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LiliEl documento describe los principales componentes de un ambiente virtual de aprendizaje, incluyendo agentes, actividades, entorno y retroalimentación. Explica que los agentes incluyen la autonomía, comunicación, justicia y reconocimiento. Las actividades deben ser significativas, con contenido riguroso y estructurado de manera interactiva. El entorno debe tener una interfaz clara y navegación fácil. La retroalimentación se logra a través de evaluaciones que permiten la interacción entre estudiantes.
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EDUCACIÓN EN AMBIENTES VIRTUALES (EAV) O ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE (EVA).
Autor: Alexander de Jesús Ríos Ariz.
Estudiante de maestría en Educación con énfasis en Ambientes de Aprendizaje mediados por TIC.
Con el surgir de la WEB 2.0, como herramienta interactiva, multidimensional, digital, multimodal y mediática, surge un nuevo ambiente de aprendizaje mediado por las TIC, denominado como Educación en Ambientes Virtuales (EAV) otros autores la denominan Entornos Virtuales de Aprendizaje, en el cual crea una relación duálica entre Docente y Estudiantes, relación mediadas por las TIC. Donde el espació y los recursos son físico (Contexto real) como virtuales, dando como resultado la Educación Virtual a Distancia e-learning, está se fundamenta en el autoaprendizaje, el trabajo colaborativo.
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