Altmetrics para conocer el impacto científico y social del investigador y la institución. Curso sobre Visibilidad y Altmetrics en la Biblioteca de la Universidad de Sevilla
Herramientas para mejorar la visibilidad de la investigación en medios digitales. Curso sobre Visibilidad y Altmetrics en la Biblioteca de la Universidad de Sevilla
Altmetrics para conocer el impacto científico y social del investigador y la institución. Curso sobre Visibilidad y Altmetrics en la Biblioteca de la Universidad de Sevilla
Herramientas para mejorar la visibilidad de la investigación en medios digitales. Curso sobre Visibilidad y Altmetrics en la Biblioteca de la Universidad de Sevilla
Conferencia magistral dictada en la Clausura del 5to. Ciclo del Seminario Permanente de Editores
Ciudad Universitaria, Universidad Nacional Autónoma de México
19 de junio de 2019
Se comparten aspectos claves sobre lo que implica y las posibilidades (potencialidades) que se ofrecen para los investigadores y las revistas científicas en la actualidad, las interrelaciones entre altmetrics, visibilidad científica, ciencia 2.0 y acceso abierto
Revistas, editoriales y congresos depredadores ¿Qué son y Cómo identificarlas? Morella Rodriguez
Dar a conocer algunas características que poseen las revistas, editoriales y congresos predadores en Internet, además de aprender a evaluar una revista antes de publicar en ella.
Sabemos que tenemos que estar..., pero nadie nos dice cómoNieves Gonzalez
Conferencia en las Jornadas enREDando. II JORNADAS DE REDES PROFESIONALES PROVINCIALES DE BB.EE.
“En-RED-ando”La presencia como profesionales en los medios sociales está llena de ventajas (y riesgos), siendo cada vez más mayoritaria, sin embargo no siempre se sabe cómo estar para alcanzar los objetivos que nos proponemos. Como para casi todo necesitamos un plan, un plan de acción de marketing que proporcione a las bibliotecas escolares las herramientas y el contenido necesarios para llegar a la meta, el aumento de la lectura y la implicación “engagement” de alumnos, profesores y familias.
Quien se ha llevado mis citas. Nuevos roles del bibliotecario en la práctica ...Alvaro Cabezas Clavijo
Presentación realizada por Álvaro Cabezas con motivo de las II Jornadas Profesionales de las bibliotecas del Instituto Cervantes. Madrid, 10 de diciembre de 2009.
APRENDER3C y DOAJ - "Podemos hacerlo mejor"Aprender 3C
por Dra. Rosario Rogel-Salazar (México) charla denominada “Podemos hacerlo mejor” estrategias de posicionamiento de revistas de acceso abierto en la ciencia de corriente principal.
Webinar dictado el martes 26 de octubre de 2016.
La gestión de datos de investigación en el horizonte de las bibliotecas de i...Julio Alonso Arévalo
La sociedad TIC necesita, hace uso y proporciona de una enorme cantidad de datos; procesarlos, entenderlos y transformarlos en decisiones de valor es el reto del análisis de los llamados "big data", un término utilizado para referirse a la explosión de una ingente cantidad y diversidad de datos digitales de alta frecuencia, que se están convirtiendo en un elemento esencial para la competencia, y en un futuro inmediato, y que según la mayoría de los expertos en el tema serán clave para el crecimiento de la productividad, la innovación y la posibilidad de generar el suficiente excedente para las sostenibilidad de la sociedad. Y la gestión de los datos de investigación (Big Data) se plantea como uno de los grandes retos que han de asumir durante los próximos años las bibliotecas científicas y de investigación. Ya la mitad de las universidades estadounidenses tienen un plan de trabajo sobre esta cuestión, todos los informes de tendencias están de acuerdo en que la Gestión de Datos de Investigación (RDM) será una de las cuestiones prioritarias y de futuro que deberán asumir las bibliotecas de investigación. En esta comunicación se hace un análisis del estado de la cuestión sobre la gestión de datos de investigación, normativa, repositorios de datos, prácticas y políticas que están desarrollando las bibliotecas en torno al tema.
Javier Guallar. El punto de vista de un editor en torno al acceso abierto a l...Javier Guallar
Guallar, Javier (2020). El punto de vista de un editor en torno al acceso abierto a la información y los derechos de autor y de propiedad intelectual en el contexto digital. El caso de Profesional de la información. Vi Foro Virtual DGBSDI-UNAM, 15 octubre 2020
10 mejores apps para científicos #investigacionmovilTorres Salinas
Resumen: En gran parte de las actividades humanas se ha generalizado la utilización de smartphones y tabletas trayendo nuevas formas de expresión y comunicación. Uno de los factores del éxito de estos dispositivos es el uso de las aplicaciones (apps) que han cambiado la forma en la que buscamos, recopilamos e intercambiamos información. Las actividades académicas y científicas no han sido ajenas a esta tendencia. Por ello en este curso hemos seleccionado las 10 mejores aplicaciones móviles para investigadores. Hemos seleccionado entre cientos de apps tanto aquellas que se pueden emplear en el día a día de un investigador como aquellas que ilustren como las apps pueden usarse como un instrumento más de recolección y medición de datos en nuestras investigaciones. Contenido: 1. Breve introducción a las apps 2. Selección de la mejores apps en:
Gestión de archivos y documentos en la nube Búsqueda y suscripción de contenidos científicos Recolección y medición de datos científicos
Modern metrics. Midiendo el impacto de la investigación en la Era DigitalSIBiUSP
Evento “O que o bibliotecário/pesquisador deve saber sobre métricas alternativas (Altmetrics)”, realizado no dia 30 de maio de 2016, no Auditório Safra da Biblioteca da FEA USP. Parceria EBSCO e SIBiUSP. Apresentação "Midiendo el impacto de la investigación en la Era Digital" - Victor Castellanos - Diretor de Vendas da PLUM X Analytics.
