Este documento contiene 16 preguntas sobre proteínas con sus respectivas respuestas. Las preguntas abordan temas como la estructura de los aminoácidos y las proteínas, los diferentes tipos de enlaces que las unen, las estructuras primaria, secundaria, terciaria y cuaternaria, y las funciones de las proteínas. También se explican conceptos como la desnaturalización y renaturalización de proteínas.
Este documento presenta un bloque de preguntas sobre biología celular para un examen de acceso a la universidad en Andalucía. Incluye preguntas sobre las diferencias entre células vegetales y animales, orgánulos celulares como el núcleo y las mitocondrias, procesos como la fotosíntesis y la respiración celular, y el papel del citoesqueleto y los ribosomas. El documento proporciona una guía detallada para responder correctamente a cada pregunta planteada.
Este documento presenta varias preguntas y respuestas sobre lípidos. Brevemente:
1) Los lípidos son biomoléculas formadas por carbono, hidrógeno y oxígeno que son insolubles en agua. Ejemplos son los acilglicéridos y fosfolípidos.
2) Los ácidos grasos son anfipáticos con una zona polar y otra apolar. Las grasas saturadas carecen de enlaces dobles e insaturadas los tienen.
3) Los lípidos saponificables como acilglic
Este documento presenta 15 preguntas de exámenes oficiales sobre temas de biología como agua y sales minerales, glúcidos, lípidos, vitaminas, proteínas y enzimas. Las preguntas requieren razonar procesos como la ósmosis, la digestión de carbohidratos y proteínas, y el efecto de factores ambientales sobre la actividad enzimática.
Este documento presenta la estructura y contenido del examen de Biología de 2o de Bachillerato para el acceso a la universidad en Andalucía del curso 2020-2021. El examen consta de 3 bloques (A, B y C) que abordan preguntas de concepto, razonamiento e imágenes respectivamente. En cada bloque se plantean varias preguntas de las cuales el alumno debe responder a un número determinado. El bloque A evalúa conceptos con 5 preguntas de las que se deben contestar 3. El bloque B evalúa el
Este documento contiene 10 preguntas sobre procesos metabólicos como la fermentación, la glucólisis, el ciclo de Krebs, la cadena de transporte de electrones y la fosforilación oxidativa. Se describen los sustratos y productos de cada proceso, así como la localización celular donde ocurren. También se explican los efectos del monóxido de carbono y el cianuro en la respiración celular. Por último, se analizan procesos como la fotosíntesis y la fermentación alcohólica.
Este documento presenta 15 preguntas de imagen sobre diferentes temas de biología molecular y bioquímica como agua, sales minerales, glúcidos, lípidos, proteínas, enzimas y ácidos nucleicos. Cada pregunta contiene entre 2 y 6 apartados sobre la identificación y descripción de biomoléculas, los enlaces y estructuras que las componen, y sus funciones biológicas. El documento proporciona las respuestas correctas a cada pregunta con una puntuación asignada a cada apartado.
Este documento presenta 10 preguntas sobre biología para un examen de PAU de Andalucía en 2015/16. La primera pregunta trata sobre monosacáridos, disacáridos y su fórmula y enlaces. La segunda pregunta describe cuatro moléculas glucídicas en tubos de ensayo y pide identificarlas. La tercera pregunta pide definir y dar ejemplos de lípidos saponificables e insaponificables.
Este documento presenta un bloque de preguntas sobre biología celular para un examen de acceso a la universidad en Andalucía. Incluye preguntas sobre las diferencias entre células vegetales y animales, orgánulos celulares como el núcleo y las mitocondrias, procesos como la fotosíntesis y la respiración celular, y el papel del citoesqueleto y los ribosomas. El documento proporciona una guía detallada para responder correctamente a cada pregunta planteada.
Este documento presenta varias preguntas y respuestas sobre lípidos. Brevemente:
1) Los lípidos son biomoléculas formadas por carbono, hidrógeno y oxígeno que son insolubles en agua. Ejemplos son los acilglicéridos y fosfolípidos.
2) Los ácidos grasos son anfipáticos con una zona polar y otra apolar. Las grasas saturadas carecen de enlaces dobles e insaturadas los tienen.
3) Los lípidos saponificables como acilglic
Este documento presenta 15 preguntas de exámenes oficiales sobre temas de biología como agua y sales minerales, glúcidos, lípidos, vitaminas, proteínas y enzimas. Las preguntas requieren razonar procesos como la ósmosis, la digestión de carbohidratos y proteínas, y el efecto de factores ambientales sobre la actividad enzimática.
Este documento presenta la estructura y contenido del examen de Biología de 2o de Bachillerato para el acceso a la universidad en Andalucía del curso 2020-2021. El examen consta de 3 bloques (A, B y C) que abordan preguntas de concepto, razonamiento e imágenes respectivamente. En cada bloque se plantean varias preguntas de las cuales el alumno debe responder a un número determinado. El bloque A evalúa conceptos con 5 preguntas de las que se deben contestar 3. El bloque B evalúa el
Este documento contiene 10 preguntas sobre procesos metabólicos como la fermentación, la glucólisis, el ciclo de Krebs, la cadena de transporte de electrones y la fosforilación oxidativa. Se describen los sustratos y productos de cada proceso, así como la localización celular donde ocurren. También se explican los efectos del monóxido de carbono y el cianuro en la respiración celular. Por último, se analizan procesos como la fotosíntesis y la fermentación alcohólica.
Este documento presenta 15 preguntas de imagen sobre diferentes temas de biología molecular y bioquímica como agua, sales minerales, glúcidos, lípidos, proteínas, enzimas y ácidos nucleicos. Cada pregunta contiene entre 2 y 6 apartados sobre la identificación y descripción de biomoléculas, los enlaces y estructuras que las componen, y sus funciones biológicas. El documento proporciona las respuestas correctas a cada pregunta con una puntuación asignada a cada apartado.
Este documento presenta 10 preguntas sobre biología para un examen de PAU de Andalucía en 2015/16. La primera pregunta trata sobre monosacáridos, disacáridos y su fórmula y enlaces. La segunda pregunta describe cuatro moléculas glucídicas en tubos de ensayo y pide identificarlas. La tercera pregunta pide definir y dar ejemplos de lípidos saponificables e insaponificables.
Este documento presenta preguntas y respuestas sobre biología celular para exámenes de biología en Andalucía, España. Cubre temas como transporte celular, organelos como lisosomas y peroxisomas, procesos como pinocitosis y división celular, y diferencias entre células animales y vegetales. Incluye preguntas sobre mitosis, meiosis, ciclo celular, estructuras como membranas y organelos comunes a todas las células eucariotas.
