Este documento describe cómo organizar el trabajo en un aula digital. Sugiere que la primera interacción del estudiante incluya la identificación de la asignatura, el profesor, y objetivos y competencias. También recomienda incluir una presentación, mapa conceptual y recursos de biblioteca. Luego, el desarrollo de la asignatura debería presentar contenidos a través de páginas web, videos, presentaciones y foros de discusión, evaluando a través de lecciones, diarios o foros. El objetivo general es centrarse en la relación