(09|09) Buenas Prácticas Proceso Editorial LILACS 2020 - CONÓCETE A TI MISMOhttp://bvsalud.org/
• Sesión 09 | 18 de noviembre de 2020
• Tema: Conócete a ti mismo - Modelo de (auto) evaluación por enfoque de dominios: educación, información, comunicación, corresponsabilidad y anticipación
• Ponente: Juliana Gonçalves Reis
• Grabación: https://youtu.be/Apl8AxMAP7M
Más informaciones → https://lilacs.bvsalud.org/es/buenas-practicas-en-los-procesos-editoriales-de-revistas-cientificas-para-lilacs-2020/
(08|09) Buenas Prácticas Proceso Editorial LILACS 2020 - ADHIRIÉNDOSE CON SEG...http://bvsalud.org/
• Sesión 08 | 21 de octubre de 2020
• Tema: "Adhiriéndose con seguridad a la Ciencia Abierta"
• Ponente: Jaider Ochoa-Gutiérrez
• Grabación: https://youtu.be/m8GjtGfAwuo
Más informaciones → https://lilacs.bvsalud.org/es/buenas-practicas-en-los-procesos-editoriales-de-revistas-cientificas-para-lilacs-2020/
Conferencia magistral dictada en la Clausura del 5to. Ciclo del Seminario Permanente de Editores
Ciudad Universitaria, Universidad Nacional Autónoma de México
19 de junio de 2019
Se comparten aspectos claves sobre lo que implica y las posibilidades (potencialidades) que se ofrecen para los investigadores y las revistas científicas en la actualidad, las interrelaciones entre altmetrics, visibilidad científica, ciencia 2.0 y acceso abierto
Revistas, editoriales y congresos depredadores ¿Qué son y Cómo identificarlas? Morella Rodriguez
Dar a conocer algunas características que poseen las revistas, editoriales y congresos predadores en Internet, además de aprender a evaluar una revista antes de publicar en ella.
Sabemos que tenemos que estar..., pero nadie nos dice cómoNieves Gonzalez
Conferencia en las Jornadas enREDando. II JORNADAS DE REDES PROFESIONALES PROVINCIALES DE BB.EE.
“En-RED-ando”La presencia como profesionales en los medios sociales está llena de ventajas (y riesgos), siendo cada vez más mayoritaria, sin embargo no siempre se sabe cómo estar para alcanzar los objetivos que nos proponemos. Como para casi todo necesitamos un plan, un plan de acción de marketing que proporcione a las bibliotecas escolares las herramientas y el contenido necesarios para llegar a la meta, el aumento de la lectura y la implicación “engagement” de alumnos, profesores y familias.
Quien se ha llevado mis citas. Nuevos roles del bibliotecario en la práctica ...Alvaro Cabezas Clavijo
Presentación realizada por Álvaro Cabezas con motivo de las II Jornadas Profesionales de las bibliotecas del Instituto Cervantes. Madrid, 10 de diciembre de 2009.
APRENDER3C y DOAJ - "Podemos hacerlo mejor"Aprender 3C
por Dra. Rosario Rogel-Salazar (México) charla denominada “Podemos hacerlo mejor” estrategias de posicionamiento de revistas de acceso abierto en la ciencia de corriente principal.
Webinar dictado el martes 26 de octubre de 2016.
La gestión de datos de investigación en el horizonte de las bibliotecas de i...Julio Alonso Arévalo
La sociedad TIC necesita, hace uso y proporciona de una enorme cantidad de datos; procesarlos, entenderlos y transformarlos en decisiones de valor es el reto del análisis de los llamados "big data", un término utilizado para referirse a la explosión de una ingente cantidad y diversidad de datos digitales de alta frecuencia, que se están convirtiendo en un elemento esencial para la competencia, y en un futuro inmediato, y que según la mayoría de los expertos en el tema serán clave para el crecimiento de la productividad, la innovación y la posibilidad de generar el suficiente excedente para las sostenibilidad de la sociedad. Y la gestión de los datos de investigación (Big Data) se plantea como uno de los grandes retos que han de asumir durante los próximos años las bibliotecas científicas y de investigación. Ya la mitad de las universidades estadounidenses tienen un plan de trabajo sobre esta cuestión, todos los informes de tendencias están de acuerdo en que la Gestión de Datos de Investigación (RDM) será una de las cuestiones prioritarias y de futuro que deberán asumir las bibliotecas de investigación. En esta comunicación se hace un análisis del estado de la cuestión sobre la gestión de datos de investigación, normativa, repositorios de datos, prácticas y políticas que están desarrollando las bibliotecas en torno al tema.
