El documento describe la metodología PACIE y la estructura y características de un Bloque Académico dentro de un Entorno Virtual de Aprendizaje. Un Bloque Académico contiene secciones de Exposición, Rebote, Construcción y Comprobación para proporcionar información a los participantes y promover la asimilación del conocimiento a través de la interacción y el aprendizaje electrónico.

1. Metodología
PACIE
Bloque Académico
Prof. Katiuska Guzmán

2. Definición del Bloque Académico
Es un bloque dentro del EVA( Entorno Virtual de
Aprendizaje) destinado al desarrollo del objetivo
general de dicho entorno, con la finalidad de
proporcionar herramientas a los participantes para la
construcción del conocimiento.
Todo bajo la metodología PACIE:
Presencia
Alcance
Capacitación
Interacción
E-learning

3. Estructura del Bloque Académico
En virtud de sus características
(información proporcionada por el tutor
a los participantes) el Bloque
Académico presenta una estructura
específica:
 Sección de Exposición
 Sección de Rebote
 Sección de Construcción
 Sección de Comprobación

4. Secciones del Bloque Académico
Exposición. Rebote. Construcción
Se expone la Filtro autocrítica del
información con y control conocimiento
enlaces y
documentos
Comparación, verificación y
retroalimentación del conocimiento

5. Características del Bloque
Académico
 Posee información clara de los
contenidos a abordar en el curso.
 Su comunicación es clara y sencilla.
 Brinda información detallada y precisa
 Captura el interés de los participantes.

6. Importancia del Bloque
Académico
Este espacio está desinado para la implementación
de estrategias de enseñanza, que incorporen
recursos y materiales de apoyo significativo para los
participantes, promoviendo la asimilación del
conocimiento e impulsando al logro del objetivo
trazado en el EVA.

7. Consideraciones finales
Tanto el Bloque O como el Bloque de Cierre poseen igual
relevancia que el Bloque Académico, el punto álgido lo
constituye seleccionar las herramientas y estrategias de
enseñanza oportunas para la consolidación del conocimiento a
través de la comunión de la Tecnología y la Pedagogía. Donde
las actividades deben ser presentadas de manera creativa,
amena, dinámica y una imagen corporativa que caracterice al
tutor.