Este documento presenta un examen de biología que contiene 7 preguntas sobre diversos temas como la digestión celular, la herencia genética, las mutaciones, el metabolismo celular y la estructura y función de las células eucariotas. Las preguntas requieren la definición de términos, la explicación de procesos biológicos y la identificación y descripción de estructuras celulares.
Este documento presenta información sobre biomoléculas como agua, sales minerales, glúcidos y lípidos. Explica conceptos como soluciones hipotónicas e hipertónicas, estructura del agua, propiedades y funciones de los glúcidos y lípidos. También describe factores que afectan la actividad enzimática como temperatura, pH y concentración de sustrato, e incluye preguntas de examen sobre estos temas.
Este documento contiene 15 preguntas sobre glúcidos para un examen de Biología de 2o de Bachillerato. Las preguntas cubren temas como la definición y clasificación de monosacáridos, la descripción del enlace O-glucosídico, las características estructurales y funcionales de los polisacáridos, ejemplos de polisacáridos importantes como la celulosa y el almidón, y las funciones biológicas de los monosacáridos y polisacáridos. El documento
Este documento presenta 13 preguntas de biología sobre diversos temas como la osmosis en las células vegetales, la estructura y función de las proteínas, la división celular, la obtención de energía en los glóbulos rojos, la herencia de caracteres, la genética mendeliana y la inmunología. Cada pregunta viene acompañada de una o más subpreguntas y pide razonar las respuestas de manera detallada.
Este documento contiene preguntas sobre biología celular para un examen de biología de segundo curso de bachillerato en Andalucía. Las preguntas cubren temas como la teoría celular, los orgánulos y estructuras celulares como la membrana, mitocondrias y cloroplastos, el transporte a través de la membrana, y procesos como la división celular y la regeneración de flagelos. Se pide definir, describir, explicar y relacionar conceptos fundamentales de la biología celular.
Biología septiembre 2014. Selectividad Andalucía.profesdelCarmen
1) Las proteínas están formadas por aminoácidos unidos por enlaces peptídicos. Cumplen funciones como el transporte, la contracción muscular, la regulación hormonal y la inmunidad.
2) El metabolismo incluye procesos catabólicos como la glucólisis y anabólicos como la fermentación que degradan la glucosa.
3) Los cruces genéticos como la prueba de cruzamiento y la herencia intermedia permiten estudiar la transmisión de caracteres y la expresión de alelos.
El documento presenta un examen de biología que incluye 7 preguntas sobre diversos temas biológicos como enzimas, organelos celulares, mutaciones, procesos metabólicos y de síntesis de proteínas. La primera pregunta define enzimas y cubre sus características como centro activo y tipos de inhibidores. Las preguntas subsiguientes abordan la localización de procesos celulares, agentes mutagénicos y consecuencias de mutaciones, y cambios en proteínas al cocinar huevos. Las últimas
2015 16 Biología_PAU_ propuestas por bloquesI Voyager
Este documento proporciona definiciones de varias biomoléculas como disacáridos, triacilglicéridos, proteínas y nucleótidos. También describe las funciones de los monosacáridos y representa fórmulas químicas de monosacáridos y disacáridos. Además, explica las características de diferentes moléculas glucídicas presentes en cuatro tubos de ensayo y las identifica.
BIOLOGÍA PEvAU Andalucía preguntas de conceptos BLOQUE A.pdfI Voyager
Este documento presenta preguntas de exámenes oficiales de Biología 2o de Bachillerato en Andalucía entre los años 2019/2022. Las preguntas están organizadas en bloques temáticos como glúcidos, lípidos, proteínas, vitaminas y enzimas. Cada pregunta evalúa conceptos clave de los temas como definiciones, clasificaciones, propiedades y funciones de las biomoléculas.
El documento presenta 10 preguntas de biología divididas en 3 bloques sobre temas de bioquímica como proteínas, enzimas, ácidos nucleicos y vitaminas. Las preguntas incluyen definiciones, diferencias, descripciones de procesos y razonamientos. El documento proporciona un examen completo de conceptos clave de biología a nivel molecular.
Este documento presenta 15 preguntas de biología propuestas para un examen de acceso a la universidad en Andalucía, España. Las preguntas cubren una variedad de temas de biología como la estructura del agua, lípidos, proteínas, ácidos nucleicos, membranas celulares, mitosis, meiosis y expresión génica. Cada pregunta incluye partes específicas que los estudiantes deben responder para ganar puntos en el examen.
Este documento presenta 16 preguntas sobre diversos temas de biología molecular y bioquímica para un examen de Biología de 2o de Bachillerato. Las preguntas abarcan contenidos sobre agua, sales minerales, glúcidos, lípidos, proteínas, enzimas, vitaminas, ácidos nucleicos y sus componentes. Se piden definiciones, explicaciones de conceptos, reacciones y procesos bioquímicos fundamentales.
Este documento presenta preguntas y respuestas sobre biomoléculas para un examen de biología. Cubre temas como agua y sales minerales, glúcidos, lípidos, proteínas y enzimas. Incluye preguntas sobre funciones del agua, procesos de difusión y ósmosis, composición y funciones de biomoléculas como polisacáridos y ácido desoxirribonucleico, y reacciones como la formación de triacilglicéridos y saponificación.
1. El documento presenta preguntas sobre diversos temas de biología como ácidos grasos, teoría celular, ácidos nucleicos, transporte a través de membranas y código genético. Incluye definiciones, procesos y esquemas relacionados con estas temáticas.
2. Se pide explicar procesos como fosforilación oxidativa, fotofosforilación y el código genético, así como definir términos como codón, anticodón y codones de terminación.
3. También se incluyen
Este documento presenta 15 preguntas sobre inmunología para un examen de biología. Incluye definiciones de términos como autoinmunidad, hipersensibilidad e inmunodeficiencia. Explica procesos como la vacunación y la sueroterapia, y diferencia entre ellos. También describe procesos inmunológicos como la fagocitosis y la respuesta inflamatoria, e identifica las células y moléculas involucradas en ellos. Finalmente, explica conceptos como la memoria inmunológica y la trans
BIOLOGIA PAU Andalucia (2014-15). 1 Base fisico química. Tiza Cielo
Este documento presenta 15 preguntas sobre conceptos básicos de biología celular y molecular como la estructura y propiedades del agua, composición química y funciones de biomoléculas como carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. También aborda conceptos sobre enzimas como factores que afectan su actividad y su papel en procesos como la digestión.