Javier Guallar. El punto de vista de un editor en torno al acceso abierto a l...Javier Guallar
Guallar, Javier (2020). El punto de vista de un editor en torno al acceso abierto a la información y los derechos de autor y de propiedad intelectual en el contexto digital. El caso de Profesional de la información. Vi Foro Virtual DGBSDI-UNAM, 15 octubre 2020
10 mejores apps para científicos #investigacionmovilTorres Salinas
Resumen: En gran parte de las actividades humanas se ha generalizado la utilización de smartphones y tabletas trayendo nuevas formas de expresión y comunicación. Uno de los factores del éxito de estos dispositivos es el uso de las aplicaciones (apps) que han cambiado la forma en la que buscamos, recopilamos e intercambiamos información. Las actividades académicas y científicas no han sido ajenas a esta tendencia. Por ello en este curso hemos seleccionado las 10 mejores aplicaciones móviles para investigadores. Hemos seleccionado entre cientos de apps tanto aquellas que se pueden emplear en el día a día de un investigador como aquellas que ilustren como las apps pueden usarse como un instrumento más de recolección y medición de datos en nuestras investigaciones. Contenido: 1. Breve introducción a las apps 2. Selección de la mejores apps en:
Gestión de archivos y documentos en la nube Búsqueda y suscripción de contenidos científicos Recolección y medición de datos científicos
Modern metrics. Midiendo el impacto de la investigación en la Era DigitalSIBiUSP
Evento “O que o bibliotecário/pesquisador deve saber sobre métricas alternativas (Altmetrics)”, realizado no dia 30 de maio de 2016, no Auditório Safra da Biblioteca da FEA USP. Parceria EBSCO e SIBiUSP. Apresentação "Midiendo el impacto de la investigación en la Era Digital" - Victor Castellanos - Diretor de Vendas da PLUM X Analytics.
(09|09) Buenas Prácticas Proceso Editorial LILACS 2020 - CONÓCETE A TI MISMOhttp://bvsalud.org/
• Sesión 09 | 18 de noviembre de 2020
• Tema: Conócete a ti mismo - Modelo de (auto) evaluación por enfoque de dominios: educación, información, comunicación, corresponsabilidad y anticipación
• Ponente: Juliana Gonçalves Reis
• Grabación: https://youtu.be/Apl8AxMAP7M
Más informaciones → https://lilacs.bvsalud.org/es/buenas-practicas-en-los-procesos-editoriales-de-revistas-cientificas-para-lilacs-2020/
(08|09) Buenas Prácticas Proceso Editorial LILACS 2020 - ADHIRIÉNDOSE CON SEG...http://bvsalud.org/
• Sesión 08 | 21 de octubre de 2020
• Tema: "Adhiriéndose con seguridad a la Ciencia Abierta"
• Ponente: Jaider Ochoa-Gutiérrez
• Grabación: https://youtu.be/m8GjtGfAwuo
Más informaciones → https://lilacs.bvsalud.org/es/buenas-practicas-en-los-procesos-editoriales-de-revistas-cientificas-para-lilacs-2020/
Visibilidad de la información científica, identidad digital y acreditación a...Julio Alonso Arévalo
Visibilidad de la información científica, identidad digital y acreditación académica. Visibilidad de la información científica, identidad digital y acreditación académica.
Las bibliotecas públicas siempre han contribuido al desarrollo económico local a través de los servicios tradicionales, tales como el acceso a oportunidades de educación y de formación, búsqueda de patentes, talleres de redacción de currículum y búsqueda de empleo en equipos públicos. Sin embargo, con un renovado énfasis en las alianzas y experiencias, ofrecen oportunidades para la expansión de los servicios orientados al desarrollo económico
En internet el producto último son los portales, su visibilidad y aceptación depende de su posicionamiento, usabilidad, contenidos, diseño y rapidez.
Visibilidad implica estar en la Web y poder ser encontrado y visitado.
Usabilidad supone la aplicación de una serie de métodos que buscan que el sistema sea fácil de usar y de aprender.
Visibilidad, posicionamiento y usabilidad son conceptos que actúan interrelacionados y se complementan
Cómo gestionar la visibilidad y el impacto de la investigaciónJulio Alonso Arévalo
¿Qué es la visibilidad? ¿Cómo se ha medido la ciencia los últimos 60 años? El nuevo ecosistema de comunicación científica. Impacto del OA – Crear un perfil en Google Scholar Una ciencia interconectada – Crear un perfil en ORCID
Altmetrics - Mendeley el Facebook de los científicos.
¿Qué tiene que saber un investigador para mejorar los resultados de su inves...Julio Alonso Arévalo
Las nuevas posibilidades de comunicación también ofrecen nuevas oportunidades para la formación, el análisis y evaluación de la investigación. Los científicos y los investigadores están utilizando de forma rutinaria las aplicaciones basadas en web en sus investigaciones. En prácticamente todos los ámbitos de investigación, las herramientas digitales se han convertido en indispensables, la aparición de nuevos paradigmas como el acceso abierto, métricas alternativas y redes sociales son un ejemplo importante de cómo estos cambios han afectado a la forma en que los estudiosos piensan en el futuro de las publicaciones académicas. Estos acontecimientos han creado nuevas posibilidades y desafíos en la evaluación de la calidad de la investigación, también a nivel de investigadores individuales y desarrollos de carrera. Es en este nivel donde la biblioteca juega un papel indispensable en la formación de competencias, destrezas y habilidades informativas que repercutirá en la valoración social del profesional, su satisfacción laboral y en última instancia en la calidad de la propia institución. Se destacan los aspectos más sobresalientes en los nuevos paradigmas de comunicación y difusión científica y se recomiendan las acciones de formación más adecuadas al respecto. Se dan 5 recomendaciones básicas para que un investigador mejore el impacto de sus trabajos.
¿Cuáles son las principales causas de muerte de las startups?
Durante la sesión abordaremos porque solo una de cada 12 startups sobrevive.
