Los derechos humanos son un conjunto de exigencias éticas que preceden a cualquier orden legal y se fundamentan en la dignidad de la persona humana. Se dividen en tres generaciones: los derechos de la libertad (civiles y políticos), los derechos de la igualdad (económicos, sociales y culturales) y los derechos de la solidaridad. Sin embargo, existen paradojas como que su defensa depende de los Estados a nivel nacional a pesar de su vigencia universal, o que las peores violaciones son cometidas por instituciones internacionales
Este documento explora diversas perspectivas sobre la definición de derechos humanos. Reconoce que es un tema sumamente complejo con múltiples enfoques posibles. Presenta definiciones de derechos humanos dadas por varios autores, que enfatizan elementos como la protección institucional de la dignidad humana contra los abusos de poder estatal, y el establecimiento de condiciones de vida dignas. También resalta que los derechos humanos son valores reconocidos jurídicamente por la constitución y el derecho internacional
Este documento trata sobre los derechos humanos. Explica que existen diferentes denominaciones para los derechos humanos y que estos se fundamentan en enfoques positivista, iusnaturalista, historicista y ético. Luego, describe cuatro valores esenciales de la dignidad humana: la libertad, la igualdad, la seguridad y la solidaridad. Finalmente, explica las tres generaciones de derechos humanos - derechos civiles y políticos, derechos económicos, sociales y culturales, y derechos de solidaridad.
El documento analiza las dificultades para fundamentar los derechos humanos de manera absoluta, dado que no hay una noción clara de qué son, su contenido y sentido han variado, y los argumentos que sirven para fundamentar un derecho también sirven para limitarlo. Además, señala que aunque no haya un fundamento absoluto, los derechos humanos deben ser protegidos por acuerdos internacionales. Finalmente, problematiza el fundamento de los derechos humanos en el derecho natural dado que éste no es coercible ni garantiza la seguridad
Derechos Humanos: fundamentos filosóficosNatalia B
El documento resume la historia de la Declaración Universal de los Derechos Humanos desde su creación en 1948 hasta el presente. Explica las diferentes generaciones de derechos humanos y los principios filosóficos que sustentan los derechos humanos. También discute la evolución del reconocimiento de los derechos de diferentes grupos como mujeres, niños y pueblos indígenas.
Este documento resume las principales teorías sobre los fundamentos y clasificaciones de los derechos humanos. Explica que existen enfoques iusnaturalistas, iuspositivistas y realistas, cada uno con visiones diferentes sobre si los derechos humanos derivan de leyes positivas o de principios naturales. También clasifica los derechos humanos en tres generaciones - derechos civiles y políticos, económicos y sociales, y solidaridad - y discute la Declaración Universal de Derechos Humanos Emergentes.
Los derechos humanos, naturaleza y... jorge carpizobolird
El autor argumenta que la base de los derechos humanos es la dignidad de la persona, la cual está fundamentada en la razón, voluntad, libertad, igualdad e historicidad de la persona. La dignidad humana distingue a la persona de otros seres vivos y significa que cada persona es un fin en sí misma y no puede ser tratada como un medio para otros fines. Debido a la dignidad, los derechos humanos buscan proteger a la persona y permitirle un desarrollo integral en los ámbitos individual, social, político, económico y cultural. El autor elab
Este documento define varias denominaciones de los derechos humanos a lo largo de la historia, incluyendo derechos de la persona humana, derechos individuales, derechos subjetivos, derechos fundamentales, derechos naturales, derechos innatos, derechos constitucionales, derechos positivizados, derechos del hombre y derechos humanos. Luego analiza cómo la Constitución de El Salvador ha reconocido estos derechos a lo largo del tiempo y enumera algunos derechos humanos que aún no están constitucionalizados
Los derechos humanos son un conjunto de exigencias éticas que preceden a cualquier orden legal y se fundamentan en la dignidad de la persona humana. Se dividen en tres generaciones: los derechos de la libertad (civiles y políticos), los derechos de la igualdad (económicos, sociales y culturales) y los derechos de la solidaridad. Sin embargo, existen paradojas como que su defensa depende de los Estados a nivel nacional a pesar de su vigencia universal, o que las peores violaciones son cometidas por instituciones internacionales
Este documento explora diversas perspectivas sobre la definición de derechos humanos. Reconoce que es un tema sumamente complejo con múltiples enfoques posibles. Presenta definiciones de derechos humanos dadas por varios autores, que enfatizan elementos como la protección institucional de la dignidad humana contra los abusos de poder estatal, y el establecimiento de condiciones de vida dignas. También resalta que los derechos humanos son valores reconocidos jurídicamente por la constitución y el derecho internacional
Este documento trata sobre los derechos humanos. Explica que existen diferentes denominaciones para los derechos humanos y que estos se fundamentan en enfoques positivista, iusnaturalista, historicista y ético. Luego, describe cuatro valores esenciales de la dignidad humana: la libertad, la igualdad, la seguridad y la solidaridad. Finalmente, explica las tres generaciones de derechos humanos - derechos civiles y políticos, derechos económicos, sociales y culturales, y derechos de solidaridad.