Este documento presenta información sobre biología celular. Explica las diferencias entre células procariotas y eucariotas, así como entre células animales y vegetales. Describe la estructura y función de la membrana plasmática, el núcleo y otros orgánulos celulares como el cloroplasto y la mitocondria. Incluye preguntas sobre estos temas con imágenes de diferentes tipos de células.
La mitosis es el proceso de división celular que tiene lugar en las células somáticas para producir dos células hijas genéticamente idénticas a la célula madre. Consta de cuatro fases: profase, metafase, anafase y telofase. Durante la mitosis, los cromosomas se condensan y se dividen, para luego distribuirse equitativamente entre las dos células hijas nuevamente formadas.
El examen consta de 3 bloques (A, B y C). El Bloque A contiene 5 preguntas de concepto de las que se debe responder a 3. El Bloque B contiene 5 preguntas de razonamiento de las que se debe responder a 2. El Bloque C contiene 5 preguntas con imagen de las que se debe responder a 2. Cada pregunta tiene una puntuación máxima especificada y se evaluará el contenido y razonamiento de las respuestas.
Biología 2013 propuestas y criterios de corrección.profesdelCarmen
Este documento contiene 13 preguntas sobre conceptos biológicos clave como bioelementos, biomoléculas, agua, aminoácidos, monosacáridos, proteínas, enzimas, mitocondrias, membranas celulares, replicación del ADN, mitosis y fotosíntesis. Las preguntas solicitan definiciones, clasificaciones, representaciones esquemáticas y explicaciones de procesos biológicos fundamentales. El documento parece ser parte de una prueba de acceso a la universidad en Biología.
El documento presenta preguntas sobre biología celular y molecular. En la primera pregunta, se pide identificar en qué orgánulo o estructura celular se localizan diferentes funciones y procesos. En la segunda pregunta, se explican los procesos de mutación, recombinación y segregación cromosómica y su importancia en la evolución. La tercera pregunta consiste en completar una tabla sobre las características de diferentes grupos de microorganismos.
Este documento presenta preguntas y respuestas sobre biología celular para exámenes de biología en Andalucía, España. Cubre temas como transporte celular, organelos como lisosomas y peroxisomas, procesos como pinocitosis y división celular, y diferencias entre células animales y vegetales. Incluye preguntas sobre mitosis, meiosis, ciclo celular, estructuras como membranas y organelos comunes a todas las células eucariotas.
Este documento presenta un examen de biología que contiene 7 preguntas sobre diversos temas como la digestión celular, la herencia genética, las mutaciones, el metabolismo celular y la estructura y función de las células eucariotas. Las preguntas requieren la definición de términos, la explicación de procesos biológicos y la identificación y descripción de estructuras celulares.
Este documento presenta información sobre biomoléculas como agua, sales minerales, glúcidos y lípidos. Explica conceptos como soluciones hipotónicas e hipertónicas, estructura del agua, propiedades y funciones de los glúcidos y lípidos. También describe factores que afectan la actividad enzimática como temperatura, pH y concentración de sustrato, e incluye preguntas de examen sobre estos temas.
Este documento contiene 15 preguntas sobre glúcidos para un examen de Biología de 2o de Bachillerato. Las preguntas cubren temas como la definición y clasificación de monosacáridos, la descripción del enlace O-glucosídico, las características estructurales y funcionales de los polisacáridos, ejemplos de polisacáridos importantes como la celulosa y el almidón, y las funciones biológicas de los monosacáridos y polisacáridos. El documento
Este documento presenta 13 preguntas de biología sobre diversos temas como la osmosis en las células vegetales, la estructura y función de las proteínas, la división celular, la obtención de energía en los glóbulos rojos, la herencia de caracteres, la genética mendeliana y la inmunología. Cada pregunta viene acompañada de una o más subpreguntas y pide razonar las respuestas de manera detallada.
Este documento contiene preguntas sobre biología celular para un examen de biología de segundo curso de bachillerato en Andalucía. Las preguntas cubren temas como la teoría celular, los orgánulos y estructuras celulares como la membrana, mitocondrias y cloroplastos, el transporte a través de la membrana, y procesos como la división celular y la regeneración de flagelos. Se pide definir, describir, explicar y relacionar conceptos fundamentales de la biología celular.
Biología septiembre 2014. Selectividad Andalucía.profesdelCarmen
1) Las proteínas están formadas por aminoácidos unidos por enlaces peptídicos. Cumplen funciones como el transporte, la contracción muscular, la regulación hormonal y la inmunidad.
2) El metabolismo incluye procesos catabólicos como la glucólisis y anabólicos como la fermentación que degradan la glucosa.
3) Los cruces genéticos como la prueba de cruzamiento y la herencia intermedia permiten estudiar la transmisión de caracteres y la expresión de alelos.
El documento presenta un examen de biología que incluye 7 preguntas sobre diversos temas biológicos como enzimas, organelos celulares, mutaciones, procesos metabólicos y de síntesis de proteínas. La primera pregunta define enzimas y cubre sus características como centro activo y tipos de inhibidores. Las preguntas subsiguientes abordan la localización de procesos celulares, agentes mutagénicos y consecuencias de mutaciones, y cambios en proteínas al cocinar huevos. Las últimas
2015 16 Biología_PAU_ propuestas por bloquesI Voyager
Este documento proporciona definiciones de varias biomoléculas como disacáridos, triacilglicéridos, proteínas y nucleótidos. También describe las funciones de los monosacáridos y representa fórmulas químicas de monosacáridos y disacáridos. Además, explica las características de diferentes moléculas glucídicas presentes en cuatro tubos de ensayo y las identifica.
BIOLOGÍA PEvAU Andalucía preguntas de conceptos BLOQUE A.pdfI Voyager
Este documento presenta preguntas de exámenes oficiales de Biología 2o de Bachillerato en Andalucía entre los años 2019/2022. Las preguntas están organizadas en bloques temáticos como glúcidos, lípidos, proteínas, vitaminas y enzimas. Cada pregunta evalúa conceptos clave de los temas como definiciones, clasificaciones, propiedades y funciones de las biomoléculas.
El documento presenta 10 preguntas de biología divididas en 3 bloques sobre temas de bioquímica como proteínas, enzimas, ácidos nucleicos y vitaminas. Las preguntas incluyen definiciones, diferencias, descripciones de procesos y razonamientos. El documento proporciona un examen completo de conceptos clave de biología a nivel molecular.
