Este documento presenta 15 preguntas de biología propuestas para un examen de acceso a la universidad en Andalucía, España. Las preguntas cubren una variedad de temas de biología como la estructura del agua, lípidos, proteínas, ácidos nucleicos, membranas celulares, mitosis, meiosis y expresión génica. Cada pregunta incluye partes específicas que los estudiantes deben responder para ganar puntos en el examen.

1. UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
CURSO 2013-2014
BIOLOGÍA
PREGUNTAS PROPUESTAS
1.- Describa la estructura de la molécula del agua [0,4]. Enumere cuatro propiedades físico-
químicas del agua y relaciónelas con sus funciones biológicas [1,6].
Estructura: la molécula de agua está formada por dos átomos de hidrógeno unidos a un átomo de oxígeno mediante enlaces
covalentes .................. 0,4 puntos
Propiedades físico-químicas del agua y funciones (cohesión y alta constante dieléctrica: transporte y disolvente; calor
específico: termorregulación; calor de vaporización: refrigerante; adhesión: capilaridad; densidad en estado sólido: vida
acuática en zonas frías) (solo cuatro propiedades con su función, 0,4 puntos cada una) ....... 1,6 puntos
2.- Defina ácido graso, triacilglicérido y fosfolípido [1,2]. Explique por qué los fosfolípidos son
moléculas anfipáticas [0,4]. Cite una función biológica de los carotenoides y otra de los
esteroides [0,4].
Ácido graso: molécula constituida por una cadena hidrocarbonada larga, de tipo alifático, en uno de cuyos extremos lleva
un grupo carboxilo ........... 0,4 puntos
Triacilglicérido: triéster de glicerina y ácidos grasos...... 0,4 puntos
Fosfolípido: éster de glicerina con dos ácidos grasos y un ácido fosfórico unido a un alcohol..... 0,4 puntos
Moléculas anfipáticas: porque presentan una parte hidrófila o polar y otra hidrófoba o apolar ..... 0,4 puntos
Carotenoides: forman parte de pigmentos y vitaminas (solo una función, 0,2 puntos); esteroides: componentes de 0,4 puntos
3.- Nombre [0,5] y describa los tipos de estructura secundaria en las proteínas [1,5].
Conformación en alfa-hélice y conformación beta (0,25 puntos cada una)..... 0,5 puntos
alfa-hélice: estructura helicoidal, radicales dispuestos en la periferia de la hélice, estabilizada por puentes de
hidrógeno (0,25 puntos cada una).... 0,75 puntos
Conformación beta: estructura laminar, varias cadenas polipeptídicas unidas y estabilizadas por puentes de
hidrógeno (0,25 puntos cada una).... 0,75 puntos
4.- Describa la estructura general [0,5] y la composición química de los nucleótidos [0,5].
Explique dos funciones biológicas de los nucleótidos y cite un ejemplo de cada una [1].
Estructura general de un nucleótido: unión de una pentosa, una base nitrogenada mediante un enlace éster con la
molécula de ácido fosfórico..... 0,5 puntos
Composición química: bases nitrogenadas (A, G, C, T), pentosas (ribosa, desoxirribosa) y ácido fosfórico.... 0,5 puntos
Funciones biológicas: Interacción en reacciones de transferencia de energía o de grupos fosfato (ATP, GTP, etc.);
estructural (unidades básicas de los ácidos nucleicos); coenzimas en transferencia de electrones y/o de protones
(NAD, NADP, FAD, etc.). (Solo dos funciones con su ejemplo 0,5 puntos cada una) ..................................... 1 punto
5.- Explique cuál es la función de las enzimas [0,4]. ¿Qué se entiende por cofactor enzimático
[0,4], coenzima [0,4], inhibidor enzimático [0,4] y centro activo [0,4]?
Las enzimas aceleran las reacciones bioquímicas (0,2 puntos) disminuyendo la energía de activación (0,2 puntos) ......
0,4 puntos
Cofactor: componente no proteico necesario para la acción de una enzima... 0,4 puntos

2. Coenzima: biomolécula orgánica (cofactor orgánico) que interviene en determinadas reacciones enzimáticas.... 0,4
puntos
Inhibidor: sustancia que disminuye o anula la actividad enzimática.... 0,4 puntos
Centro activo: región de la enzima formada por los aminoácidos que se unen con el sustrato.... 0,4 puntos
6.- Defina los siguientes conceptos: nucleósido, nucleótido, nucleoplasma, nucléolo y
nucleosoma [2].