El documento analiza las dificultades para fundamentar los derechos humanos de manera absoluta, dado que no hay una noción clara de qué son, su contenido y sentido han variado, y los argumentos que sirven para fundamentar un derecho también sirven para limitarlo. Además, señala que aunque no haya un fundamento absoluto, los derechos humanos deben ser protegidos por acuerdos internacionales. Finalmente, problematiza el fundamento de los derechos humanos en el derecho natural dado que éste no es coercible ni garantiza la seguridad
Derechos Humanos: fundamentos filosóficosNatalia B
El documento resume la historia de la Declaración Universal de los Derechos Humanos desde su creación en 1948 hasta el presente. Explica las diferentes generaciones de derechos humanos y los principios filosóficos que sustentan los derechos humanos. También discute la evolución del reconocimiento de los derechos de diferentes grupos como mujeres, niños y pueblos indígenas.
Este documento resume las principales teorías sobre los fundamentos y clasificaciones de los derechos humanos. Explica que existen enfoques iusnaturalistas, iuspositivistas y realistas, cada uno con visiones diferentes sobre si los derechos humanos derivan de leyes positivas o de principios naturales. También clasifica los derechos humanos en tres generaciones - derechos civiles y políticos, económicos y sociales, y solidaridad - y discute la Declaración Universal de Derechos Humanos Emergentes.
Los derechos humanos, naturaleza y... jorge carpizobolird
El autor argumenta que la base de los derechos humanos es la dignidad de la persona, la cual está fundamentada en la razón, voluntad, libertad, igualdad e historicidad de la persona. La dignidad humana distingue a la persona de otros seres vivos y significa que cada persona es un fin en sí misma y no puede ser tratada como un medio para otros fines. Debido a la dignidad, los derechos humanos buscan proteger a la persona y permitirle un desarrollo integral en los ámbitos individual, social, político, económico y cultural. El autor elab
Este documento define varias denominaciones de los derechos humanos a lo largo de la historia, incluyendo derechos de la persona humana, derechos individuales, derechos subjetivos, derechos fundamentales, derechos naturales, derechos innatos, derechos constitucionales, derechos positivizados, derechos del hombre y derechos humanos. Luego analiza cómo la Constitución de El Salvador ha reconocido estos derechos a lo largo del tiempo y enumera algunos derechos humanos que aún no están constitucionalizados
El documento discute los derechos sexuales y reproductivos desde la perspectiva del multiculturalismo y la interculturalidad. Argumenta que para lograr la igualdad entre culturas diferentes, es necesario reconocer el derecho a la autodeterminación política y el pluralismo jurídico. También explora cómo aplicar los derechos sexuales y reproductivos universales de manera que respete las diversas formas culturales de entender la sexualidad.
Los Derechos Humanos y su fundamentación filosófica de Mauricio Beuchot PuenteJosselhin Moreira
Este documento discute la importancia y necesidad de fundamentar filosóficamente los derechos humanos. Aunque es más urgente defender los derechos humanos en la práctica, también es importante su fundamentación teórica para garantizar su existencia y validez. La fundamentación filosófica mejora nuestro entendimiento de los derechos humanos y ayuda a su defensa y enseñanza. El autor argumenta que la fundamentación teórica, junto con la positivación, es útil para lograr una mayor aceptación y cumplimiento de los derechos humanos.
Antes que nada un poco de filosofía. Aunque parezca que no la filosofía nos sirve para todo en la vida, nos hace reflexionar y tomar las decisiones correctas con respecto a nuestro entorno y nosotros mismos.
El documento describe cómo el desarrollo del ser humano está influenciado por factores sociales e históricos según pensadores como Marx y Engels. Explica las diferencias entre capitalismo y comunismo, y cómo la capacidad humana y el cambio tecnológico han cambiado las situaciones sociales a través de la historia. También resume las ideas de Rousseau sobre el estado de naturaleza y el contrato social, y cómo esto llevó al establecimiento del estado y las leyes. Finalmente, discute conceptos como la felicidad y la finitud
EL ESTADO COSTARRICENSE, LOS DERECHOS DE TIPO COLECTIVO Y LA CUESTIÓN SOCIALEduardo Arauz
El documento resume los derechos colectivos que posee la ciudadanía costarricense, incluyendo el derecho al trabajo, la seguridad social y la educación. Explica que los derechos colectivos son aquellos cuyo sujeto no es un individuo sino un grupo social. También analiza la cuestión social en Costa Rica y cómo el estado ha establecido políticas para mejorar las condiciones de vida de los grupos más vulnerables.
El documento discute el concepto de ciudadanía y cómo ha evolucionado. Argumenta que la globalización y el pluralismo cultural han debilitado las nociones tradicionales de nación y ciudadanía basadas en la homogeneidad. Propone que la ciudadanía debe entenderse como la búsqueda de acuerdos a través del diálogo político y la defensa de los derechos individuales en el contexto de la participación política, en lugar de la mera afirmación de la libertad abstracta o la pertenencia a una cultura común. Esto permitiría conciliar la unidad
Este documento presenta el temario y actividades del primer período para el grado octavo sobre ética y valores y constitución y democracia. El proyecto se centra en la participación ciudadana y fortalecimiento de la autonomía y organización juvenil para el ejercicio de una ciudadanía responsable. El primer módulo se titula "Mi territorio el cuerpo" y trata sobre los derechos culturales y la identidad, definiendo al cuerpo como un territorio que expresa la experiencia social, cultural y emocional del individuo. Finalmente, propone algun
Este documento resume las principales corrientes éticas y sus propuestas para alcanzar una vida buena. Describe las éticas de fines, como el epicureísmo y el utilitarismo, que proponen la felicidad o el placer como meta de la vida. También describe las éticas deontológicas como la de Kant, que se centran en los deberes. Finalmente, plantea la necesidad de una ética que considere también las relaciones con el medio ambiente y entre las personas.