Este documento presenta 15 preguntas de biología propuestas para un examen de acceso a la universidad en Andalucía, España. Las preguntas cubren una variedad de temas de biología como la estructura del agua, lípidos, proteínas, ácidos nucleicos, membranas celulares, mitosis, meiosis y expresión génica. Cada pregunta incluye partes específicas que los estudiantes deben responder para ganar puntos en el examen.
Este documento presenta 16 preguntas sobre diversos temas de biología molecular y bioquímica para un examen de Biología de 2o de Bachillerato. Las preguntas abarcan contenidos sobre agua, sales minerales, glúcidos, lípidos, proteínas, enzimas, vitaminas, ácidos nucleicos y sus componentes. Se piden definiciones, explicaciones de conceptos, reacciones y procesos bioquímicos fundamentales.
Este documento presenta preguntas y respuestas sobre biomoléculas para un examen de biología. Cubre temas como agua y sales minerales, glúcidos, lípidos, proteínas y enzimas. Incluye preguntas sobre funciones del agua, procesos de difusión y ósmosis, composición y funciones de biomoléculas como polisacáridos y ácido desoxirribonucleico, y reacciones como la formación de triacilglicéridos y saponificación.
1. El documento presenta preguntas sobre diversos temas de biología como ácidos grasos, teoría celular, ácidos nucleicos, transporte a través de membranas y código genético. Incluye definiciones, procesos y esquemas relacionados con estas temáticas.
2. Se pide explicar procesos como fosforilación oxidativa, fotofosforilación y el código genético, así como definir términos como codón, anticodón y codones de terminación.
3. También se incluyen
Este documento presenta 15 preguntas sobre inmunología para un examen de biología. Incluye definiciones de términos como autoinmunidad, hipersensibilidad e inmunodeficiencia. Explica procesos como la vacunación y la sueroterapia, y diferencia entre ellos. También describe procesos inmunológicos como la fagocitosis y la respuesta inflamatoria, e identifica las células y moléculas involucradas en ellos. Finalmente, explica conceptos como la memoria inmunológica y la trans
BIOLOGIA PAU Andalucia (2014-15). 1 Base fisico química. Tiza Cielo
Este documento presenta 15 preguntas sobre conceptos básicos de biología celular y molecular como la estructura y propiedades del agua, composición química y funciones de biomoléculas como carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. También aborda conceptos sobre enzimas como factores que afectan su actividad y su papel en procesos como la digestión.
Este documento presenta información sobre biología celular. Explica las diferencias entre células procariotas y eucariotas, así como entre células animales y vegetales. Describe la estructura y función de la membrana plasmática, el núcleo y otros orgánulos celulares como el cloroplasto y la mitocondria. Incluye preguntas sobre estos temas con imágenes de diferentes tipos de células.
La mitosis es el proceso de división celular que tiene lugar en las células somáticas para producir dos células hijas genéticamente idénticas a la célula madre. Consta de cuatro fases: profase, metafase, anafase y telofase. Durante la mitosis, los cromosomas se condensan y se dividen, para luego distribuirse equitativamente entre las dos células hijas nuevamente formadas.
El examen consta de 3 bloques (A, B y C). El Bloque A contiene 5 preguntas de concepto de las que se debe responder a 3. El Bloque B contiene 5 preguntas de razonamiento de las que se debe responder a 2. El Bloque C contiene 5 preguntas con imagen de las que se debe responder a 2. Cada pregunta tiene una puntuación máxima especificada y se evaluará el contenido y razonamiento de las respuestas.
Biología 2013 propuestas y criterios de corrección.profesdelCarmen
Este documento contiene 13 preguntas sobre conceptos biológicos clave como bioelementos, biomoléculas, agua, aminoácidos, monosacáridos, proteínas, enzimas, mitocondrias, membranas celulares, replicación del ADN, mitosis y fotosíntesis. Las preguntas solicitan definiciones, clasificaciones, representaciones esquemáticas y explicaciones de procesos biológicos fundamentales. El documento parece ser parte de una prueba de acceso a la universidad en Biología.
El documento presenta preguntas sobre biología celular y molecular. En la primera pregunta, se pide identificar en qué orgánulo o estructura celular se localizan diferentes funciones y procesos. En la segunda pregunta, se explican los procesos de mutación, recombinación y segregación cromosómica y su importancia en la evolución. La tercera pregunta consiste en completar una tabla sobre las características de diferentes grupos de microorganismos.
El documento presenta preguntas y respuestas sobre ácidos nucleicos. Resume los conceptos clave de la estructura del ADN y ARN, incluyendo sus componentes, tipos de enlaces, y funciones. Explica procesos como la transcripción y traducción. También describe la organización del ADN en cromosomas y nucleosomas durante el ciclo celular.
El documento contiene 10 preguntas sobre ácidos nucleicos y sus componentes. Las preguntas cubren temas como la estructura y estabilidad del ADN, los componentes de los nucleótidos y nucleosomas, las bases nitrogenadas del ADN y ARN, y las funciones del ADN y ARN en la célula.
Este documento trata sobre los procesos metabólicos de catabolismo que ocurren en las células eucariotas. Describe la estructura de la mitocondria y los procesos metabólicos que ocurren en sus diferentes compartimentos, como la β-oxidación, el ciclo de Krebs, y la fosforilación oxidativa. También explica procesos como la glucólisis, las fermentaciones láctica y alcohólica, y cómo las células obtienen energía en ausencia de oxígeno a través de la fermentación
El documento presenta preguntas sobre conceptos biológicos como monosacáridos, disacáridos, polisacáridos, meiosis, código genético, enzimas, sueroterapia, fotosíntesis, lípidos, retículo endoplasmático, microorganismos, bacteriófagos, ARN polimerasas y las Leyes de Mendel. Se piden definiciones, clasificaciones, ejemplos, explicaciones de procesos y respuestas razonadas a preguntas.
El documento presenta una prueba de biología que contiene 6 preguntas con múltiples apartados sobre diversos temas biológicos. La primera pregunta describe la estructura terciaria y cuaternaria de las proteínas, mantenidas por enlaces como puentes de hidrógeno y disulfuro. La segunda pregunta describe la estructura y función de la mitocondria. La tercera pregunta define términos como genoma, gen y alelo. La cuarta pregunta describe la acción de la enzima tripsina sobre un polipéptido. La
Este documento contiene preguntas sobre proteínas y enzimas. En las primeras secciones, se pide que se describa la estructura de los aminoácidos y las proteínas, y que se expliquen procesos como la desnaturalización y la hidrólisis de proteínas. Luego, las secciones sobre enzimas contienen preguntas sobre factores que afectan la actividad enzimática, como el pH y la concentración de sustrato, y sobre conceptos como la especificidad enzimática y la cinética enzimática.
