El documento describe el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación. Explica que el Aula Virtual permite la gestión escolar y el aprendizaje mejorado con TIC. También presenta ejemplos de cómo usar herramientas TIC como Twitter, blogs y otras plataformas para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.

1. El Aula Virtual
Inscripciones:
cip@educar.ec
Charla Pedagógica

2. Objetivo de la Charla
Describir el uso de las TIC
Demostrar la creación del
Aula Virtual

3. ACUERDO Nro. MINEDUC-ME-2015-00168-A
AUGUSTO X. ESPINOSA A. MINISTRO DE EDUCACIÓN
Art. 3.- Definición.- Educar Ecuador se define
como un portal web de servicios para los
miembros de la comunidad educativa del país:
docentes, estudiantes, directivos y padres de
familia o representantes legales, que facilita la
gestión del registro escolar y fomenta el
aprendizaje potenciado por las tecnologías.

4. Matriz de destrezas con criterios de desempeño de la
asignatura de Ciencias Naturales para el subnivel
Medio de Educación General Básica. (12) Pág. 629-633
CN.3.1.1. Indagar, con uso de las TIC y
otros recursos, las características de los
animales invertebrados, describirlas y
clasificarlos de acuerdo a sus semejanzas
y diferencias.

5. Ciencias Naturales.- CN.3.1.4. Indagar, con uso de las TIC y
otros recursos, la diversidad de invertebrados de las regiones
naturales de Ecuador y proponer medidas de protección frente
a sus amenazas. Pág. 629
LENGUA Y LITERATURA. En este bloque, los
estudiantes enfrentarán actividades y estrategias
recreativas, con el fin de contextualizar, dinamizar y
sensibilizar su contacto con los textos escuchados
y leídos. Durante este proceso, los estudiantes
incorporarán las TIC como herramienta auxiliar.
Pág. 483
TICAntes Después

6. Tecnologías de la Información y
de la Comunicación (TIC)
Las TIC, asociadas a la informática y al manejo de la
información, llegaron al ámbito educativo para replantear la
necesidad de incorporar los dispositivos tecnológicos
(ordenadores, pizarra digital, dispositivos móviles…) y el uso
de Internet como un espacio más para generar interacción,
colaboración, nuevos contenidos y gestión de la
información

11. Resolver el
problema

13. • Ampliar el tema
1
• Ampliar el tema 2

16. Herramientas 2.0 *
Clasificación en su generalidad en:
-Gestión y administración de la información
-Creación y publicación de contenidos
-Comunicación y trabajo colaborativo
-Evaluación del aprendizaje del alumno
* Universidad Tecnológica de Madrid

18. en la Educación
Steve Wheeler, profesor de la Facultad de
Educación en la Universidad de Plymouth,
Inglaterra, ya ha usado el servicio con sus
estudiantes
Tablón de anuncios: Para comunicar a los estudiantes cambios en
el contenido de los cursos, horarios, lugares u otra información
importante.
Micro-encuentros: Mantener conversaciones en las que participen
todos los estudiantes suscritos a la cuenta de Twitter. Generar debates o
reflexionar sobre la clase diaria.
Compartir enlaces: Periódicamente cada estudiante tiene la
obligación de compartir con sus compañeros enlaces interesantes que
haya descubierto.
Más sobre Twitter Estudio sobre Twitter

19. en la educación
RECURSO TIC: Blog
El blog es un recurso muy útil a la hora de trabajar con la metodología de
las presentaciones puesto que ofrece la posibilidad de publicar de forma
online en una página web cualquier tipo de contenido textual que, además,
podemos acompañar de imágenes, vídeos y otros recursos.
Además, al ser un recurso gratuito y de fácil uso es posible que cualquier
persona con un conocimiento mínimo de Internet pueda exponer la
información que desee.
Blogger una metodología

20. thinglink
• Acceder al recurso
• Recomendaciones de uso

21. Ver Recursos

24. ¿Quienes Pueden Participar?

25. Problemas y soluciones
Hogares conectados √ P Hogares no
conectados x
Resolución
P Sin computadora. Resolución Comprar o
ciber o folleto

26. CHAMILO
MOODLE
MATRIZ
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