Este documento define y explica la naturaleza de los derechos humanos en 3 oraciones:
1) Los derechos humanos son inherentes a todos los seres humanos por su dignidad y naturaleza, y surgen de la conciencia de la dignidad humana y de los atributos de libertad e igualdad. 2) Representan aspiraciones de justicia y valores antropológicos fundamentales para la realización humana. 3) Son un conjunto histórico de privilegios legales que deben ser reconocidos y garantizados por el Estado para regular las relaciones
Este documento trata sobre la interculturalidad y el diálogo. Explica que los derechos humanos son inherentes a todos los seres humanos sin distinción y que deben respetarse principios como la universalidad, interdependencia e indivisibilidad. También habla sobre cómo los estereotipos y prejuicios pueden afectar negativamente las relaciones intergrupales, y cómo la dignidad humana debe ser el eje del respeto a la pluralidad y tolerancia.
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
Somos una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
Trabajo de sonia morales alba tejeda y gala comerónluisma
El documento resume cuatro teorías políticas: el iusnaturalismo de Platón, el realismo de Maquiavelo, el contractualismo de Hobbes y el utilitarismo de Hume. Explica los principales puntos de cada teoría, como que Platón proponía una clase gobernante de filósofos, Maquiavelo separaba lo ético de lo político, Hobbes veía el estado natural como uno de guerra de todos contra todos, y Hume criticaba los conceptos de estado natural y contrato social.
El documento trata sobre el concepto de Sumak Kawsay o Buen Vivir de los pueblos indígenas. Se define como un proceso de vida en plenitud que busca el equilibrio material y espiritual entre los seres humanos y con la naturaleza. Implica rebasar el individualismo, alcanzar la igualdad y eliminar la explotación para promover la paz y el progreso comunitario respetando el equilibrio con la naturaleza.
Conceptos básicos de la Teoría del Estado en la Filosofía Moderna.
Presentación de los conceptos básicos de la Teorías del Estado desde la filosofía política mostrando además las relaciones entre los mismos y los problemas que plantean.
ENJ 200 - Marco conceptual de los derechos humanos y del DIDH ENJ
Este documento presenta el marco conceptual de los derechos humanos y el Derecho Internacional de los Derechos Humanos. Explica las dos corrientes principales de pensamiento sobre los derechos humanos - la corriente jusnaturalista y la corriente positivista-jurídica. También describe las características, historia, generaciones y tipos de derechos humanos, concluyendo que todos los derechos humanos son indivisibles e interdependientes.
El documento trata sobre los derechos humanos de tercera generación, con un enfoque especial en el derecho ambiental. Explica la clasificación de los derechos humanos en tres generaciones, describiendo los derechos de tercera generación como derechos de solidaridad que incluyen la paz, la libre determinación de los pueblos, el desarrollo y los derechos ambientales. También analiza los objetivos y mecanismos tutelares del derecho ambiental en Venezuela.
El documento describe varios derechos constitucionales fundamentales, incluyendo el derecho a la personalidad, la libertad, la seguridad, la propiedad privada y la participación. También cubre derechos como la integridad física, la honra, la libertad de expresión, la seguridad social, el ambiente sano y el espacio público. El documento analiza cada derecho y los aspectos que lo componen de manera detallada.
Este documento describe al ser humano como un ser cultural, definido tanto por su evolución biológica como por su capacidad de aprender en sociedad. Explica que la cultura se refiere a los conocimientos, creencias y costumbres adquiridos por un grupo, y distingue entre diferentes niveles culturales como la familia, la localidad y la nación. Finalmente, analiza el proceso de socialización a través del cual las personas aprenden los valores y roles de la sociedad.
This document discusses issues with Internet Explorer 6's support of PNG images and introduces PNGHack as a solution. PNGHack is an open-source JavaScript library that allows developers to handle PNG images in IE6 without deprecated technologies. It provides various methods, properties, and parameters to help developers work around IE6's PNG support problems. Future versions of PNGHack aim to support additional CSS specifications and features to further address the ongoing issues.
Este documento resume las discusiones de una reunión sobre el papel de las entidades de apoyo en mejorar la investigación en las universidades latinoamericanas. Se identificaron tres tipos de actores clave: los oferentes, los demandantes y las entidades de apoyo como la Organización de Universidades Interamericanas (OUI) y otras como la Asociación de Universidades e Instituciones de Investigación (AUIP), la Fundación Canadá (FCU) y el Consorcio-Red de Educación a Distancia (CREAD). El CREAD se presenta brevemente, describiendo
El documento discute los derechos sexuales y reproductivos desde la perspectiva del multiculturalismo y la interculturalidad. Argumenta que para lograr la igualdad entre culturas diferentes, es necesario reconocer el derecho a la autodeterminación política y el pluralismo jurídico. También explora cómo aplicar los derechos sexuales y reproductivos universales de manera que respete las diversas formas culturales de entender la sexualidad.