Este documento contiene 10 preguntas de selectividad sobre glúcidos. Las preguntas cubren temas como la definición y clasificación de monosacáridos y polisacáridos, la estructura y función del enlace O-glucosídico, y ejemplos de polisacáridos importantes como la celulosa. También incluye preguntas sobre la importancia biológica de los monosacáridos y la diferencia entre almidón y celulosa como fuentes de nutrientes.
Este documento describe la estructura y propiedades de las proteínas. Explica que las proteínas están formadas por cadenas de aminoácidos unidos por enlaces peptídicos. Detalla las cuatro estructuras de las proteínas (primaria, secundaria, terciaria y cuaternaria) y cómo la secuencia de aminoácidos determina su función. También cubre las propiedades de las proteínas como la especificidad y desnaturalización, y clasifica las proteínas en holoproteínas y heteroproteínas.
Este documento describe la estructura y propiedades de las proteínas. Explica que las proteínas están formadas por cadenas de aminoácidos unidos por enlaces peptídicos. Detalla las cuatro estructuras de las proteínas (primaria, secundaria, terciaria y cuaternaria) y cómo la secuencia de aminoácidos determina su función. También clasifica las proteínas y enumera algunos de sus tipos y funciones importantes como la estructural, enzimática y de transporte.
Este documento describe la estructura y propiedades de las proteínas. Explica que las proteínas están formadas por cadenas de aminoácidos unidos por enlaces peptídicos. Detalla las cuatro estructuras de las proteínas (primaria, secundaria, terciaria y cuaternaria) y cómo la secuencia de aminoácidos determina su función. También cubre las propiedades de las proteínas como la especificidad y desnaturalización, y clasifica las proteínas en holoproteínas y heteroproteínas.
Este documento describe la estructura y propiedades de las proteínas. Explica que las proteínas están formadas por cadenas de aminoácidos unidos por enlaces peptídicos. Describe las cuatro estructuras de las proteínas (primaria, secundaria, terciaria y cuaternaria) y los diferentes tipos de estructura secundaria como las hélices alfa y las hojas beta. También clasifica las proteínas y explica algunas de sus funciones importantes como la función enzimática, estructural y de transporte.
Este documento describe la estructura y propiedades de las proteínas. Explica que las proteínas están formadas por cadenas de aminoácidos unidos por enlaces peptídicos. Describe las cuatro estructuras de las proteínas (primaria, secundaria, terciaria y cuaternaria) y los diferentes tipos de estructura secundaria como las hélices alfa y las hojas beta. También clasifica las proteínas y explica algunas de sus funciones importantes como la función estructural, enzimática y de transporte.
El documento presenta preguntas sobre fotosíntesis. Se pide identificar partes del cloroplasto, describir procesos como la fase luminosa y ciclo de Calvin, y explicar conceptos como la obtención de ATP. También se piden detalles sobre substratos, productos, y la importancia biológica de la fotosíntesis.
El documento trata sobre la biología celular y contiene preguntas sobre varias estructuras y procesos celulares. En resumen: 1) Explica la estructura y función de los microtúbulos en la división celular y el movimiento. 2) Relaciona la presencia de microtúbulos anómalos en los cilios respiratorios y flagelos espermáticos con la esterilidad de dos hermanos. 3) Describe la estructura y función de los ribosomas en la síntesis de proteínas.
Este documento presenta 6 bloques de preguntas de biología sobre la célula viva para un examen de acceso a la universidad en Andalucía, España. El bloque A contiene 6 preguntas de concepto sobre temas como mecanismos de transporte celular, diferencias entre células procariotas y eucariotas, funciones de orgánulos como lisosomas y peroxisomas. El bloque B presenta 6 preguntas de razonamiento sobre taxanos, transporte de aminoácidos y fotosíntesis. El bloque C incluye 2
Este documento proporciona una guía de estudio para la asignatura de Química Biológica de la carrera de Técnico en Radiología. Contiene 31 preguntas sobre diversos temas biológicos como biomoléculas, enzimas, metabolismo de fármacos y uniones químicas, con el objetivo de que los estudiantes puedan repasar los contenidos más importantes de la materia.
Biología PEvAU Andalucía examen septiembre 2020I Voyager
Este documento presenta las instrucciones para un examen de Biología de 2o de Bachillerato que consta de 3 bloques (A, B y C). El Bloque A contiene preguntas de concepto con 5 opciones de las que se deben responder 3. Los Bloques B y C contienen preguntas de razonamiento y de imagen respectivamente, con 5 opciones en cada bloque y se deben responder 2 preguntas de cada bloque. Cada pregunta tiene una puntuación máxima especificada y se evalúan aspectos como definiciones, descripciones, razonamientos
Este documento presenta un examen de biología que incluye preguntas sobre genética molecular, genética mendeliana y cruces genéticos. Las preguntas cubren temas como la expresión de la información genética, el ADN, la transcripción y traducción, la replicación del ADN, el código genético, las leyes de Mendel y los cruces genéticos para determinar genotipos.
Bloque V INMUNOLOGÍA 2022_2023 PAU Andalucía.pdfI Voyager
Este documento presenta las preguntas y criterios de corrección para una prueba de selectividad sobre el tema de la inmunología. Incluye seis preguntas de concepto, seis preguntas de razonamiento y cinco preguntas de imagen sobre diferentes aspectos de la respuesta inmune como la inmunidad adquirida, los anticuerpos, las células del sistema inmunitario y las vacunas.
BLOQUE IV MICROBIOLOGÍA 2022_23 Biología PAU AndalucÍa.pdfI Voyager
Este documento presenta una serie de preguntas sobre microbiología y biotecnología para un examen de selectividad. Incluye preguntas de concepto, razonamiento e imagen sobre temas como tipos de microorganismos, virus, plásmidos, biotecnología, fermentación, encefalopatías espongiformes y fagoterapia. También presenta criterios de corrección para las respuestas.
BLOQUE III Genética molecular y mendeliana, 2022_2023.pdfI Voyager
Este documento presenta las principales preguntas que podrían aparecer en un examen de Genética y Evolución para la Selectividad de Andalucía en los cursos 2022-2023. Incluye preguntas de concepto, razonamiento e imágenes sobre temas como el código genético, las mutaciones, las leyes de Mendel, la teoría cromosómica de la herencia, la evolución biológica y la selección natural. También presenta los criterios de corrección para cada pregunta.
