Este documento describe el primer taller realizado como parte de un proyecto de investigación sobre la calidad educativa en instituciones oficiales del departamento de Atlántico, Colombia. El taller tuvo lugar en la Institución Educativa CODESA de Sabanalarga y su objetivo fue sensibilizar a la comunidad educativa sobre los desafíos de la educación actual a través de un video y una actividad grupal. Los participantes reflexionaron sobre el tipo de sociedad y escuela deseadas y la realidad de su institución, con el fin de establecer conclusiones y compromisos para

1. UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN- COHORTE 21
LA INVESTIGACIÓN EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DESDE LA PERSPECTIVA
CURRICULAR CRÍTICA Y COMPLEJA, EJE DINAMIZADOR DE LA CALIDAD
EDUCATIVA. INSTITUCIONES EDUCATIVAS OFICIALES DEL DEPARTAMENTO
DEL ATLÁNTICO
William Orozco Hernández
Liney Rodríguez Berdugo
Sandra Téllez Siabato
Tutora : Doctora Cecilia Correa de Molina

2. Taller No. 1
LOS RETOS Y DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN EN LA ACTUALIDAD
Lugar : Institución Educativa CODESA de Sabanalarga
Hora Inicio : 8:30 a.m.
Hora Finalización : 10:30 a.m.
Objetivo
Sensibilizar a la comunidad educativa de la I.E. CODESA de Sabanalarga en la
identificación de las problemáticas que limitan la construcción colectiva de la calidad de la
educación institucional, a partir de la reflexión crítica dialógica y la movilización de
voluntades que permitan la generación de procesos de concientización y acciones
transformadoras en torno a la realidad educativa de la escuela.
Presentación del Proyecto e Integrantes del Grupo Investigador
Actividades:
1. Saludo, bienvenida e introducción acerca del propósito del encuentro.
2. Presentación del vídeo “La Sociedad del Conocimiento”
3. Actividad Grupal : Estrella de ocho (8) puntas
4. Reflexiones finales del taller, apreciaciones, ideas transformadoras y acuerdos,

3.  El vídeo a presentar “La Sociedad del Conocimiento” tiene como propósito
llevar a la reflexión acerca de la complejidad, desafíos y retos de la educación en
el mundo actual globalizado e interconectado.
La sociedad que queremos: Futuros posibles
A partir del vídeo se generará una reflexión que motive la participación de los
asistentes en la construcción de una lluvia de ideas sobre la sociedad que
queremos desde los valores, la ciencia, la libertad y la ciudadanía.
 La actividad de la Estrella de ocho (8) puntas pretende dar una mirada inicial
por parte del grupo a la institución educativa CODESA, desde un punto de vista
crítico que permita caracterizar la realidad de la institución educativa
Se desarrollará de la siguiente manera:
 La escuela que soñamos: En un estrella de ocho puntas utilizaremos las
categorías: estudiantes, docentes, directivos, padres de familia, MEN, planta
física, currículo y comunidad para que, organizados en grupos por cada
categoría, reflexionen acerca del papel que debe cumplir la escuela, el estado
y la sociedad, desde cada uno de estos estamentos, para el logro de un futuro
alternativo.
 La escuela real: desde la misma estrella, y en los mismos equipos, los
participantes reflexionan sobre la realidad de la escuela, caracterizando su
institución educativa, a modo de cartografía social de su entorno.

4.  Una vez realizada, la actividad se pasará a un espacio de reflexión y análisis en
el cual se aborden las posibilidades de transformación de la escuela a partir de los
cambios de paradigma que exige la educación actual, estableciendo conclusiones
de ésta primera actividad y una ruta o sendero a seguir, comprometiendo
voluntades para continuar con el proceso de construcción de una propuesta que
responda a los desafíos y problemáticas planteadas en el grupo que se ha
sensibilizado y constituido en el taller realizado.
Evaluación y Compromisos. Propuesta de participación como coinvestigadores a los
interesados en la participación en el proyecto.