Los Derechos Humanos y su fundamentación filosófica de Mauricio Beuchot PuenteJosselhin Moreira
Este documento discute la importancia y necesidad de fundamentar filosóficamente los derechos humanos. Aunque es más urgente defender los derechos humanos en la práctica, también es importante su fundamentación teórica para garantizar su existencia y validez. La fundamentación filosófica mejora nuestro entendimiento de los derechos humanos y ayuda a su defensa y enseñanza. El autor argumenta que la fundamentación teórica, junto con la positivación, es útil para lograr una mayor aceptación y cumplimiento de los derechos humanos.
Antes que nada un poco de filosofía. Aunque parezca que no la filosofía nos sirve para todo en la vida, nos hace reflexionar y tomar las decisiones correctas con respecto a nuestro entorno y nosotros mismos.
El documento describe cómo el desarrollo del ser humano está influenciado por factores sociales e históricos según pensadores como Marx y Engels. Explica las diferencias entre capitalismo y comunismo, y cómo la capacidad humana y el cambio tecnológico han cambiado las situaciones sociales a través de la historia. También resume las ideas de Rousseau sobre el estado de naturaleza y el contrato social, y cómo esto llevó al establecimiento del estado y las leyes. Finalmente, discute conceptos como la felicidad y la finitud
EL ESTADO COSTARRICENSE, LOS DERECHOS DE TIPO COLECTIVO Y LA CUESTIÓN SOCIALEduardo Arauz
El documento resume los derechos colectivos que posee la ciudadanía costarricense, incluyendo el derecho al trabajo, la seguridad social y la educación. Explica que los derechos colectivos son aquellos cuyo sujeto no es un individuo sino un grupo social. También analiza la cuestión social en Costa Rica y cómo el estado ha establecido políticas para mejorar las condiciones de vida de los grupos más vulnerables.
El documento discute el concepto de ciudadanía y cómo ha evolucionado. Argumenta que la globalización y el pluralismo cultural han debilitado las nociones tradicionales de nación y ciudadanía basadas en la homogeneidad. Propone que la ciudadanía debe entenderse como la búsqueda de acuerdos a través del diálogo político y la defensa de los derechos individuales en el contexto de la participación política, en lugar de la mera afirmación de la libertad abstracta o la pertenencia a una cultura común. Esto permitiría conciliar la unidad
Este documento presenta el temario y actividades del primer período para el grado octavo sobre ética y valores y constitución y democracia. El proyecto se centra en la participación ciudadana y fortalecimiento de la autonomía y organización juvenil para el ejercicio de una ciudadanía responsable. El primer módulo se titula "Mi territorio el cuerpo" y trata sobre los derechos culturales y la identidad, definiendo al cuerpo como un territorio que expresa la experiencia social, cultural y emocional del individuo. Finalmente, propone algun
Este documento resume las principales corrientes éticas y sus propuestas para alcanzar una vida buena. Describe las éticas de fines, como el epicureísmo y el utilitarismo, que proponen la felicidad o el placer como meta de la vida. También describe las éticas deontológicas como la de Kant, que se centran en los deberes. Finalmente, plantea la necesidad de una ética que considere también las relaciones con el medio ambiente y entre las personas.
Este documento define y explica la naturaleza de los derechos humanos en 3 oraciones:
1) Los derechos humanos son inherentes a todos los seres humanos por su dignidad y naturaleza, y surgen de la conciencia de la dignidad humana y de los atributos de libertad e igualdad. 2) Representan aspiraciones de justicia y valores antropológicos fundamentales para la realización humana. 3) Son un conjunto histórico de privilegios legales que deben ser reconocidos y garantizados por el Estado para regular las relaciones
Este documento trata sobre la interculturalidad y el diálogo. Explica que los derechos humanos son inherentes a todos los seres humanos sin distinción y que deben respetarse principios como la universalidad, interdependencia e indivisibilidad. También habla sobre cómo los estereotipos y prejuicios pueden afectar negativamente las relaciones intergrupales, y cómo la dignidad humana debe ser el eje del respeto a la pluralidad y tolerancia.
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
Somos una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
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El documento resume cuatro teorías políticas: el iusnaturalismo de Platón, el realismo de Maquiavelo, el contractualismo de Hobbes y el utilitarismo de Hume. Explica los principales puntos de cada teoría, como que Platón proponía una clase gobernante de filósofos, Maquiavelo separaba lo ético de lo político, Hobbes veía el estado natural como uno de guerra de todos contra todos, y Hume criticaba los conceptos de estado natural y contrato social.
El documento trata sobre el concepto de Sumak Kawsay o Buen Vivir de los pueblos indígenas. Se define como un proceso de vida en plenitud que busca el equilibrio material y espiritual entre los seres humanos y con la naturaleza. Implica rebasar el individualismo, alcanzar la igualdad y eliminar la explotación para promover la paz y el progreso comunitario respetando el equilibrio con la naturaleza.