Falta de liderazgo, problemas con los socios, equipo poco balanceado, exceso de personas, no hay pacto de socios, encaje problema/ solución, marketing desenfocado, falta de ética, malas prácticas, salir al mercado demasiado tarde, exceso de pivotages, perdida de compromiso, acomodados, autoempleo, no escalables, miedo a vender, nos dejan de comprar, falta de financiación, mala optimización financiera,
Diapositivas de la tercera ponencia de la jornada "Anticípate a los problemas y haz de internet un canal de venta rentable" celebrada el pasado 5 de mayo en Albacete en las instalaciones de BILIB (Centro de Apoyo Tecnológico a Ciudadanos y Empresas).
Esta sesión trato sobre analítica web. En ella Javier Villanueva habló sobre la importancia de los cuadros de mando a la hora de analizar el rendimiento y de los KPIs más relevantes en la analítica de portales ecommerce
Ficha del curso: http://www.bilib.es/formacion/formacion-presencial/detalle-curso/ic/anticipate-a-los-problemas-y-haz-de-internet-un-canal-de-venta-rentable/
Segmentación B2B en internet más allá del SEO y contenidos Growth Hacking César Ramírez Parralejo
La forma de hacer negocios en Internet está cambiando. Y si haces negocios con otros negocios, esta presentación te va a interesar.
¿Cómo se ve afectado tu negocio en Internet? ¿Cómo puede verse afectado tu departamento de marketing o el departamento de ventas? ¿Cómo es el nuevo comercial?
Si deseas conocer las tendencias B2B, cómo segmentar clientes B2B y cuales son los contenidos que mejor puedes usar en tu estrategia de marketing digital growth hacking, te puede interesar esta presentación.
Si crees que necesitas ampliar esta información y saber como aplicarlo de manera profesional en tu proyecto, contacta conmigo.
Diapositivas del seminario impartido en Tarancón (Ciudad Real) el 2l de noviembre de 2015. http://www.bilib.es/formacion/detalle-curso/ic/creando-una-tienda-online-que-vende-desde-el-minuto-uno/
En este taller se creó una tienda online con PrestaShop como software base para posteriormente diseñar una campaña en Google AdWords de tal forma que la tienda online empezara a vender desde el primer día.
Para empezar, estuvimos viendo las diferentes tecnologías que existen en el mercado para crear una tienda online. Nos centramos en la tecnología que ofrece PrestaShop para tal cometido.
PrestaShop es el sistema de comercio electrónico que más crece en adeptos y funcionalidad desde 2007.
Una de las últimas novedades de PrestaShop ha sido la posibilidad de convertir el sistema en multi-tienda. Esta funcionalidad la hace muy atractiva para aquellos comerciantes más consolidados.
PrestaShop ofrece la posibilidad de ser integrado con otros sistemas a través de su API. En este sentido hablamos de PrestaSharp, que es un software de código abierto que permite integrar cualquier aplicación para Windows con PrestaShop.
A continuación, realizamos una instalación limpia de PrestaShop en el servidor cloud de PrestaShop. Tras la instalación, fuimos configurando los diferentes aspectos importantes de una tienda online:
Gestión del catálogo: categorías, productos, fabricantes, precios y stock.
Gestión de los transportistas
Configuración de los medios de pago
Gestión de los pedidos
Mejora del proceso de compra
Para mejorar el proceso de compra nos apoyamos en el uso de módulos disponibles en la librería de Addons de PrestaShop.
Una vez estaba la tienda lista, procedimos a configurar una campaña en la red de búsqueda de Google AdWords.
Para optimizar una pequeña inversión de 100€ optamos por seleccionar aquellas palabras clave cuyo coste por clic fuera menor pero con una clara intención de compra de un producto.
Para acabar, citamos una serie de buenas prácticas en Google AdWords para tratar de que la campaña publicitaria se mantuviese en el tiempo en unos márgenes de rentabilidad aceptables.
Diapositivas de la segunda ponencia de la jornada "Anticípate a los problemas y haz de internet un canal de venta rentable" celebrada el pasado 5 de mayo en Albacete en las instalaciones de BILIB (Centro de Apoyo Tecnológico a Ciudadanos y Empresas).
En esta sesión Dori López nos mostró la importancia de desarrollar una estrategia de marketing orientada a resultados donde las campañas conviertan mejor y se consiguen Clientes de una forma más eficiente.
Ficha del curso: http://www.bilib.es/formacion/formacion-presencial/detalle-curso/ic/anticipate-a-los-problemas-y-haz-de-internet-un-canal-de-venta-rentable/
Diapositivas del seminario impartido en Albacete el 21 de enero de 2016 (http://www.bilib.es/formacion/formacion-presencial/detalle-curso/ic/redes-sociales-uso-funcionamiento-y-adaptacion-al-negocio/)
Los objetivos de la ponencia fueron:
- Descubrir los principios clave de la web 2.0
- Adquirir los conocimientos necesarios para utilizar Linkedin, Facebook y Twitter de manera profesional y para potenciar en la red su marca personal o su principal área de negocio.
- Conocer las principales recomendaciones para estar presentes en las redes sociales.
- Tips y herramientas de geolocalización para posicionar geográficamente un negocio
A través de esta sesión se mostró cómo sacar provecho profesional de las utilidades que ofrece Facebook, Twitter, Linkedin o los propios blogs, como medios sociales más reconocidos y cómo utilizarlos según el objetivo de tu principal área negocio.