BLOQUE II CITOLOGÍA Biología PAU Andalucía 2022_23.pdfI Voyager
Este documento presenta una serie de preguntas de concepto, razonamiento e imagen relacionadas con la morfología, estructura y fisiología celular para una prueba de selectividad de Biología en Andalucía. Incluye preguntas sobre las diferencias entre células eucariotas y procariotas, componentes y funciones de la membrana plasmática y otros orgánulos, procesos como la mitosis, meiosis, glucólisis y fosforilización, y preguntas que requieren identificar estructuras celulares en imágenes
BLOQUE I BIOQUÍMICA Biología PAU Andalucía 2022_23.pdfI Voyager
Este documento presenta las preguntas y criterios de corrección para la selección de Biología en Andalucía para el curso 2023. Incluye preguntas de concepto, razonamiento e imágenes sobre temas de biología molecular y físico-química de la vida como monosacáridos, ácidos grasos, proteínas, enzimas y ácidos nucleicos. Las preguntas evalúan conceptos clave, procesos biológicos y la interpretación y razonamiento sobre diferentes escenarios y gráficos relacionados
SELECTIVIDAD BIOLOGÍA ANDALUCÍA JULIO 2023.pdfI Voyager
Este documento presenta la información sobre un examen de Biología para la obtención de plazas de profesor en Andalucía para el año 2023. El examen consta de tres bloques con diferentes tipos de preguntas: conceptos, razonamiento y de imagen. En cada bloque se plantean varias preguntas y el examinando debe responder el número indicado. Los bloques evalúan conceptos básicos de Biología como estructura y función celular, genética mendeliana, inmunología y bioquímica.
BIOLOGÍA SELECTIVIDAD ANDALUCÍA JUNIO 2023.pdfI Voyager
Este documento presenta la información sobre el examen de Biología de la Selectividad Andalucía del año 2022/23. El examen consta de 3 bloques con diferentes tipos de preguntas. En cada bloque se plantean varias preguntas y el alumno debe responder el número indicado. Cada bloque tiene una puntuación máxima diferente y evalúa conceptos, razonamiento y imágenes. Se explican los criterios de corrección para cada tipo de pregunta.
Este documento proporciona directrices y orientaciones para las pruebas de acceso y admisión a la universidad en Biología. Resume los principales temas de los bloques I y II del currículo de Biología de segundo de Bachillerato, que cubren las biomoléculas y la biología celular. También incluye observaciones adicionales sobre cada tema para facilitar la preparación de los estudiantes para los exámenes.
Este documento presenta 18 preguntas de imagen sobre conceptos clave de inmunología para un examen de biología. Las preguntas cubren temas como el sistema inmunitario, anticuerpos, células inmunitarias, respuestas inmunitarias humoral y celular, vacunación, sueroterapia y más. Cada pregunta vale entre 0,1 y 0,5 puntos para un total de 10 puntos. Las imágenes y preguntas están diseñadas para evaluar la comprensión del estudiante sobre procesos y conceptos inmunoló
Este documento presenta un bloque de preguntas de concepto sobre inmunología para un examen de biología de 2o de bachillerato en Andalucía. Incluye 13 preguntas con subapartados que abarcan temas como la inmunidad, las respuestas inmunitarias primaria y secundaria, los anticuerpos, células y moléculas del sistema inmunitario, vacunas, alergias, autoinmunidad e inmunodeficiencias. Cada pregunta vale entre 0,2 y 1,2 puntos y solicita definiciones
El documento contiene 14 preguntas de exámenes oficiales sobre virus, viroides y priones. Las preguntas abarcan conceptos como la definición de virus, su composición y ciclo de vida, así como de viroides, priones y partículas subvirales. También incluyen preguntas sobre enfermedades causadas por estos agentes infecciosos y sobre posibles tratamientos.
Este documento contiene 11 preguntas de exámenes oficiales sobre microbiología y biotecnología para el segundo curso de bachillerato en Andalucía entre los años 2019-2022. Las preguntas cubren temas como la morfología y función de las estructuras bacterianas, los diferentes tipos de microorganismos y sus usos industriales como la producción de cerveza, yogur y pan, y procesos como la fermentación y la división celular bacteriana. Las preguntas requieren la identificación y descripción de microorganism
Este documento presenta 10 preguntas de exámenes oficiales sobre microbiología y biotecnología para estudiantes de segundo curso de bachillerato en Andalucía entre los años 2019-2022. Las preguntas cubren temas como las características de bacterias, algas, hongos y protozoos, la estructura y función de los componentes bacterianos, los tipos de reproducción y metabolismo bacterianos, los usos de los microorganismos en la industria y la relación entre los humanos y los microorganismos.
Este documento contiene 13 preguntas de exámenes oficiales sobre el tema de evolución del bloque III de Genética y Evolución de Biología para 2o de Bachillerato en Andalucía entre los años 2019/20 a 2021/22. Las preguntas abarcan conceptos como mutación, selección natural, pruebas de la evolución como embriológicas y paleontológicas, variabilidad genética, neodarwinismo y adaptación. Cada pregunta está seguida de las posibles respuestas y la puntuación
Este documento presenta 13 preguntas de exámenes oficiales sobre genética molecular, agrupadas en 3 bloques: concepto, razonamiento e imagen. Las preguntas evalúan conceptos como transcripción, traducción, mutaciones y replicación del ADN, así como procesos como la expresión génica. Se incluyen preguntas que requieren identificar estructuras como el ADN, ARN y ribosomas en imágenes relacionadas con estos procesos.
Este documento presenta cuestiones de exámenes oficiales sobre genética mendeliana de varios cursos académicos. Incluye preguntas de concepto y razonamiento sobre temas como las leyes de Mendel, alelos, locus, herencia ligada al sexo, cruzamientos y enfermedades hereditarias. También contiene ejemplos de cruzamientos y su interpretación para ilustrar los conceptos genéticos.