Conceptos básicos de la Teoría del Estado en la Filosofía Moderna.
Presentación de los conceptos básicos de la Teorías del Estado desde la filosofía política mostrando además las relaciones entre los mismos y los problemas que plantean.
ENJ 200 - Marco conceptual de los derechos humanos y del DIDH ENJ
Este documento presenta el marco conceptual de los derechos humanos y el Derecho Internacional de los Derechos Humanos. Explica las dos corrientes principales de pensamiento sobre los derechos humanos - la corriente jusnaturalista y la corriente positivista-jurídica. También describe las características, historia, generaciones y tipos de derechos humanos, concluyendo que todos los derechos humanos son indivisibles e interdependientes.
El documento trata sobre los derechos humanos de tercera generación, con un enfoque especial en el derecho ambiental. Explica la clasificación de los derechos humanos en tres generaciones, describiendo los derechos de tercera generación como derechos de solidaridad que incluyen la paz, la libre determinación de los pueblos, el desarrollo y los derechos ambientales. También analiza los objetivos y mecanismos tutelares del derecho ambiental en Venezuela.
El documento describe varios derechos constitucionales fundamentales, incluyendo el derecho a la personalidad, la libertad, la seguridad, la propiedad privada y la participación. También cubre derechos como la integridad física, la honra, la libertad de expresión, la seguridad social, el ambiente sano y el espacio público. El documento analiza cada derecho y los aspectos que lo componen de manera detallada.
Este documento describe al ser humano como un ser cultural, definido tanto por su evolución biológica como por su capacidad de aprender en sociedad. Explica que la cultura se refiere a los conocimientos, creencias y costumbres adquiridos por un grupo, y distingue entre diferentes niveles culturales como la familia, la localidad y la nación. Finalmente, analiza el proceso de socialización a través del cual las personas aprenden los valores y roles de la sociedad.
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Este documento resume las discusiones de una reunión sobre el papel de las entidades de apoyo en mejorar la investigación en las universidades latinoamericanas. Se identificaron tres tipos de actores clave: los oferentes, los demandantes y las entidades de apoyo como la Organización de Universidades Interamericanas (OUI) y otras como la Asociación de Universidades e Instituciones de Investigación (AUIP), la Fundación Canadá (FCU) y el Consorcio-Red de Educación a Distancia (CREAD). El CREAD se presenta brevemente, describiendo
Este documento presenta información sobre un encuentro sobre programas de doctorado de tiempo compartido e incubadoras de investigación organizado por la Universidad del Valle en Ecuador. Proporciona detalles sobre la historia, estructura, oferta académica, investigación y presupuesto de la Universidad del Valle. Resalta que la Universidad ofrece una amplia gama de programas de pregrado, posgrado, grupos de investigación clasificados y ha incrementado su inversión en investigación en los últimos años.
Este documento describe los pasos para encontrar el mínimo común múltiplo (MCM) de los divisores de 10 utilizando operaciones aritméticas, de conjuntos y lógicas. Primero se identifican los divisores de 10 y se descomponen en factores primos. Luego, se construyen diagramas de Hasse, diagramas de Venn y tablas de verdad para aplicar las operaciones de unión y disyunción a los factores. Finalmente, se calculan los MCM resultantes de cada enfoque y se comparan los valores obtenidos.
Este documento resume las discusiones de una reunión sobre el papel de las entidades de apoyo en mejorar la investigación en las universidades latinoamericanas. Se identificaron tres tipos de actores clave: los oferentes, los demandantes y las entidades de apoyo como la Organización de Universidades Interamericanas (OUI) y el Consorcio-Red de Educación a Distancia (CREAD). El CREAD presentó sus acciones de apoyo actuales y futuras para contribuir a este esfuerzo, como cursos de liderazgo en educación a distancia y difund
Este documento proporciona una guía para incluir información en un prontuario en línea. Detalla dos secciones principales: 1) Información general del profesor e información de contacto. 2) Información detallada sobre el curso incluyendo prerequisitos, materiales, objetivos, requisitos de asistencia, exámenes, ética académica, evaluación, y aspectos adicionales como tutoriales y privacidad. El propósito es proveer a los estudiantes con toda la información necesaria sobre el curso y profesor para que tengan éx
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Este paquete de sanciones requiere la aprobación unánime de los 27 estados miembros de la UE.
Este documento resume el Primer Encuentro Estatal para Fortalecer la Medicina Tradicional Maya que tuvo lugar en Hobonil, Yucatán en 2008. El evento reunió a parteras, sobadoras, herbolarios y médicos tradicionales mayas durante dos días para compartir conocimientos y discutir formas de fortalecer y obtener un mayor reconocimiento para la medicina tradicional maya. Algunas de las conclusiones clave incluyeron solicitar más apoyo del gobierno para materiales médicos, transporte de emergencia y capacit
La persona humana se caracteriza por su dignidad y capacidad de razonamiento, voluntad y creatividad. Cada persona es única e independiente pero también es un ser social que depende de las relaciones con los demás dentro de la sociedad. La sociedad provee el contexto para el desarrollo de la persona a través de la educación. La interacción entre la persona y la sociedad es fundamental para el progreso de la humanidad, ya que la persona se educa a sí misma y educa a la sociedad, mientras que la sociedad educa a la persona.