Nucleósido: base nitrogenada unida con un azúcar de 5 átomos de carbono (ribosa o desoxirribosa).. 0,4 puntos
Nucleótido: compuesto formado por la unión de una base nitrogenada, un azúcar de cinco átomos de carbono y ácido
fosfórico .... 0,4 puntos
Nucleoplasma: líquido viscoso con abundante agua y numerosas biomoléculas presente en el interior del núcleo ...... 0,4
puntos
Nucleólo: componente del núcleo celular visible durante la interfase en el que se forman las subunidades ribosómicas ... 0,4
puntos
Nucleosoma: estructura que constituye la unidad fundamental de la cromatina, formado por un núcleo de histonas y ADN...
0,4 puntos
7.- Exponga la hipótesis admitida sobre el origen evolutivo de la célula eucariótica [0,75].
Describa los componentes estructurales del núcleo interfásico [1,25].
La explicación de la hipótesis debe incluir: la existencia de mitocondrias y cloroplastos con ADN propio, la presencia
de ribosomas 70S y la división independiente de estos orgánulos (0,25 puntos cada uno).... 0,75 puntos
Descripción de los componentes estructurales: envoltura: estructura constituida por una doble membrana que
delimita el núcleo y que contiene poros que comunican con el citoplasma (0,25 puntos); nucleoplasma: líquido viscoso
con abundante agua y numerosas biomoléculas en el interior del núcleo (0,25 puntos); nucleólo: componente del
núcleo celular visible durante la interfase en el que se forman las subunidades ribosómicas (0,25 puntos); cromatina:
fibra nucleoprotéica del núcleo interfásico (0,5 puntos) ........................... 1,25 puntos
8.- Describa el modelo del Mosaico Fluido de membrana [1,25] e ilústrelo con un dibujo
indicando los componentes principales [0,75].
Descripción del modelo del mosaico fluido: bicapa lipídica (fosfolípidos, colesterol), diferentes tipos de proteínas
(periféricas e integradas), localización de glúcidos en la hemicapa externa... 1,25 puntos
Dibujo con bicapa de lípidos, proteínas y glúcidos .... 0,75 puntos
9.- Describa el modelo de Mosaico Fluido de membrana que propusieron Singer y Nicholson en
1972 [1]. ¿A qué tipos celulares es aplicable este modelo de membrana? [0,3]. ¿A qué tipos de
membranas de orgánulos es aplicable este modelo de membrana? [0,3]. Indique dos funciones
de la membrana plasmática [0,4].
Modelo: las membranas celulares son estructuras fluídas formadas por una bicapa lipídica; los lípidos presentan movimiento
de giro y desplazamientos laterales; las proteínas forman un "mosaico" que pueden atravesar por completo la bicapa
lipídica..... 1 punto
Por ser un modelo universal, es aplicable a las membranas de todos los tipos celulares.... 0,3 puntos
Por ser un modelo universal, es aplicable a todas las membranas de los orgánulos celulares.... 0,3 puntos
Delimitación de la célula, relación con el medio externo, transporte selectivo, etc. (Solo dos funciones, 0,2 puntos cada
una)... 0,4 puntos
10.- Haga un esquema de la metafase mitótica de una célula con 2n = 6 cromosomas [0,5].
Indique en qué tipo de células tiene lugar la mitosis y en qué tipo de células la meiosis [0,4].
Explique la profase, la anafase y la telofase mitóticas [0,8]. Nombre las etapas de la interfase
[0,3].

3. Esquema de la metafase con la ordenación de los cromosomas en el plano medio de la célula.... 0,5 puntos
Mitosis: células somáticas. Meiosis: células germinales ...... 0,4 puntos
Profase: condensación de cromosomas, formación del huso acromático, desaparición del nucléolo y de la envoltura nuclear
(0,4 puntos). Anafase: separación de los centrómeros y desplazamiento de las cromátidas hacia los polos de la célula (0,2
puntos). Telofase: descondensación de los cromosomas y reaparición del nucléolo y de la envoltura nuclear (0,2 puntos)
..................................................................... 0,8 puntos
Etapas de la interfase: G1, S y G2.... 0,3 puntos
11.- Compare y describa los procesos de mitosis y meiosis en relación con: a) tipos de células
implicadas [0,5], b) anafase de la mitosis y anafase de la primera división meiótica [1] y c)
resultado del proceso [0,5].
a) Células implicadas: somáticas (mitosis) y germinales (meiosis)..... 0,5 puntos
b) Anafase de mitosis: separación de cromátidas hermanas dirigiéndose a polos opuestos.... 0,5 puntos
Anafase de la primera división meiótica: la mitad de cada tétrada se dirige a los polos, no se separan cromátidas sino
cromosomas constituidos por dos cromátidas .... 0,5 puntos
c) Resultado del proceso
Mitosis: división celular dando dos células hijas idénticas a la célula madre... 0,25 puntos
Meiosis: división reduccional que conduce a la obtención de cuatro células haploides (n) con distinta información genética...
