El documento identifica varios aspectos del currículo nacional que necesitan profundizarse más, como las competencias, capacidades y estándares de aprendizaje debido a que recién se está familiarizando con el nuevo currículo. También señala que los desempeños son muy amplios y falta especificarlos, y que se necesita más capacitación e implementación sobre la atención a la diversidad. Los aspectos priorizados son los estilos y ritmos de aprendizaje, los desempeños y la atención a la diversidad.