El documento describe un proyecto socio-comunitario productivo (PSP) implementado en una escuela en Antofagasta, Chile. El PSP busca promover el trabajo comunitario y la cooperación pedagógica entre la escuela y la comunidad para tener un impacto sociocultural y servir como una herramienta de descolonización. El proyecto también busca reconocer los saberes de los pueblos indígenas y practicar la intra-interculturalidad y pluriculturalidad como parte del modelo educativo socio-comunitario productivo.