0,25 puntos
12.- Cite y defina los dos procesos que tienen lugar en la expresión de la información genética
[0,75]. Indique si alguno de estos procesos podría darse en sentido inverso y en qué tipo de
microorganismos se produce [0,5]. Explique la función de los distintos tipos de ARN en la
expresión génica [0,75].
Transcripción y traducción....... 0,25 puntos
Transcripción: síntesis de una cadena de ARN que tiene la secuencia complementaria de una cadena de ADN que actúa
como molde.... 0,25 puntos
Traducción: síntesis de una cadena polipeptídica a partir de una secuencia de ARNm ....... 0,25 puntos
La transcripción inversa...... 0,25 puntos
Se produce en algunos virus..... 0,25 puntos
ARNr: forma parte del ribosoma; ARNm: contiene el mensaje genético; ARNt: transporta los aminoácidos de forma
específica para la síntesis de proteínas (0,25 puntos cada uno)...... 0,75 puntos
13.- Defina el concepto de codón y anticodón [0,6]. ¿Cuáles son las funciones del ARN
mensajero y del ARN transferente? [0,8]. Cite tres características del código genético [0,6].
Codón: grupo de tres nucleótidos consecutivos (tripletes) del ARN mensajero que codifica un aminoácido ....... 0,3
puntos
Anticodón: triplete de bases del ARNt que se une específicamente a un codón complementario del ARNm... 0,3
puntos
ARNm: contiene y transporta el mensaje genético..... 0,4 puntos
ARNt: transporta los aminoácidos de forma específica para la síntesis de proteínas .... 0,4 puntos
Características: universal, específico, continuo, degenerado, señales de inicio y final (solo tres características,
0,2 puntos cada una).... 0,6 puntos
14.- Defina transcripción [0,4]. Indique cuál es su significado biológico [0,2] y en qué parte de
la célula eucariótica se realiza [0,2]. Describa el proceso en procariotas [1,2].

4. Transcripción: síntesis de una cadena de cualquier tipo de ARN que tiene la secuencia complementaria de una
cadena de ADN que actúa como molde... 0,4 puntos
Significado: obtener las diferentes moléculas de ARN necesarias para la síntesis de proteínas.. 0,2 puntos
En el núcleo....... 0,2 puntos
En la explicación del proceso de transcripción se indicará: diferencias entre cadena codificante y cadena molde del
ADN, sentido 5’-3’, copia de una sola cadena del ADN, señal de inicio (promotor), acción de la ARN polimerasa y señal
de terminación (0,2 puntos cada una) .......................... 1,2 puntos
15.- Indique las características de los siguientes procesos: transporte pasivo, transporte
activo, pinocitosis, fagocitosis y exocitosis [2].
Transporte pasivo: difusión simple (sin gasto de energía y a favor de gradiente) (0,2 puntos), difusión facilitada (sin
gasto de energía, a favor de gradiente y mediada por proteínas) (0,3 puntos).... 0,5 puntos
Transporte activo: contra gradiente, intervienen proteínas y necesidad de energía (0,3 puntos) ....... 0,3 puntos
Pinocitosis: entrada en la célula de fluidos y moléculas disueltas a través de vesículas pinocíticas... 0,4 puntos
Fagocitosis: incorporación de partículas sólidas dando lugar a la formación de fagosomas.. 0,4 puntos
Exocitosis: expulsión de moléculas mediante vesículas de secreción/excreción... 0,4 puntos
16.- Indique la localización intracelular de la glucólisis [0,1]. ¿De qué moléculas se parte y qué
moléculas se obtienen al final? [0,4]. ¿Qué rutas metabólicas puede seguir el producto final de
la glucólisis? [0,5]. Indique cuáles son los compuestos iniciales y los productos finales de cada
una de estas rutas [1].