Diapositivas del seminario impartido en Albacete el 21 de enero de 2016 http://www.bilib.es/formacion/formacion-presencial/detalle-curso/ic/caso-de-exito-emprender-en-el-mundo-digital/)
Los objetivos de la ponencia eran:
- Sensibilizar a los asistentes sobre los beneficios de la utilización de internet y aprender a sacar partido a las ventajas de los negocios digitales.
- Demostrar que es posible vender por internet servicios especializados y reforzar la imagen de marca de cualquier empresa con una estrategia digital.
No es lo mismo vender servicios intangibles que zapatos, sobre todo si hablamos de servicios especializados con una demanda limitada, como es la asesoría a empresas y profesionales para hacer que mejoren sus proyectos y gestionen mejor sus recursos, su coste y su tiempo.
Un autónomo tiene recursos limitados en cuanto a tiempo y dinero para sacar adelante su negocio, por lo que la innovación y utilizar internet como aliados, son claves para alcanzar sus objetivos.
BeiNN Project Management ha pasado de vender asesorías, consultoría y formación en dirección de proyectos (algo con una demanda creciente por parte de las empresas) a un modelo de negocio digital que le permite ahorrar costes en infraestructuras, desplazamientos, aumentando las oportunidades (llegando al mercado europeo y latinoamericano) y consiguiendo hacer tangible lo intangible con la venta de productos.
Altmetrics indicadores, utilidades y limitacionesTorres Salinas
Se realiza una revisión de las altmetrics o indicadores alternativos. Este concepto se define como la creación y estudio de nuevos indicadores, basados en la web 2.0, para el análisis de la actividad científica y académica. La idea que subyace es que, por ejemplo, las menciones en blogs, el número de tuits o el de personas que guardan un artículo en su gestor de referencias puede ser una medida válida del uso y repercusión de las publicaciones científicas. En este sentido, estas medidas se han situado en el centro del debate de los estudios bibliométricos cobrando especial relevancia. En este curso se ilustran en primer lugar las plataformas e indicadores principales de este tipo de medidass eguidamente se realiza un repaso por los principales estudios empíricos realizados, deteniéndonos en las correlaciones entre indicadores bibliométricos y alternativos. Se finaliza, a modo de reflexión, señalando las principales limitaciones y el papel que las altmetrics pueden desempeñar a la hora de captar la repercusión de la investigación en las plataformas de la web 2.0.
Altmetrics: la integración del impacto científico y el impacto social de la i...JulioAlonso35
Los medios sociales están siendo un mecanismo de tracción en todos los aspectos de la vida y de alguna manera también lo son en cuanto a la visibilidad, reconocimiento e influencia de una investigación. Los trabajos de investigación generan millones de documentos. El seguimiento, promoción, selección de un trabajo es decisivo para medir su capacidad de influencia científica. El impacto de la investigación actual puede ser medido a través de la web, por ello los investigadores están confrontando las limitaciones de los sistemas tradicionales con los nuevos sistemas de medición. Algunas de estas herramientas han sido desarrolladas por los propios científicos con el objetivo de tener en cuenta los aspectos que han conllevado al crecimiento exponencial de la ciencia en la era digital y medir de manera adecuada los nuevos comportamientos de los investigadores en el entorno web, para incorporar la influencia e impacto social de la investigación, incluso se ha llegado a plantear que el impacto social puede tener correlación con el futuro impacto científico. Altmetrics ofrece un instantáneo y fácil acceso al impacto inmediato de una investigación en tiempo real. Desde el primer momento de la publicación ofrece datos de visualizaciones, descargas, veces que se ha compartido o comentado en redes sociales, etc., lo que proporciona al autor indicios de cómo se está promocionando su trabajo, y a su vez añade un valor al esfuerzo del editor en la consecución de esta tarea.
La infometría como su nombre lo indica son los estudios cuantitativos que se pueden realizar en la documentación, para este caso tocaremos más exactamente los temas de Google Scholar, la cual es una biblioteca virtual grande, las métricas de las redes sociales y aunque muchos no saben que a diario tenemos cierto contacto con estas como lo son los comentarios, los me gusta, las veces que se ha compartido el enlace, articulo etc. Así mismo veremos conceptos como factor de impacto, índice H, numero de citas, cuartil, la minería de datos.
Toda esta información es importante para la información, con estos datos se pueden sacar estadísticas para medir el rendimiento y eficacia de la información producida, recibida, enviada.
Otras realidades, otros impactos, otras métricas: la nueva bibliometría
1. La medida de la ciencia
2. Hitos históricos evaluación bibliométrica
De la Bibliometrics: la evaluación de unos pocos, por unos pocos y para unos pocos A la Webmetrics y a la Altmetrics: La popularización y democratización de la evaluación científica La evaluación de todos, por todos, para todos, de todo, a todas horas y en todos los lugares
3.La nueva bibliometría:
3.1 Otras realidades
- Nuevos medios de comunicación Los sitios web
- Nuevos medios de comunicación Blogs
- Nuevos medios de comunicación Twitter
- Nuevos medios de comunicación Presentaciones
- Nuevos almacenes de información bibliográfica: los repositorios
- Nuevos almacenes de información bibliográfica : los gestores de referencias bibliográficas
- Las redes sociales científicas
3.2 Otros impactos Otras métricas
- Midiendo el impacto de los sitios web
- Midiendo el impacto de un Blog
- Midiendo el impacto en Twitter
- Midiendo el impacto de las presentaciones
- Midiendo el impacto de los documentos indizados en los repositorios
- Midiendo el impacto de los documentos indizados en los nuevos almacenes de información bibliográfica : los gestores de referencias bibliográficas
- Midiendo en las redes sociales científicas
3.3 Otras herramientas
- Construyendo rankings web. Nivel macro, Nivel micro (Google Analytics)
- Google Scholar: la nueva "casa de citas"
- LOS DERIVADOS BIBLIOMÉTRICOS DE GOOGLE SCHOLAR Google Scholar Metrics, Google Scholar Citations
3.4 ¿Qué futuro aguarda a los nuevas métricas?, ¿Cuál es el futuro de los nuevos medios de comunicación?, ¿Cuántos documentos posee las nuevas métricas?
