El documento define los ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) como software residente en un servidor que administra varios aspectos del proceso de aprendizaje como envío de materiales, seguimiento del progreso, asesoría y evaluación. También define los objetos virtuales de aprendizaje (OVA) como cualquier material estructurado y digital con un propósito educativo que puede distribuirse a través de Internet. Explica las fases para el desarrollo de AVA e identifica los roles de los participantes, y señala que los OVA deben estar referenci

1. AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE (AVA) & OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (OVA) Presentado por: Solange Rodríguez

2. El documento “Procedimiento para el desarrollo de Ambientes Virtuales de Aprendizaje” define los AVA como: “ Un software residente en un servidor diseñado para administrar varios aspectos del proceso de aprendizaje: envío de materiales educativos, seguimiento del avance, asesoría, práctica, evaluación”.

5. El documento “Los objetos virtuales de aprendizaje como pieza fundamental en el procesamiento de la información” define los OVA como: “ Todo material estructurado de una forma significativa, asociado a un propósito educativo y que corresponda a un recurso de carácter digital que pueda ser distribuido y consultado a través de la Internet”.

7. CASA, Julian (2008). Los objetos virtuales de aprendizaje como pieza fundamental en el procesamiento de la información. Tomado de: http://interactividadeinfluencia.blogspirit.com/archive/2008/09/19/los-objetos-virtuales-de-aprendizaje-como-pieza-fundamental.html . FERNÁNDEZ, Alberto. (2007) Procedimiento para el Desarrollo de Ambientes Virtuales de Aprendizaje. Tomado de: http://comunidadvirtual.ucn.edu.co/index.php?option=com_content&view=article&id=85:procedimiento-para-el-desarrollo-de-ambientes-virtuales-de-aprendizaje&catid=9:fundamentacion-conceptual&Itemid=15