Aproximación, a partir de conocimientos previos, sobre las características de las clases escolares...

2. UNIDAD 1: LA CLASE ESCOLAR
- Contexto histórico social de procedencia.
- La complejidad de la clase: elementos constitutivos
y concepciones de abordaje.
- La clase como campo grupal. El análisis didáctico de
la case: las preguntas básicas como criterios de acción:
qué, cómo, por qué y para qué enseñar.
- Propuestas didácticas. Distintos momentos en su
construcción: preactivo, interactivo y posactivo.
- La comunicación didáctica: elementos y niveles.

3. Pensar en la clase escolar desde la complejidad…
requiere tener en cuenta…
• Según sus características puede clasificarse en:
• Clásica
• Tradicional
• Grupal

4. * Las diferentes características que asumen las interacciones entre
distintos actores…

5. * Tiempos… personales, historicidad de los hechos que ocurren en
las aulas, secuencias didácticas…

6. * Disponibilidad y uso de los espacios….

7. * Procesos de comunicación, la comunicación didáctica….

8. * Emergentes, normas de trabajo, distribución de recursos….

9. * También se trata de una situación en al que se establecen relaciones de
poder… una de sus manifestaciones más frecuentes es la evaluación…