cuadro comparativo sobre AVA en educación

1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS
CAMPUS VI
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA
DISEÑOS DE PROYECTOS EDUCATIVOS
EN ENTORNOS VIRTUALES
CUADRO COMPARATIVO
MTRO.ROGELIO TAPIA AQUINO
DANIELA MANDUJANO NÚÑEZ
6° A
17 DE SEPTIEMBRE DE 2016

2. AVA ASPECTOS PEDAGÓGICOS ASPECTOS TECNOLÓGICOS
Es un entorno que se basa en
un enfoque constructivista es
decir busca la participación,
colaboración, construir una
reflexión crítica del alumno,
además que el proceso de
enseñanza- aprendizaje se
torna mas activo y dinámico
para el grupo.
Permite obtener cursos en
línea lo cual favorece al
enriquecimiento en de un
aprendizaje presencial, tiene
una gran facilidad para poder
ser instalada y es compatible
lo cual no trae consigo
problemas para su descarga,
además es un entorno seguro
que está protegido y cuenta
con diversas herramientas
para interactuar con otros. (
chat, foros, encuestas)
Permite acceder fácilmente a
los principiantes como a los
usuarios de una forma
dinámica y divertida, es un
entorno que cuenta con
Este entorno cuenta con una
facilidad para ser usado ,
cuenta con un sistema de
confiabilidad. Da la facilidad
de transferir archivos,

3. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
• Contreras Marroquín, J. J., Gámez González, D. I.,
& Hércules Castro, C. A. (2011). Metodología de
enseñanza en modalidad virtual y su incidencia
en el aprendizaje de estudiantes en la carrera de
administración de empresas en la UTEC.
• Garrido, C.A.M., & Prieto, M.S.F.(2011). El uso de
Moodle como entorno virtual de apoyo a la
enseñanza presencial.In La práctica educativa en
la Sociedad de la Información : Innovación a
través de la investigación (pp.291-300). Editorial
Marfil.