El documento describe cómo el aprendizaje colaborativo en entornos virtuales puede mejorar la calidad del aprendizaje. Recomienda que los profesores mejoren los sistemas de gestión del aprendizaje, den seguimiento a las tareas de los estudiantes y utilicen herramientas para la comunicación, colaboración y producción de conocimiento. También explica que los estudiantes aprenden a cumplir compromisos grupales, aceptar diferentes puntos de vista y solicitar y dar ayuda a otros para descubrir soluciones que beneficien a todos

1. Aprendizaje colaborativo en
entornos virtuales.
Aumento de la calidad del
aprendizaje

2. El profesor debe…..
Mejorar los sistemas de gestión del aprendizaje.
Dar seguimiento y tutorización a tareas.
Utilizar herramientas que permitan:
*La comunicación
*La colaboración
*Producción del conocimiento

3. El estudiante aprende a…..
Cumplir compromisos grupales, practicar procesos democráticos.
Aceptar puntos de vista diferentes.
 Solicitar y proporcionar ayuda a otros.
Descubrir soluciones que beneficien a todos.
Fundamentar ideas y planteamientos con razonamientos.

4. Elementos para mediar la
colaboración.
La situación del aprendizaje Tareas a
realizar por el estudiante.
Las características del grupo se establecen mecanismos
de control.
La tecnología Facilita la colaboración.

5. Ventajas
Crea interdependencia positiva entre los miembros,
genera debates en la resolución de problemas,
Facilita el intercambio de información y
Promueve la construcción social del conocimiento.