El documento describe la participación de una maestra en un diplomado sobre el uso de las TIC en la educación preescolar. La maestra aprendió a usar la herramienta XO para crear ambientes de aprendizaje significativos y desarrollar la competencia de lectoescritura en los niños de manera lúdica a través de las TIC. El diplomado le enseñó a generar aprendizajes más dinámicos y significativos mediante el uso de herramientas como Tux Paint, Foto Toon y Memorice.

1. El mundo
CLAUDIA ANDREA
SÁNCHEZ OSSA
DESCUBRIENDO EL MARAVILLOSO MUNDO DE LAS LETRAS CON
MI AMIGO EL XO

2. Lic. En educación preescolar de la U.
San Buenaventua. Cuento con 13
años experiencia, decidí ser docente
por que me apasiona , descubrir el
mundo a tráves de los ojos de los
niños , guiar cada paso que ellos dan
para ayudarlos a se grandes
personas. Deseo capacitarme y
adquirir las herramientas necesarias
que me permita enfrenta los desafios
que conllevan la educación actual,
enriquecer y crear nuevos ambientes
de aprendizaje para el mejoramiento
de la educación de los niños y niñas.
QUIEN SOY YO

3. Soy docente de 23 niños del grado preescolar
de la I.E. Ciudad Itagui, feliz de participar y
ser una guia en el proceso de enseñanza-
aprendizaje de estos pequeños
Me encata asumir nuevos retos cada dia que
me brinden herramientas transformadoras ,
las cuales me permitan dar una mejor calidad
educativa y enriquecer mi labor docente.
Hoy enfrento un nuevo desafio participo del
diplomado “Iniciación creativa de las de TIC”,
con el fin de ofrecerle a los pequeños nuevos
ambientes de aprendizaje y otras herramientas
pedagógicas que les permita tener un
aprendizaje significativo.

4. Descubriendo juntos el
maravilloso mundo de
las TIC
MODULO 1: Sentido y uso de las TIC en la
educación de los niños y niñas.
En este encuentro maravilloso conoci una
herramienta pegagógica que me permitirá explorar,
aprender, y descubrir de una manera divertida el
conocimiento, enriquecer el proceso pedagógico en
el aula y permitirá que los niños y niñas aprendan de
una manera novedosa y atractiva para ellos
EL GRAN TESORO DEL XO
el diplomado “Iniciación creativa
de las TIC”, es una maravillosa
oportunidad que nos permite
conocer una herramienta
pedagógica, llamada el XO, donde
grandes y pequeños aprendemos
de una manera divertida

5. Descubriendo el maravilloso mundo de
las letras con mi amigo el XO

6. Realizar actividades lúdico- pedagógicas
que permitan desarrollar la competencia
de la lecto- escritura en los niños y niñas
de preescolar a través del juego y las TIC
EN ESTA GRAN AVENTURA APRENDEREMOS
JUNTOS

7. MODULO 1: SENTIDO Y USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
INICIACIÓN CREATIVA CON EL USO DE LAS TIC
Con gran expectativa doy
inicio a mi proceso en el
diplomado, queriendo
adquirir muchos
aprendizajes, explorar y
aprender nuevas
herramientas tecnológicas
que me ayuden a enriquecer
mi labor docente , motivar y
fortalecer tanto la adquisición
de saberes como las
habilidades tecnológicas
pertinentes en mis niños y
niñas del grado preescolar ,

8. NAVEGANDO JUNTOS POR EL Xo
Tux Paint
Esta herramienta se
caracteriza un interface
sencilla con múltiples
elementos básicos del
dibujo como: Lápices,
pinceles figuras,
imágenes ,sellos y
muchos efectos
Al practicar y llevarla a la
práctica lo aprendido con mis
niños y niñas fue maravilloso,
aprendimos y jugamos, con las
letras.
Los pequeños se mostraron
muy motivados e interesados
por explorar esta herramienta y
aplicar .
LABERINTOS
Se caracteriza por ser una interface que
representa varios juegos de laberintos, los
cuales van aumentando en complejidad
una ves el usuario los vaya resolviendo.
Para jugarlo debe utilizar las flechas del
teclado que indican arriba ,abajo, derecha
izquierda

9. MODULO 2: Uso de la TIC en la creación de ambientes significativos para la
educación inicial
Este segundo encuentro nos invita a darle otra mirada a nuestro que hacer docente, nos motiva
a generar en los niños y niñas un desarrollo integral en todas las dimensiones de su desarrollo,
brindándoles diferentes ambientes de aprendizaje, los cuales los lleve a explorar, crear y a tener
aprendizajes significativos.
Al igual nos lleva a reflexionar sobre la importancia de las TIC, como herramienta pedagógica , la
cual es un elemento que nos permite realizar nuestras clases mas innovadoras, creativas y
participativa, lo que con lleva a que los estudiantes adquieran de una forma mas fácil y dinámica
el conocimiento

10. NAVEGANDO JUNTOS POR EL XO
FOTO TOON
Esta herramienta permite
crear historietas
permitiéndole al usuario
insertar imágenes de su
preferencia, figuras y escribir
textos
MEMORICE
Memorice es una interface que
permite al usuario crear un
juego de memoria y atención,
relacionando imágenes, textos
y/o audios.