- ¿Qué sabemos de las nuevas métricas? El sentido común Evidencias empíricas
- ¿Para qué los nuevos indicadores?
- ¿Qué impacto miden? Científico Profesional Educativo Social
- ¿Qué sabemos de Google Scholar como fuente de evaluación científica?
4. Los riesgos de la nueva bibliometría
- Problemas: La FUGACIDAD
- The Googledependency Problemas: La dependencia tecnológica
- El gran peligro: La MANIPULACIÓN
- ¿Se convertirá la métrica en un fin en sí mismo?
¿la medida alterará el fin mismo de la ciencia?
¿Un inquietante futuro?
Almetrics: Métricas alternativas e impacto social de la investigación signifi...Julio Alonso Arévalo
Los medios sociales están cambiando la forma de interactuar, presentar las ideas e información y juzgar la calidad de los contenidos y contribuciones. En los últimos años han surgido cientos de plataformas que permiten compartir libremente todo tipo de información y conectarnos a través de redes. Estas nuevas herramientas generan estadísticas de actividad e interacciones entre sus usuarios tales como menciones, retweets, conversaciones, comentarios en Blogs o en Facebook; gestores de referencias que muestran índices de popularidad de las referencias más compartidas por otros investigadores o repositorios que generan estadísticas de visitas o descargas de artículos. En este documento se analiza que implicaciones y significado tiene altmetrics, cuáles son sus ventajas y críticas, plataformas (Altmetric.com, ImpactStory, Plos Altmetrics, PlumX), avances y que beneficios reporta para autores, editores y bibliotecarios
Presentación impartida en la II Reunión de servicios de evaluación científica en los vicerrectorados de investigación celebrado el 31 de enero en la Universidad de Córdoba
En los últimos cuatro años, y tras el vertiginoso crecimiento de las redes sociales que genera la llamada Web 2.0, se ha puesto de manifiesto el uso de nuevos recursos de apoyo a la comunicación científica basados en estos entornos. Uno de estos recursos lo constituyen las métricas o indicadores alternativos, conocidos de forma genérica como almetrics.
A diferencia de los indicadores bibliométricos tradicionales, los almetrics miden una dimensión distinta de la comunicación científica, hablamos de las interacciones mediante la web social de los usuarios, sean estos científicos o no, con los diversos materiales producto de la investigación, sean comunicaciones formales o no formales. Es esta diferencia de medición la que ha generado actualmente una divergencia en la comunidad científica, en cuanto a la adopción de estas herramientas en la misma línea de aquellas que miden el impacto de la productividad científica. El presente webinar tiene como objetivo dilucidar los aspectos claves de los almetrics, bajo la perspectiva de sus beneficios y contribución en la medición de la productividad científica, y de forma especial para los países de América Latina.
Altmetrics y el impacto en la producción científicaLibio Huaroto
Se abordar aspectos sobre Altmetrics, historia, definición, casos de uso y la experiencia de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) y los Repositorios Institucionales
El taller “¿Cómo construir un perfil digital de investigador en Innovación Educativa?” fue impartido el día 4 de octubre de 2017 en el IV Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad, CINAIC 2017, celebrado en Zaragoza del 4 al 6 de octubre de 2017.
Consideraciones sobre métricas alternativas en documentación científicaFlor Trillo
Tipos de indicadores en documentación científica: publicaciones y patentes
Las funciones de los indicadores de producción
Indicadores bibliométricos según Jaso
Algunos conceptos básicos y avanzados para entender la forma de medición
Algunas controversias sobre el Factor de Impacto (FI)
Métricas alternativas según Borrego
Altmetrics.com
Twitter y la publicación científica y de divulgación / ¿Cómo medimos el impacto?
¡Problemáticas desde la producción! = Definición del perfil científico
Lo que hay que considerar al momento de evaluar y medir impacto
Midiendo el exito de la #biblioteca en los medios socialesNieves Gonzalez
Ponencia sobre medios sociales y métricas en bibliotecas en el Seminari. Promocionar la lectura i vendre llibres a través dels mitjans socials, Web, Twitter, blogs, tràilers de lectura i fòrums. 1 desembre 2017
Conferencia en el V Encuentro de académicos, estudientas y profesionales de la información, del Área de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de León
How we are perceived and how they could see us: selfie generation designs the...Nieves Gonzalez
In an academic environment, the information professionals have to differentiate of the rest of service providers and reinforce the partner, advisor and trainer role with the community, especially in relation with freshers and the first years students.
To differentiate of the rest, we have to know our value proposition in the community, to analyze the market and identify the target that we would like to achieve and to deploy the more appropriate strategies to reach our objectives and gain immediate visibility.
The Library of the University of Seville has a general communication plan for all branches libraries with particular emphasis in social media. However, effective digital marketing plan is needed to every branch library that target particularly selfie generation.
The Library of Economics and Business of the University of Seville has two training students specialized in marketing, working in the library thanks to a Practices Program of the University. They are in their senior year of academic studies. Both of them are designing the digital marketing plan of the library from their own perspective and library experience and it has been contrasted with others students opinions.