Citosol...... 0,1 punto
Moléculas iniciales (glucosa, NAD+, ADP, Pi) y moléculas finales (piruvato, NADH+H+ y ATP)....... 0,4 puntos
Rutas metabólicas: fermentaciones (anaeróbica), ciclo de Krebs (aeróbica)... 0,5 puntos
Fermentaciones: piruvato (producto inicial); lactato o etanol y NAD+ (productos finales)... 0,5 puntos
Ciclo de Krebs: acetil-CoA y oxalacético (productos iniciales); CO2, NADH+H+, FADH2, y GTP (ATP) (productos finales)....
0,5 puntos
17.- Defina catabolismo [0,5]. Compare las vías aeróbica y anaeróbica del catabolismo de la
glucosa en células eucarióticas en cuanto a su localización [0,5], rendimiento energético [0,4] y
productos finales [0,6].
Catabolismo: conjunto de reacciones metabólicas que proporcionan a la célula precursores metabólicos, energía y
poder reductor .............. 0,5 puntos
Localización: el proceso aeróbico en el citoplasma y en la mitocondria (0,15 puntos cada una), y el proceso anaeróbico
en el citoplasma (0,2 puntos)....... 0,5 puntos
Rendimiento: el proceso aeróbico tiene mayor rendimiento energético que el anaeróbico... 0,4 puntos
Productos finales: ATP, CO2 y H2O en aerobiosis (0,3 puntos); ATP, lactato y/o etanol en anaerobiosis (0,3 puntos)
....... 0,6 puntos
18.- Explique la diferencia entre los siguientes pares de conceptos: gen-alelo [0,5],
homocigoto-heterocigoto [0,5], herencia dominante-herencia intermedia [0,5], gen autosómico-
gen ligado al sexo [0,5].
Gen: fragmento de ADN que determina una característica (unidad genética funcional); alelo: cada una de las formas
alternativas que puede presentar un gen..... 0,5 puntos
Homocigoto: cuando los dos alelos que controlan un carácter son idénticos; heterocigoto: cuando los dos alelos que
controlan un carácter son diferentes ..... 0,5 puntos
Herencia dominante: en los individuos heterocigóticos el fenotipo lo determina uno de los dos alelos; herencia intermedia:
en presencia de los dos alelos de un gen resulta un fenotipo de características intermedias.... 0,5 puntos

5. Gen autosómico: localizado en los cromosomas autosómicos (autosomas); gen ligado al sexo: localizado en los cromosomas
sexuales ..... 0,5 puntos
19.- Dibuje una bacteria [0,3] e identifique siete de sus componentes [0,7]. Cite una función
de cinco de estos componentes [1].
Dibujo..................... 0,3 puntos
Para obtener la máxima puntuación se deben identificar siete de los siguientes componentes: apéndices (flagelo o fimbrias),
cápsula, pared celular, membrana plasmática, citoplasma, cromosoma bacteriano, plásmidos, ribosomas, vesículas de gas y
gránulos (o inclusiones) (0,1 punto cada uno) ............. 0,7 puntos
Apéndices (flagelos y fimbrias): movilidad y adhesión a sustratos, respectivamente (sólo es necesario nombrar uno de los
dos); Cápsula: proteger contra la fagocitosis o frente a la desecación y permitir la fijación a sustratos; Pared celular: dar
forma a la bacteria, proporcionar rigidez y soportar presiones osmóticas elevadas; Membrana plasmática: delimitar el
citoplasma, permitir de forma selectiva el paso de sustancias entre el interior y el exterior de la célula y albergar algunos
procesos metabólicos como respiración o fotosíntesis; Citoplasma: albergar el nucleoide, los plásmidos, los ribosomas, las
vesículas de gas y los gránulos (o inclusiones), además de ser el lugar donde se llevan a cabo muchas de las reacciones
metabólicas; Cromosoma bacteriano: llevar y transmitir la información genética; Plásmidos: conferir alguna característica
ventajosa para la bacteria; Ribosomas: sintetizar las proteínas; Vesículas de gas: permitir flotabilidad y desplazamientos
verticales; Gránulos (o inclusiones): servir como fuente de reserva de compuestos (solo cinco componentes con su función,
0,2 puntos cada uno) ......... 1 punto
20.- Defina los siguientes términos: ciclo lítico, célula procariótica y biotecnología [1,5]. Cite
dos características propias de los virus que permitan diferenciarlos del resto de
microorganismos [0,5].