Este documento describe la educación cívica como la disciplina orientada a la formación integral del ciudadano a través de la transmisión de valores éticos, cívicos, patrióticos y nacionalistas. Explica que la educación cívica estudia la realidad social y se enfoca en la formación del ciudadano dentro de su contexto histórico-social. Finalmente, destaca que la educación cívica es necesaria para dotar al individuo de conocimientos sobre valores y virtudes éticas y sociales que permitan una mejor convivencia.
Este documento resume un congreso sobre mobbing y bullying. En 3 oraciones: Trata sobre la dignidad humana y como ciertas realidades como la pobreza, soledad e individualismo afectan gravemente la dignidad. También discute el rol de la familia y la escuela en promover la dignidad, y la responsabilidad del estado y organizaciones en apoyar una auténtica ecología humana que proteja la dignidad de las personas.
El documento habla sobre el derecho, la ley y la moral. Explica que el derecho se refiere a las prerrogativas de una persona, la ley son las normas que regulan las relaciones sociales y políticas, y la moral se refiere al bien y mal en la conciencia interna. También describe las relaciones entre el derecho, la ley y la moral, los valores y virtudes sociales como la honestidad y la justicia, los derechos humanos y su evolución, y la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
El documento habla sobre los derechos humanos y el individuo. Explica que los derechos humanos son inherentes a cada persona por el hecho de ser humanos, y que protegen libertades fundamentales. También describe la Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948 y cómo proclama derechos civiles, políticos y otros. Finalmente, menciona que a pesar de su aceptación universal, los derechos humanos a menudo son violados debido al poder de los Estados y grupos sobre su aplicación.
La sociedad civil se compone de organizaciones e individuos que operan de forma independiente al Estado y al mercado. Sus principales características son que defienden los derechos de los ciudadanos, promueven la participación ciudadana y vigilan el cumplimiento de las leyes. Incluye organizaciones sin fines de lucro, sindicatos, ONG, asociaciones vecinales y movimientos sociales. Su propósito es representar los intereses de la ciudadanía, promover el bienestar social y vigilar que el Estado y el mercado respeten los derechos de los ciudadanos
El documento discute la naturaleza social del ser humano. Argumenta que los individuos nacen en comunidades y dependen de la sociedad para satisfacer sus necesidades básicas y desarrollarse plenamente. Define el "bien común" como aquello que permite a todos los miembros de una sociedad vivir dignamente y perfeccionarse como personas a través de la participación en la vida comunitaria.
El documento introduce los conceptos de persona humana, sociedad, derecho como sistema de control social y funciones del derecho. Explica que el ser humano es un ser social por naturaleza y necesita vivir en sociedad para satisfacer sus necesidades. Define las propiedades de la persona humana como dignidad, libertad e igualdad y cómo estas se desarrollan en la vida social. También describe el derecho como el principal instrumento de control social y sus características como la coercibilidad y la sanción jurídica. Finalmente, resume las funciones del derecho como la orientación de comport
El documento trata sobre los derechos humanos. Explica que los derechos humanos reconocen la dignidad inherente a todos los seres humanos y buscan garantizarla. Se clasifican los derechos humanos en tres generaciones - derechos civiles y políticos, derechos económicos, sociales y culturales, y derechos de solidaridad. Todos los derechos humanos comparten características como ser universales, innatos, irrenunciables e indivisibles.
El documento describe los orígenes y características fundamentales de los derechos humanos. Explica que los derechos humanos se derivan de la ley natural y la dignidad inherente a todos los seres humanos. También enumera algunos derechos humanos básicos como el derecho a la vida, la libertad y la igualdad, e identifica grupos vulnerables cuya capacidad para ejercer sus derechos puede verse comprometida.
Este documento presenta el currículo docente del profesor Enrique Mendoza Armijos. Incluye información sobre sus estudios académicos y experiencia profesional. Detalla que es licenciado en Ciencias de la Educación y abogado, y que ha enseñado en varias universidades e instituciones. También enumera diversos cursos y capacitaciones que ha tomado en temas como derecho penal, criminalística, discapacidades y metodologías de enseñanza.
El documento presenta una guía de educación cívica que cubre temas como la persona, la familia, la Constitución, la democracia, el estado y el poder legislativo. Explica conceptos como la dignidad humana, los derechos humanos y su clasificación. Define la familia, el matrimonio civil y el rol del estado. Describe la historia constitucional de Chile y los principios de la Constitución de 1980. Finalmente, ofrece una definición básica de la democracia.
Este documento describe las propiedades fundamentales de la persona humana, incluyendo su dignidad, igualdad y libertad. Explora conceptos como la responsabilidad individual, el desarrollo de la persona a través de medios como la educación, y la relación entre libertad y deberes. Finalmente, analiza criterios para la conducta ética como la razón y los valores, así como el papel de la obligación moral.
El documento presenta información sobre derechos culturales, identidad y diversidad cultural. Explica que los derechos culturales son parte de los derechos humanos y que toda persona tiene derecho a expresar, crear y difundir obras en su lengua materna. Además, describe las actividades planeadas para el primer período, incluyendo una mesa redonda sobre cómo las sociedades ven el cuerpo humano y un análisis de programas de televisión.