Este documento presenta preguntas de exámenes oficiales sobre el tema de metabolismo celular para el curso de Biología de 2o de Bachillerato en Andalucía entre los años 2019/22. Incluye preguntas de concepto, razonamiento y sobre imágenes relacionadas con procesos metabólicos como la glucólisis, el ciclo de Krebs, la fosforilación oxidativa y la fotosíntesis, así como estructuras celulares como las mitocondrias. Las preguntas abarcan definiciones, procesos, lug
Este documento presenta una serie de preguntas de exámenes oficiales sobre la reproducción celular, incluyendo la mitosis y la meiosis. Las preguntas están organizadas en tres bloques: conceptos, razonamiento y imágenes. El bloque de conceptos contiene preguntas sobre definiciones y descripciones de las etapas de la mitosis, meiosis y ciclo celular. El bloque de razonamiento incluye preguntas que requieren aplicar conceptos para explicar procesos celulares. El bloque de imágenes presenta figuras relacionadas
Este documento presenta 12 preguntas de exámenes oficiales de Biología para 2o de Bachillerato en Andalucía entre los años 2019/20 y 2021/22. Cada pregunta contiene entre 1 y 5 apartados relacionados con conceptos básicos de biología celular como la estructura y función de orgánulos, membranas, ribosomas, mitocondrias y cloroplastos. Las preguntas requieren la identificación y descripción de estas estructuras celulares a partir de imágenes microscópicas.
Este documento contiene 11 preguntas de exámenes oficiales de Biología para 2o de Bachillerato en Andalucía entre los años 2019-2022. Cada pregunta está relacionada con conceptos de biología celular como la estructura y función de orgánulos como el retículo endoplasmático, aparato de Golgi y ribosomas. Otras preguntas tratan sobre la división celular, la diferencia entre células procariotas y eucariotas, y cómo se distribuye y empaqueta el ADN dentro del núcleo para cab
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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1. BIOLOGÍA 2º BACHILLERATO
PREGUNTAS PROTEÍNAS SELECTIVIDAD (guión de respuestas)
1.- Describa la estructura básica de los aminoácidos y escriba su fórmula general [0,5]. Describa cómo se produce el
enlace que los une para formar las proteínas e indique cómo se llama este enlace [0,5]. Cite cuatro funciones de las
proteínas [0,4] y explique dos de ellas [0,6]. 2010-2011
Estructura del aminoácido: molécula orgánica formada por un carbono alfa al que están unidos un grupo amino (-NH3) y un grupo
carboxilo (-COOH), un radical variable (R) y un átomo de hidrogeno.. 0,4 puntos
Formula general de un aminoácido.......... 0,1 punto
Descripción del enlace: enlace que se produce entre el grupo carboxilo de un aminoácido y el amino del siguiente con la perdida de
una molécula de agua........................... 0,4 puntos
Nombre: enlace peptídico......................... 0,1 punto
Funciones: catalítica o enzimática, protectora o defensiva, transportadora, reguladora, contráctil, reconocimiento celular,
estructural, reserva, etc. (Solo cuatro funciones, a 0,1 punto cada una)...... 0,4 puntos
Explicación breve de dos de las funciones.............. 0,6 puntos
2.- La figura 1 corresponde a una hormona constituida por la unión de 51 unidades representadas por bolas blancas
(Cys, Cisteína) y oscuras. La figura 2 corresponde a la estructura básica de cada una de estas unidades.
a).- ¿A qué grupo de macromoléculas pertenece esta hormona? [0,25]. Escriba la fórmula del compuesto que se
formará al unirse dos de estas unidades como la de la figura 2 [0,25]. ¿Qué tipo de enlace se establece entre ellas?
[0,2]. Cite dos características de dicho enlace [0,3].
b).- ¿Qué tipo de enlace se establece entre las moléculas indicadas como Cys? [0,5]. Explique por qué las
macromoléculas como las de la figura 1 presentan una gran variedad a pesar de estar todas constituidas por las
mismas unidades [0,5]. 2010-2011
a).- Es una proteína (se admitirá también polipéptido) formada por dos cadenas polipeptídicas .................. 0,25 puntos
Fórmula de un dipéptido ............................................. 0,25 puntos
Enlace peptídico....................... 0,2 puntos
Enlace covalente fuerte, rígido sin rotación y con sus átomos en un plano (sólo 2 características a, 0,15 puntos cada una) ......0,3
puntos
b).- Enlace por puentes disulfuro................................. 0,5 puntos
Las proteínas presentan una gran variedad porque están formadas por diferentes combinaciones de aminoácidos....... 0,5 puntos
3.- Defina proteína [0,4] y nombre cinco de sus funciones biológicas [0,5]. Describa la estructura terciaria de una
proteína indicando dos enlaces e interacciones que la estabilizan [0,5]. Explique en qué consiste la desnaturalización
y la renaturalización de las proteínas [0,4]. Indique los enlaces que permanecen tras el proceso de desnaturalización
[0,2]. 2010-2011
Proteína: macromolécula integrada por una o varias cadenas peptídicas que resultan de la unión secuencial de un elevado número
de aminoácidos unidos por enlace peptídico...................................................................... 0,4 puntos
Funciones: catalítica o enzimática, protectora o defensiva, transportadora, reguladora, contráctil, reconocimiento celular,
estructural, reserva, etc. (Solo cinco, a 0,1 punto cada una) ................................................... 0,5 puntos
Estructura terciaria: plegamientos de la estructura secundaria (0,2 puntos), estableciendo puentes de hidrógeno, interacciones
electrostáticas, interacciones hidrofóbicas, puentes disulfuro y fuerzas de Van der Waals entre los radicales de la propia cadena
peptídica (solo dos, a 0,15 puntos cada uno)......... 0,5 puntos
Desnaturalización: pérdida de la estructura secundaria, terciaria o cuaternaria de una proteína y como consecuencia pérdida de su
funcionalidad............... 0,2 puntos
Renaturalización: recuperación de la estructura nativa de una proteína y su funcionalidad.......................... 0,2 puntos
Permanecen los enlaces peptídicos...................................................... 0,2 puntos
2. 4.- Indique cuáles son las diferencias entre hidrólisis y desnaturalización de proteínas [0,5], enumerando los enlaces
que se rompen en cada caso y los productos de ambos procesos [0,8]. Cite un agente que pueda hidrolizar y otro que
pueda desnaturalizar las proteínas [0,2]. 2003-2004
Nivel estructural afectado (primario en la hidrólisis y niveles superiores en la desnaturalización)
y el grado de reversibilidad de ambos procesos........................................... 0,5 puntos
Hidrólisis: enlace peptídico; productos: péptidos y aminoácidos; desnaturalización: enlaces débiles (fuerzas de Van der Waals,
puentes de hidrógeno, enlaces hidrofóbicos, etc.); productos: proteínas desconfiguradas.................................... 0,8 puntos
Agentes hidrolíticos: enzimas, ácidos o bases; agentes desnaturalizantes: calor, pH, agentes químicos, etc.......... 0,2 puntos
5- Describa la estructura terciaria [0,75] y cuaternaria [0,75] de las proteínas haciendo especial hincapié en los
enlaces y las fuerzas que las estabilizan. 2003-2004
Estructura terciaria: plegamiento por interacciones entre zonas alejadas de la cadena
polipeptídica (interacciones hidrofóbicas, puentes disulfuro, etc.) ......................................... 0,75 puntos
Estructura cuaternaria: interacciones electrostáticas, enlaces iónicos entre diferentes cadenas polipeptídicas ........................ 0,75
puntos
6.- Enumere [0,5] y describa cinco funciones de las proteínas ilustrando cada una con un ejemplo [1]. 2003-2004
Funciones: estructural, transporte, enzimática, hormonal, defensa, contráctil, reserva, etc. ......................... 0,5 puntos
Estructural: citoesqueleto, colágeno, etc.; transporte: hemoglobina, seroalbúmina, etc.; enzimática: cualquier
enzima; hormonal: insulina, tiroxina, etc.; defensa: inmunoglobulinas, trombina, etc.; contráctil: miosina,
actina, etc.; reserva: caseína, ovoalbúmina, etc. (cada descripción y ejemplo 0,2 puntos).......... 1 punto
7.- A la vista de la imagen, conteste las siguientes
cuestiones:
a).- ¿Qué tipo de molécula o macromolécula le sugiere
la figura adjunta? [0,25]. ¿Qué estructura representa?
