El documento trata sobre el aprendizaje y la motivación en relación con el desarrollo humano. Explica que el aprendizaje es un proceso de desarrollo a través del cual las personas se adaptan a su entorno mediante modificaciones duraderas en el comportamiento y pensamiento. También discute las teorías que explican el desarrollo y el aprendizaje, como el enfoque interaccionista y las teorías conductista, cognitiva y ecológica. Finalmente, señala que la motivación es fundamental para el aprendizaje y

1. Aprendizaje y motivación C.F.G.M. Atención Sociosanitaria Módulo Profesional “Atención y apoyo psicosocial” Profesora: Mónica Garrido Hernández

2. Introducción Las personas estamos permanentemente en contacto con nuestro entorno

3. El entorno cambia y es necesario adaptarse.

4. Esta adaptación supone cambiar de forma de pensar, de actuar, de sentir... es decir, aprender.

5. Pero ¿qué relación tiene el aprendizaje con el desarrollo de la persona?

6. Definición de desarrollo “Hacer pasar una cosa del orden físico, intelectual o moral por una serie de estados sucesivos cada uno de ellos más perfecto o más complejo que el anterior”

7. Teorías que explican el desarrollo Teorías organicistas/ innatistas: El ser humano nace predeterminado, el desarrollo es invariable Teorías mecanicistas/ ambientalistas: El ser humano nace “como una hoja en blanco” y el ambiente es el causante del desarrollo Enfoque interaccionista

8. Procesos implicados en el desarrollo Según el enfoque interaccionista, el desarrollo incluye: Cambios de dentro hacia fuera: crecimiento (cambios cuantitativos: en peso y talla) y maduración (cambios cualitativos) de órganos y sistema

9. Cambios de fuera hacia dentro: aprendizaje

10. El aprendizaje se muestra así como una de las fuerzas del desarrollo de la persona Para desarrollarte como persona necesitas aprender

11. Una definición científica de aprendizaje “ Modificaciones duraderas de la conducta observable o del pensamiento originadas por la experiencia directa o la observación”