La educación debe guiarse por una ética que reconoce la relación entre individuo, sociedad y especie. La democracia equilibra los intereses individuales y colectivos. La conciencia de pertenecer a la humanidad y al planeta fomenta la solidaridad. La educación debe promover esta conciencia planetaria para formar ciudadanos comprometidos con el destino común de la humanidad.
El documento discute las razones por las cuales el socialismo es una alternativa viable a la sociedad capitalista actual. Argumenta que el capitalismo privado crea una oligarquía del capital que no puede controlarse democráticamente y que los trabajadores no reciben el valor real de lo que producen. El socialismo, por el contrario, podría organizar la sociedad de una manera que satisfaga mejor las necesidades tanto de los individuos como de la sociedad en su conjunto.
El documento resume las razones por las que Albert Einstein creía que incluso los no expertos deberían opinar sobre el socialismo. Einstein argumenta que (1) la economía está influenciada por factores no económicos que dificultan el establecimiento de leyes generales, (2) el socialismo busca fines éticos más que científicos, y (3) la crisis actual de la sociedad capitalista amenaza la existencia humana, por lo que se necesitan cambios estructurales como los propuestos por el socialismo.
Este documento presenta conceptos básicos sobre el hombre y la sociedad. Explica que el hombre es un ser social por naturaleza y que la evolución lo ha llevado a vivir en grupos para aumentar su sobrevivencia. Define la sociedad como el conjunto de individuos que comparten una cultura e interactúan cooperativamente. Describe también el proceso de hominización y algunos conceptos clave sobre la organización de la sociedad humana.
Este documento describe la naturaleza de la persona y los derechos humanos. Explica que la persona tiene una dignidad inherente derivada de su capacidad de razonar y relacionarse con los demás. Además, detalla las clasificaciones de los derechos humanos como civiles, políticos, económicos, sociales y culturales. Finalmente, señala que los estados deben reconocer, respetar, garantizar y promover los derechos humanos de acuerdo a la ley.
En el contexto del proceso participativo de diseño de los Centros Ciudadanos de Justicia, realizado en el segundo semestre del año 2015, se ha presentado, por parte de un grupo de personas pertenecientes a comunidades Aymara y Mapuche, una propuesta denominada "T’aqjaña taq pacha taki amtajtana" (Proponiendo justicia para todos).
Esta recoge y detalla una serie de principios jurídicos indígenas y autoridades ancestrales Mapuche y Aymara en materia de resolución de conflictos, con el objeto de aportar en la inclusión de las culturas indígenas y la efectivización de los derechos de estas comunidades en lo que dice relación con la administración de justicia.
Este documento discute una nueva visión geopolítica y geoestratégica de Perú. Argumenta que el Estado peruano debe verse como un organismo vivo que nace, crece y eventualmente se extingue. Critica los mapamundi usados por el INEI y autores que distorsionan la realidad geopolítica de Perú al no capturar adecuadamente sus límites con Ecuador, Colombia, Chile, Brasil y Bolivia.
El documento describe los aspectos clave de la administración y organización de una empresa moderna. Explica que una empresa moderna debe ser flexible, basada en datos, fomentar el trabajo en equipo y estar orientada a resultados. También describe los componentes clave de la planificación empresarial como la visión, misión, objetivos, estrategias y presupuesto. Finalmente, explica los diferentes tipos de estructuras organizativas como la departamentalización funcional, por productos, clientes u otros criterios.
El documento describe las principales funciones del proceso administrativo, enfocándose en la planificación. Explica que la planificación incluye determinar objetivos, tomar decisiones, elaborar planes y acciones. También describe las diferentes etapas de la planificación como determinar objetivos, análisis FODA, y los tipos de planificación como estratégica, táctica y operativa. Finalmente, explica conceptos clave como misión, visión y diferentes herramientas de planificación.
RevolucióN De Mayo 2007 Final.Ppt Revisar Antes De Cargarguest27c580
El documento describe las causas de la Revolución de Mayo de 1810 en Argentina. Entre las causas se encuentran las reformas Borbónicas en el siglo XVIII que aumentaron impuestos e impusieron controles comerciales. También la invasión de España por Napoleón en 1808 que dejó al país sin gobernante, lo que llevó a los criollos argentinos a declarar su independencia en 1810.
Este documento presenta un resumen del curso de Microeconomía dictado por el profesor Freddy Villar Castillo. Incluye el programa del curso, los horarios de tutoría, libros de referencia, forma de evaluación y definiciones breves de microeconomía y macroeconomía. También resume conceptos clave de la microeconomía como oferta y demanda, y mercados.
El documento resume conceptos clave de microeconomía como la utilidad total y marginal, las curvas de indiferencia y la restricción presupuestaria. Explica cómo estas herramientas permiten analizar la demanda individual y de mercado, así como cómo se ven afectadas por cambios en precios, renta e preferencias.