On the first, they have to know in a very detailed manner, the complexity of tasks every member of the satf does and the impact that every task may have on students learning. From their perspective, the existence of a gap between librarians do and the perceptions of our community about library services, has been detected. The library is invisible to student eyes that don’t imagine the collaboration that librarians can
offer them and the rich and useful tasks they do.
We are going to explain our new digital marketing plan with special reference to social media, plan that integrates all kind of actions, improves our digital and physical reputation and yields a profit of our work to the benefits of our users.
Marketing: no es cuestión de recursos sino de estrategiaNieves Gonzalez
Ponencia inaugural en las XVIII Jornadas Bibliotecarias de Andalucía, organizadas por la Asociación andaluza de bibliotecarios los días 6 y 7 de noviembre de 2015
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
Bibliotecarios atendiendo altmetrics. Lo que no cuentan las métricas tradicionales
1. Lo que las métricas no cuentan
Bibliotecarios
Atendiendo
Altmetrics
Nieves González Fdez-Villavicencio
@nievesglez
2. Identificar los tipos de impacto de la producción científica
Entender Altmetrics
Conocer las métricas por tipo de impacto según nivel
Identificar las categorías de las herramientas altmetrics
Reconocer los problemas de las altmetrics
Obtener ideas para usar altmetrics como bibliotecarios
Objetivos de esta sesión
3. Alternativa:
Qué son, cómo se
construyen,
donde se encuentran,
cómo se mejoran
“...profesora de arqueología medieval
necesita conocer su índice h y todas
las evidencias del impacto de sus
publicaciones…”
Una experiencia diaria
8. Factor t: una publicación, investigador, grupo, tiene factor t si su
número de tuits ordenados por RT, tiene al menos t RT cada uno y el
siguiente tiene menos (Bornmann & Haunschild, 2015)
El TFI (Twitter Factor de Impacto) de una revista es el “número de RT
por tuit relevante” durante dos años (Cardona, et. al, 2016)
#twimpactfactor
9.
10.
11. 'La contribución demostrable que una
investigación de excelencia hace a la
sociedad y la economía”
http://www.esrc.ac.uk/research/evaluation-and-impact/what-is-impact/
Impacto social
Impacto cultural
Impacto medioambiental
Impacto económico
Impacto en la investigación
Impacto en los investigadores
Impacto en la ciencia
12. impacto citas
Las métricas tradicionales no pueden medir el verdadero impacto, no
contemplan las múltiples vías en las que lo científico puede influenciar
Altmetrics mide y clasifica la producción de un autor, publicación,
institución, su impacto e influencia en la web social, referencias que
están fuera de los canales habituales de la publicación científica
Estas métricas sólo están disponibles para los documentos recientes,
para los antiguos no es posible (anteriores a 2011)
Patrocinadores, agencias, evaluadores quieren conocer el cuadro
completo del impacto
13. Audiencia científica Audiencia general
Recomendado
Citado
Cita tradicional
Debatido
Guardado
Científico
Cuadro completo del impacto académico y social
http://blogs.lse.ac.uk/impactofsocialsciences/2013/03/05/the-new-metrics-cannot-be-ignored/
14. Audiencia científica Audiencia general
Recomendado
Foros, F1000 Noticias
Citado
Cita tradicional Wikipedia
Debatido
Blogs científicos Blogs, Twitter
Guardado
Mendeley, CiteUlike Delicious
Científico
Vistas en PDF Vistas en HTML
http://blogs.lse.ac.uk/impactofsocialsciences/2013/03/05/the-new-metrics-cannot-be-ignored/
Cuadro completo del impacto académico y social
21. Altmetric.org (2010) y NISO (2016)
Creación y estudio de nuevas métricas basadas en la actividad digital y social, para el análisis, la
evaluación y la difusión científica:
1. Es inseparable de Internet, especialmente de la web social pero abarca toda la actividad
con la colección digital.
2. Responde a la necesidad de crear nuevas métricas basadas en los big data que ofrece la
actividad social de los stakeholders en los medios digitales y sociales.
3. Es relativa a lo científico y académico. Responde al mismo impulso de las métricas
tradicionales de medir, trazar y analizar la actividad científica como corresponde a las
prácticas y herramientas actuales (Roemer & Borchardt, 2015).
Altmetrics es un conjunto de métodos basados en la web social y medios
digitales para medir, trazar y analizar los resultados de las investigaciones.
Entendiendo
24. Mide el impacto en cuatro niveles:
Categorías de
Métricas centradas en la contribución científica
específica: objeto científico (artículo)
Métricas centradas en las fuentes, escenarios en
los que se produce la contribución científica
individual: revista, etc.
Métricas centradas en la producción de un autor
Métricas centradas en los resultados del grupo de
investigación o institución
26. Uso Capturas Menciones Medios
sociales
Citas Puntuaciones
Clicks/Visita
s (Google
analytics)
Marcadores Post en blogs Me gusta Citas
clínicas
Puntuación
Altmetric
Descargas Desarrollos
de software
Comentarios Compartidos
y RTs
Percentil
ImpactStory
En
catálogos
(Amazon,
WorldCat)
Favoritos Revisiones
Guardados/
Lectores
Atribuciones
Métricas centradas en la contribución científica
específica: objeto científico (item-level metrics)
43. ImpactStory PlumX ResearchGate Altmetric.org
Perfil/Perfil de
métricas clave
Publicaciones de un
autor
Puntuación (Score) Altmetric stats
Menciones Uso/Capturas/Citas/
Medios
sociales/Menciones
Índice h
Se basan cada vez más en ORCID para crear el perfil y actualizar la producción científica
Métricas centradas en la producción de un autor en
el tiempo
51. PlumX Mendeley
Institutional
Edition
Altmetric for
Institution
Snowball
metrics
Métricas de grupo Lectores y
Guardados por
Institución
Métricas de
Altmetric.com
Actividad
académica
Métricas de
Institución
Actividad social
Uso/Capturas/Citas/
Medios
sociales/Menciones
Comentarios de la
actividad
Medios
Métricas centradas en los resultados del grupo
de investigación o institución
52.