[0,25]. ¿Qué tipos de enlaces estabilizan el entramado
molecular que se observa en la figura? [0,5].
b).- ¿Qué otro tipo de estructura del mismo nivel de
complejidad conoce? [0,2]. Analice las principales
características de cada una de ellas [0,8]. 2003-2004
a).- La figura representa la estructura de una proteína ............................................................................... 0,25 puntos
Representa la estructura en a-hélice................................................ 0,25 puntos
Enlaces peptídicos y puentes de hidrógeno en zonas próximas de la cadena polipeptídica ..................... 0,5 puntos
b).- Hoja plegada ................................................................................................ 0,2 puntos
Características y tipos de enlaces que participan ......................................................................................... 0,8 puntos
8.- Describa cinco funciones desempeñadas por las proteínas en los seres vivos [1,5]. 2002-2003
Descripción de cinco funciones (estructural, transporte, enzimática, movimiento, contracción, reserva, inmunológica, etc., (cada
función 0,3 puntos) ................................................ 1,5 puntos
9.- Sabiendo que el tipo de cabello (rizado o liso) se debe a la estructura que adoptan sus componentes, explique,
razonadamente, por qué el calor puede alisar el cabello [0,5] y por qué este cambio es reversible [0,5]. 2002-2003
Desnaturalización de las proteínas por calor ..................................................................................... 0,5 puntos
Renaturalización de las proteínas ................................................................................................ 0,5 puntos
10.- Defina qué son los aminoácidos [0,25], escriba su fórmula general [0,25] y clasifíquelos en función de sus
radicales [0,5]. Describa el enlace peptídico como característico de la estructura de las proteínas [0,5]. 2002-2003
Definición en relación con la composición química, grupos funcionales y función precursora ........ 0,25 puntos
Fórmula general ................................................................................................................................. 0,25 puntos
Clasificación (ácidos, básicos, neutros polares y neutros apolares) ................................................. 0,5 puntos
Características (enlace covalente, estructura coplanaria, capacidad de giro, etc.) .......................... 0,5 puntos
11.- Enumere [0,3] y describa [1,2] los tipos de estructura secundaria en las proteínas. 2002-2003
Conformación en α-hélice y conformación β .................................................................................... 0,3 puntos
3. Descripción detallada de cada estructura secundaria, (0,6 puntos cada una) ................................. 1,2 puntos
12.- Analice la estructura secundaria [0,75] y terciaria [0,75] de las proteínas haciendo especial hincapié en las
fuerzas que las mantienen. 2002-2003
Análisis de la estructura secundaria: hélice α y hoja plegada mantenidas por enlaces peptídicos y enlaces de hidrógeno
................................................................................ 0,75 puntos
Análisis de la estructura terciaria: proteínas fibrosas y globulares mantenidas por enlaces peptídicos, puentes de
hidrógeno, fuerzas de Van der Waals, fuerzas electrostáticas y puentes disulfuro ......................... 0,75 puntos
13.- Explique en qué consiste la desnaturalización proteica [0,5]. Indique qué tipos de enlaces se conservan y cuáles
se ven afectados [0,5]. ¿Qué factores provocan la desnaturalización? [0,5].
Explicación ......................................................................................................................................... 0,5 puntos
Enlaces peptídicos (no se alteran); disulfuro, hidrógeno, interacciones débiles (sí se alteran) ....... 0,5 puntos
Físicos (temperatura, etc.); químicos (pH, sustancias, etc.) ............................................................. 0,5 puntos
14.- Defina la estructura primaria de las proteínas, indique qué tipo de enlace la caracteriza y nombre los grupos
químicos que participan en el mismo [0,9]. Explique qué se entiende por desnaturalización de una proteína [0,5] y
nombre los orgánulos que están implicados en su síntesis y empaquetamiento [0,6].
Definición: secuencia lineal o conjunto de aminoácidos unidos en un determinado orden ... 0,3 puntos
Tipo de enlace: enlace peptídico ... 0,3 puntos
Grupos que participan: grupo carboxilo de un aminoácido y amino del otro ... 0,3 puntos
Desnaturalización: pérdida de las estructuras secundaria, terciaria y cuaternaria que puede o no ser reversible ...0,5 puntos
Síntesis: ribosomas y retículo endoplásmico. Empaquetamiento: complejo de Golgi. (0,2 puntos cada orgánulo) ... 0,6 puntos
15.- ¿Conserva su poder nutritivo una proteína desnaturalizada? Razone la respuesta [1]. 2007-2008
El poder nutritivo de las proteínas radica en que son fuente de aminoácidos, la desnaturalización no afecta a la estructura primaria ni
a los aminoácidos y por tanto no afecta al poder nutritivo
16.- El colageno es una proteina de aspecto blanquecino que forma parte de estructuras resistentes como los
tendones. Al hervir el colageno se obtiene gelatina que es una sustancia muy blanda. Explique razonadamente la
causa de este cambio [1]. 2008-2009
El cambio lo produce la desnaturalización de la proteína colágeno (por el aumento de la temperatura), es decir,
la pérdida de su estructura nativa