11. MODULO 3: Creando ambientes significativos para la educación
inicial con apoyo de las XO y otras herramientas tecnológicas
Este módulo nos permite reflexionar, sobre los ambientes de aprendizaje que le
estamos brindando a nuestros niños y niñas y a su vez nos da valiosos elementos
que nos ayudarán en el aula , para crear ambientes mucho mas flexibles,
creativos, dinámicos , integradores, contextualizados, corresponsables,
humanizantes y autónomos ,que nos lleven a apuntar a las necesidades e
intereses de los pequeños y así generar aprendizajes mucho mas significativos.

12. FELIZ CON LO APRENDIDO
Reto 1 Tux paint: Crear personaje
mágico
Reto 2 foto toon: Crear historieta usando el
tema de la familia
Reto 3 memorice : emplear está
interface en el área de ingles

13. DESARROLLANDO LA COMPETENCIA DE LA
LECTOESCRITURA CON EL AMIGO XO.

14. ENTERATE
En la dimensión comunicativa
Desde los lineamientos curriculares (1998), el niño de preescolar, el uso cotidiano del
idioma, su lengua materna en primera instancia, y de las diferentes formas de expresión
y comunicación, le permiten centrar su atención en el contenido de lo que desea
expresar y a partir del conocimiento que tiene va elaborando de un acontecimiento,
constituyéndose el lenguaje en la forma de expresión de su pensamiento. Por tanto, las
oportunidades que facilitan y estimulan el uso apropiado de un sistema simbólico de
forma comprensiva y expresiva potencian el proceso de pensamiento
Entre más variadas y ricas son sus interacciones con aquellos que lo rodean y con las
producciones de la cultura, más fácilmente transforma sus maneras de comunicarse,
enriquece su lenguaje y expresividad e igualmente diversifica los
medios para hacerlo mediante la apropiación de las nuevas posibilidades que le
proporciona el contexto.
Teniendo en cuenta lo anterior se puede concluir que nosotros como docentes
debemos desarrollar estrategias didácticas que le permitan a los niños y niñas acceder a
estos procesos tan complejos de comunicación de una manera más lúdica, que los
motive a involucrarse en este nuevo mundo de la alfabetización. Las TIC son
herramientas que permiten cumplir con este propósito ya que hacen parte del contexto
en el que el niño se desenvuelve.

15. La educación preescolar desde sus objetivos (ley 115 de
1994), buscan
• El desarrollo de la creatividad, las habilidades y destrezas propias de la edad,
como también de su capacidad de aprendizaje.
• El desarrollo de la capacidad para adquirir formas de expresión, relación y
comunicación y para establecer relaciones de reciprocidad y participación, de
acuerdo con normas de respeto, solidaridad y convivencia.
• El estímulo a la curiosidad para observar y explorar el medio natural, familiar y
social
Las tic son una herramienta aliada para fortalecer todos estos procesos en los niños
y niñas, que siendo utilizadas dentro de una metodología colaborativa ,los niños no
solo encuentran nuevas formas de expresión y comunicación ,si no que desarrollan
competencias de socialización e interacción con su entorno .

16. ENTERATE
• En el Plan Decenal de educación (2008), se
plantea en su documento, Renovación
Pedagógica desde y uso de las Tic en la
educación unos objetivos sobre la
importancia de la utilización de las TIC en
el sistema educativo, los que más se
acercan a nuestro trabajo son los
siguientes:
• Incorporar el uso de las TIC como eje
transversal para fortalecer los procesos de
enseñanza aprendizaje en todos los niveles
educativos.
• Promover la formación permanente de
docentes mediante modelos, planes y
programas que desarrollen la investigación
y el uso crítico y reflexivo de las TIC para la
transformación continua de sus prácticas.
• la escuela tiene como deber vincular a sus
estudiantes con la cultura de hoy , vincular
a los procesos de enseñanza herramientas
digitales que lleven a

17. CON EL Xo EN EL AULA
APRENDEMOS
EXPLORAMOS
JUGAMOS
CREAMOS
IMAGINAMOS
NOS DIVERTIMOS

18. Aprendizajes durante este viaje
• Reconocer la importancia de las TIC como una herramienta pedagógica que
nos permitirá desarrollar de una manera lúdica, creativa y fácil la
competencia de la lectoescritura en los niños y niñas de preescolar ya que es
un elemento atractivo para ellos.
• Aprender y eliminar los miedos que se tenia frente a las TIC.
• Realizar nuestras clases mas llamativas dinámicas con la utilización de las
TIC , logrando así aprendizajes más significativos para nuestros niños y niñas.

19. BIBLIOGRAFIA
• Plan Decenal de Educación (2008). Lineamientos en TIC Bogotá.
Recuperado de http://www.plandecenal.edu.co/
• Ley general de educación (ley 115 de 1994),Santafé de Bogotá, D.C.,
1994.
• Preescolar, lineamientos pedagógicos .Lineamientos curriculares,
Santafé de Bogotá, 10998

20. GRACIAS POR ESTA MARAVILLOSA
EXPERIENCIA