Este documento presenta la metodología PACIE para el aprendizaje en línea. La metodología utiliza las TIC como soporte para los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se compone de varias fases e incluye un aula virtual con diferentes bloques. El bloque académico contiene secciones para la exposición de contenidos, interacción sobre los contenidos, construcción del conocimiento por parte del estudiante, y comprobación del aprendizaje.

1. FATLA
Programa de Expertos Elearning
Autor: Yelitza Orellana

2. METODOLOGIA PACIE
 La metodología PACIE, hace uso de los TIC como un
soporte de los procesos de enseñanza – aprendizaje
y auto - aprendizaje.
 Por otra parte es una propuesta metodológica de
aprendizaje en línea

3. FASES DE PACIE
PRESENCIA
ELEARNING ALCANCE
INTERACCIÓN CAPACITACIÓN

4. AULA VIRTUAL
BLOQUE CERO
BLOQUE ACADÉMICO
BLOQUE DE CIERRE

5. BLOQUE ACADÉMICO
IMPORTANCIA
Nos permite presentar los contenidos
necesarios para desarrollar las competencias
en los estudiantes
Nos permite motivar e incentivar a los
estudiantes para la búsqueda de información
Nos permite construir y contextualizar el conocimiento
en forma participativa, integral y holística

6. BLOQUE ACADÉMICO
• SECCIÓN DE EXPOSICIÓN
• SECCIÓN DE REBOTE
• SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN
• SECCIÓN DE COMPROBACIÓN

7. BLOQUE ACADÉMICO
SECCION DE EXPOSICIÓN
Este espacio esta destinado para
presentar la información que el
estudiante debe conocer. Para que esta
sección sea atractiva se recomienda
colocar los recursos en diferentes
formatos

8. BLOQUE ACADÉMICO
SECCION DE REBOTE
Espacio para compartir el aprendizaje
obtenido de los recursos de la sección
anterior. Sirve como un filtro para
garantizar que el estudiante haya
revisado y leído la información

9. BLOQUE ACADÉMICO
SECCION DE CONSTRUCCIÓN
Este espacio esta destinado para
obtener del estudiante su reflexión o
análisis de los recursos consultados. Es
su proceso de aprendizaje
independiente con la finalidad de
compartir y construir conocimientos

10. BLOQUE ACADÉMICO
SECCION DE COMPROBACIÓN
Es el cierre del ciclo de aprendizaje, en
este espacio se debe verificar que el
conocimiento ha sido fijado y esta claro
el aprendizaje que deseamos transferir