaborativas

8. Actividades a realizar
• Presentación de la actividad y de los participantes
en el foro.
• Identificar fases y acciones implicados en los
procesos.
• Sistematizar las fases y acciones detectadas.
• Formular estrategias para desarrollar la formación
utilizando TIC´s