53.
54. Gestionar espacios de
trabajo personales,
alertas de email y
exportar a Excel
Visión por defecto:
buscar por resultados,
explorar informes y
acceder a la base de
datos completa
Datos
institucionales:
autor,
departamento,
áreas de
conocimiento y
crear grupos
59. Redes de investigadores Recolectores de datos
Generan métricas basadas en información
dentro de su propia red
Obtienen información de recursos externos
PLoS One ImpactStory
SSRN
ResearchGate Altmetric.com. Altmetric Bookmarck,
Altmetric for Institutions, Altmetric Books
Mendeley (Elsevier), CiteUlike PlumX (Plum analytics)
Academia.edu Kudos
Faculty 1000
Twitter, Facebook, SlideShare, Wikipedia, resto
de medios sociales
Scopus (all metrics)
Web of Science (conteo de uso)
Scival (economic impact) (Elsevier)
Categorías de herramientas
67. Factor de impacto Índice h Altmetric.com
Nivel de la métrica Revista Autor Artículo (revista, libro e institución)
Transparencia del cálculo Metodología publicada Metodología publicada Metodología aproximada publicada
Nivel de respuesta
Publicación anual basada en datos de
hace 2 años
Efectividad real. Aumenta por una
frecuencia de actividad en medios
sociales
Beneficios para el autor
cuando seleccione la
revista para publicar
Muy útil, reconocido por universidades y
organizaciones financiadoras
No ayuda No ayuda (por el momento)
Beneficios para el autor
por la atención que genera
Muy limitado, mucho retraso Útil Muy útil
Manipulación por editores
y proveedores
Por supuesto. Sólo hay que asegurarse
de que las citas sean muchas y el nº de
artículos bajo. Hay guías para conseguir
citas
Limitado interés Por supuesto, sólo hay que crear
una campaña en medios sociales
sobre la publicación
Manipulación por autores
Limitado pero teóricamente posible Teóricamente
manipulable, pero
conlleva mucho trabajo
Por supuesto, el autor puede crear
una campaña en medios sociales.
Pero tambien es dificil conseguirlo
Credibilidad científica
Media, metodología reproducible pero
tiempo limitado, documentos importantes
no van a contribuir mucho al FI
Media Baja relación entre altmetric y la
importancia científica
Credibilidad académica
Alta. Muchas de las decisiones
académicas y de financiación se basan en
este índice
De media a alta. Se
está comenzando a
usar para la carrera
académica
Baja pero subiendo. Ya se están
considerando para temas de
financiación
Tabla comparativa entre FI, índice h y Altmetrics (Wacogne, 2016)
68. Reconocer los problemas de las altmetrics
Transparencia en las coberturas y normalización en las métricas (NISO)
Fragilidad de los medios sociales
Diferente uso de los medios por los investigadores
Métricas no consideradas hasta ahora en la financiación, acreditaciones y
sexenios
Identificador único de investigador
Identificador único de publicación
73. Formarse en métricas altmétricas
Usarlas en CV y perfiles propios de investigador
Colaborar con otros servicios de apoyo a investigadores de la institución
Pasos que deben dar los bibliotecarios
Asesorar sobre su uso, ventajas y limitaciones a la Institución
Integrar las altmetrics en la formación en competencias digitales
@nievesglez
74. @nievesglez
Formar a investigadores en el uso de las altmetrics
Incluir altmetrics en la selección y formación de las colecciones
Implementarlas en repositorios, catálogos, bases de datos de la
biblioteca
Incorporarlas a la detección de las necesidades de los usuarios
Difundir sus ventajas, limitaciones y formas de acceso con tecnologías
sociales y móviles
Pasos que deben dar los bibliotecarios
76. González-Fernández-Villavicencio, Nieves, Antonio Calderón-Rehecho, María Isabel Domínguez-Aroca, and
Pablo García-Hernández. 2015. “¿Qué Papel Juegan Los Bibliotecarios En Las Altmetrics?” Anales de
documentación: Revista de biblioteconomía y documentación 18:1–19.
Melero, Remedios. 2015. “Altmetrics – a Complement to Conventional Metrics.” Biochemia Medica 25(2):152–60.
Wacogne, Ian D. 2016. “Article Metrics: Measuring the Impact and Importance of Papers.” Education & practice
online first January(14):1–2. Retrieved (http://jnnp.bmj.com/lookup/doi/10.1136/jnnp-2015-310628).
Bibliografía
Bibliotecarios alternativos entendiendo altmetrics by
Nieves González-Fernández-Villavicencio is licensed
under a Creative Commons Reconocimiento 4.0
Internacional License.
Imágenes URLs
http://ep01.epimg.net/elpais/imagenes/2016/03/17/eps/1458213301_511715_1458213500_noticia_normal_recorte1.jpg
https://ejournals.library.ualberta.ca/index.php/jchla/article/view/22907/17063