Ciclo lítico: ciclo de vida de los bacteriófagos que se caracteriza porque el virus utiliza una célula huésped para sintetizar
las copias de su material genético y de las proteínas que lo recubren y después la destruye cuando las partículas víricas
están maduras ......... 0,5 puntos
Célula procariótica: organización celular propia de las bacterias que se caracteriza por no poseer núcleo ni orgánulos y
reproducirse por bipartición ............ 0,5 puntos
Biotecnología: ciencia que utiliza organismos vivos, o partes de los mismos, para obtener o modificar productos, mejorar
plantas o animales o desarrollar microorganismos para objetivos específicos..... 0,5 puntos
Diferencias: genoma de ARN en algunos; presencia de uno, pero nunca de los dos tipos de ácidos nucleicos; carencia de
metabolismo propio; estructura acelular, etc. (Solo dos diferencias, 0,25 puntos cada una)...... 0,5 puntos
21.- Indique qué es un virus [0,5]. Cite tres diferencias entre los virus y los procariotas [0,6].
Distinga entre cápsida vírica y cápsula bacteriana [0,6]. Explique la principal diferencia entre
el ciclo lítico y el ciclo lisogénico de un bacteriófago [0,3].
Virus: forma acelular constituida básicamente por proteínas y un solo tipo de ácido nucleico, que necesita células
vivas para multiplicarse (parásito obligado)... 0,5 puntos
Diferencias: los virus a diferencia de los procariotas presentan uno, pero nunca los dos tipos de ácidos nucleicos,
carecen de metabolismo propio y carecen de estructura celular, etc. (Solo tres diferencias, 0,2 puntos cada una)...
0,6 puntos
Cápsida: cubierta proteica que rodea y protege al ácido nucleico vírico; cápsula: capa más externa de las bacterias
que la poseen, formada en la mayoría de los casos por glúcidos (0,3 puntos cada una).... 0,6 puntos
Diferencia: en el ciclo lisogénico el ADN vírico se integra en el genoma celular, mientras que en el ciclo lítico no.. 0,3
puntos
22.- Defina inmunidad humoral e inmunidad celular [0,8]. Describa las principales
características de cada una de ellas [1,2].
Inmunidad humoral: estado de resistencia que poseen los organismos frente a determinadas acciones patógenas,
debido a los anticuerpos producidos por los linfocitos B (células plasmáticas)... 0,4 puntos
Inmunidad celular: estado de resistencia mediado por los linfocitos T... 0,4 puntos

6. Características de la inmunidad humoral: los anticuerpos se unen específicamente a los antígenos (virus, toxinas) que
indujeron su formación y bloquean su capacidad para unirse a otras células........ 0,6 puntos
Características de la inmunidad celular: se deberá incluir las funciones de linfocitos T (estimulan las respuestas de
otras células o destruyen directamente a las células infectadas) y macrófagos (presentadoras de antígenos,
fagocitosis, interactúan con los linfocitos estimulándose mutuamente)...... 0,6 puntos
23.- Defina los siguientes términos: antígeno, inmunidad artificial, respuesta primaria,
enfermedad autoinmune y respuesta humoral [2].
Antígeno: cualquier molécula no reconocida por un organismo y que provoca la aparición de anticuerpos específicos
contra ella .................. 0,4 puntos
Inmunidad artificial: respuesta inmunitaria producida por intervención humana, por ejemplo, una vacuna ..... 0,4 p
Respuesta primaria: respuesta inmune que se produce la primera vez que un patógeno o sustancia extraña entra en el
organismo .............. 0,4 puntos
Enfermedad autoinmune: enfermedad producida por una respuesta inmunitaria en la que se destruyen moléculas o
células propias ............. 0,4 puntos
Respuesta humoral: inmunidad basada en la producción de sustancias por parte de células del sistema inmunitario,
esencialmente anticuerpos..... 0,4 puntos
24.- Defina antígeno [0,5] y anticuerpo [0,5]. Describa la estructura de un anticuerpo [0,5].
Explique dos diferencias entre vacunación y sueroterapia [0,5].
Antígeno: cualquier molécula no reconocida como propia por un organismo y que provoca la aparición de otras específicas
contra ella (anticuerpos) ..... 0,5 puntos
Anticuerpo: molécula proteica producida por los linfocitos B en respuesta moléculas no reconocidas como propias
(antígenos) .......... 0,5 puntos
Dos cadenas ligeras y dos cadenas pesadas (0,3 puntos); región constante (0,1 punto); región variable (0,1 punto) .... 0,5 p
Diferencias: carácter preventivo y curativo, formación o no de células de memoria, inmunidad activa o pasiva,
administración de antígenos o anticuerpos. (Solo dos diferencias a 0,25 puntos cada una) ........ 0,5 puntos