El documento describe las principales funciones del proceso administrativo, enfocándose en la planificación. Explica que la planificación incluye determinar objetivos, tomar decisiones, elaborar planes y acciones. También describe las diferentes etapas de la planificación como determinar objetivos, análisis FODA, y los tipos de planificación como estratégica, táctica y operativa. Finalmente, explica conceptos como misión, visión y herramientas para la planificación como políticas y programas.
Este documento trata sobre conceptos básicos de administración de la calidad como filosofías de Deming, Juran y Crosby, costos de calidad, normas ISO y evolución del concepto de calidad. Explica que la calidad total involucra a toda la organización y busca satisfacer al cliente. También describe los 14 puntos de Deming para una buena administración y las 7 enfermedades que obstaculizan la calidad.
El documento resume conceptos clave de microeconomía como la utilidad total y marginal, las curvas de indiferencia, la restricción presupuestaria, la curva de demanda individual y de mercado, y las elasticidades. Explica cómo estas herramientas permiten analizar las decisiones de los consumidores y las variaciones en la demanda ante cambios en factores como los precios, la renta y las preferencias.
Este documento presenta un resumen del curso de Microeconomía dictado por el profesor Freddy Villar Castillo. Incluye el programa del curso, los horarios de tutoría, libros de referencia, forma de evaluación y definiciones breves de microeconomía y macroeconomía. También incluye ejemplos de conceptos microeconómicos como mercados, oferta y demanda, y equilibrio de mercado.
Este documento trata sobre la oferta y la demanda. Explica conceptos como la curva de demanda, las variaciones en la demanda con respecto al precio, el precio de otros bienes y la renta. También analiza la demanda basada en la teoría de la utilidad y conceptos como la utilidad marginal decreciente. Finalmente, introduce la curva de oferta y el precio de equilibrio según la ley de la oferta y la demanda.
Raices Historicas En Historia De La Cultura Peruanaguest27c580
El documento describe las raíces históricas de Chile y las civilizaciones precolombinas de América. Explica las principales civilizaciones como los olmecas, mayas, aztecas e incas, y compara sus características económicas, sociales, políticas y culturales. Destaca que los incas crearon un efectivo sistema administrativo utilizando vías de comunicación, quipus para contabilidad, y trasladando poblaciones para pacificar y difundir su cultura.
El documento presenta información sobre conceptos clave relacionados con el proyecto nacional de un país, incluyendo su definición, estructura, método de formulación y aprobación. Explica que el proyecto nacional es una propuesta integral a largo plazo que busca alcanzar una nueva realidad nacional mediante objetivos y lineamientos de política en diferentes áreas como la economía, política, sociedad y defensa militar.
El documento describe la evolución histórica del Estado desde su origen hace miles de años hasta la actualidad. Explica que el Estado primigenio surgió para garantizar la supervivencia de las comunidades mediante la coordinación de tareas como la agricultura y la defensa del territorio. Más adelante, el Estado evolucionó para mantener sistemas sociales estratificados basados en la esclavitud y el feudalismo. Finalmente, los derechos humanos y el bienestar general pasaron a ser fines del Estado moderno a partir de las revoluciones americana y fran
El documento describe la evolución histórica del Estado desde su origen hace miles de años hasta la actualidad. Explica que el Estado primigenio surgió para garantizar la supervivencia de las comunidades mediante la coordinación de tareas como la agricultura y la defensa del territorio. Más tarde, el Estado evolucionó para mantener sistemas sociales estratificados basados en la esclavitud y el feudalismo. Finalmente, los derechos humanos y el bienestar general pasaron a ser fines del Estado moderno tras las revoluciones americana y francesa.
El documento trata sobre la inflación y la devaluación en Perú. Explica que en 1990 la inflación alcanzó el 7600% anual pero que con políticas de estabilización monetaria se redujo a cifras de un solo dígito en 1998, con una inflación del 6% y una devaluación de la moneda del 15.4%.
La economía peruana sufrió una grave crisis a mediados de los años 90. A partir de entonces, se aplicaron medidas de ajuste económico como la privatización de empresas públicas y la apertura comercial para reducir la inflación y promover el crecimiento. Sin embargo, en los primeros meses de 2001, el déficit de la balanza comercial aumentó debido a la desaceleración de las exportaciones y el aumento de las importaciones. Las exportaciones primarias disminuyeron, mientras que las manufactureras crecieron. Las importaciones totales también aumentaron, impuls
Problema Limitrofe Maritimo Con Chile[1]guest27c580
Este documento resume la realidad oceánica e hidrográfica del mar peruano, incluyendo las características de la corriente fría de Humboldt y la eco-región del mar tropical. También describe la flora, fauna y relieve del Perú, así como los argumentos a favor y en contra de que el Perú adhiera a la Convención de las Naciones Unidas sobre el Derecho del Mar, la cual establece una zona económica exclusiva de 200 millas marinas.
Las Regio Naturales Del Peru(Para Administracion)guest27c580
El documento describe las diferentes clasificaciones de las regiones geográficas del Perú. Inicialmente menciona la clasificación tradicional en tres regiones (costa, sierra y selva), propuesta por los conquistadores españoles. Luego describe la clasificación de Javier Pulgar Vidal en ocho regiones naturales basadas en pisos altitudinales. Finalmente, resume otros criterios de clasificación como el climático, hidrológico y de tipos de suelo.