El documento describe el arte Barroco, que se originó en Italia en el siglo XVII y se extendió por Europa. El Barroco estuvo influenciado por las guerras religiosas del siglo XVI y se caracterizó por un realismo no idealizado, gran uso del movimiento y los contrastes, y reflejo de los sentimientos. También se destacan los avances científicos durante este período, incluyendo los métodos empíricos y racionalistas y los descubrimientos de Galileo, Kepler y Newton. Finalmente, se mencionan varios artistas bar
Elaborada a partir de la presentación de Tomás Pérez Molina (www.slideshare.net/tomperez).
Las fuentes de los recursos utilizados figuran en la última diapositiva.
Arte barroco en España. Estándares EBAU. Presentación interactivaIgnacio Sobrón García
Arte barroco en España. Estándares EBAU. Presentación interactiva. Historia del arte. 2º de bachillerato. Contiene: Presentaciones, Comentarios de obras de arte en texto y Comentarios de obras de arte en vídeo
Elaborada a partir de la presentación de Tomás Pérez Molina (www.slideshare.net/tomperez).
Las fuentes de los recursos utilizados figuran en la última diapositiva.
Arte barroco en España. Estándares EBAU. Presentación interactivaIgnacio Sobrón García
Arte barroco en España. Estándares EBAU. Presentación interactiva. Historia del arte. 2º de bachillerato. Contiene: Presentaciones, Comentarios de obras de arte en texto y Comentarios de obras de arte en vídeo
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. ¿Qué es el Barroco?
- Fue un período que comenzó en el siglo XVII en Italia, y se alargó
hasta el siglo XVIII extendiéndose al resto de Europa.
- El Barroco estuvo influido por las guerras de religión del siglo XVI
que dividieron Europa en dos bloques religiosos:
-Católicos: con una intensa espiritualidad.
-Protestantes: más individualistas.
3. Cultura en el Barroco
- Todas las ramas de la cultura se desarrollaron y destacaron durante
este período.
- La fuente de inspiración fue la Antigüedad Clásica, pero en el Barroco
se interpretó de diferente manera que en el Renacimiento.
- Las principales características de los artistas barrocos fueron:
.Un realismo no idealizado.
.Gran uso del movimiento y los contrastes.
.Reflejo de los sentimientos.
.Uso del claroscuro.
4. - La Literatura vivió una época de esplendor. Shakespeare o
Molière destacaron en Europa, mientras en España el siglo XVII
se consideró nuestro Siglo de Oro en la literatura con grandes
autores como Cervantes, Calderón de la Barca o Lope de Vega.
- La Música también vivió una época intensa con grandes
maestros. Además se creó la ópera.
5. La Revolución científica
-Dos nuevos métodos de conocimiento se usaron durante este período:
.Empirismo -> teoría que dice que todo el conocimiento está basado en
la experiencia derivada del uso de los sentidos. Su principal representante fue
Bacon.
.Racionalismo -> esta teoría basaba el conocimiento en el uso de la
razón y los hechos probados más que en la fe religiosa o las emociones. Su
principal valedor fue Descartes.
6.
7. La Revolución científica
- El uso de estos
nuevos métodos llevó a los
científicos de la época a
nuevos descubrimientos,
entre los principales están:
Galileo, Kepler o Newton.
- También se
desarrollaron las
Academias de ciencias
en algunos países,
protegidas por sus
gobiernos con la
esperanza de mejorar sus
economías gracias a estos
nuevos descubrimientos.
26. Diego Velázquez
- Fue pintor de corte con Felipe
IV.
- Fue un artista con un estilo
propio dentro del Barroco
español.
- Además de numerosos
cuadros de temática histórica
también pintó escenas de la
corte y retratos de la familia
real.
- Su obra maestra es Las
Meninas.