Programa de Experto en E-learningBloque AcadémicoLUCIA TROYA.FATLA
BLOQUE ACADÉMICO INTRODUCCIÓN En la metodología PACIE es necesario y muy importante organizar la información en el aula virtual por bloques bien definidos para la correcta utilización de los estudiantes Estos bloques son :
BLOQUE ACADÉMICOEl bloque académico es de vital importancia dentro de la metodología PACIE por sus contenidos específicos ya que aquí se halla todo lo que los estudiantes aprenderán, construirán y serán evaluados. Este bloque consta de cuatro secciones: SECCION  DE EXPOSICIÓN
SECCION  DE REBOTE
SECCION  DE CONSTRUCIÓN
SECCION  DE COMPROBACIÓNSección de ExposiciónSección de información, enlaces y documentosEn esta sección el estudiante tiene el primer contacto con los contenidos que debe aprender y que posteriormente serán evaluadosEsta sección debe ser creativaLos capítulos del curso deben presentarse de manera organizada Se presentaran recursos de apoyo con archivos tipo .pdfSe debe evitar que los recursos se dupliquenSe  debe añadir al menos un enlace a un sitio web
Sección de ReboteSección que permite al tutor generar un control adicional de autocrítica y “filtro” para comprobar si el estudiante ha revisado todo el material de la sección anterior y  justificarLos recursos en esta sección podrán ser entre otros:-Un cuestionario

Bloque Académico FATLA

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    Programa de Expertoen E-learningBloque AcadémicoLUCIA TROYA.FATLA
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    BLOQUE ACADÉMICO INTRODUCCIÓNEn la metodología PACIE es necesario y muy importante organizar la información en el aula virtual por bloques bien definidos para la correcta utilización de los estudiantes Estos bloques son :
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    BLOQUE ACADÉMICOEl bloqueacadémico es de vital importancia dentro de la metodología PACIE por sus contenidos específicos ya que aquí se halla todo lo que los estudiantes aprenderán, construirán y serán evaluados. Este bloque consta de cuatro secciones: SECCION DE EXPOSICIÓN
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    SECCION DECONSTRUCIÓN
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    SECCION DECOMPROBACIÓNSección de ExposiciónSección de información, enlaces y documentosEn esta sección el estudiante tiene el primer contacto con los contenidos que debe aprender y que posteriormente serán evaluadosEsta sección debe ser creativaLos capítulos del curso deben presentarse de manera organizada Se presentaran recursos de apoyo con archivos tipo .pdfSe debe evitar que los recursos se dupliquenSe debe añadir al menos un enlace a un sitio web
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    Sección de ReboteSecciónque permite al tutor generar un control adicional de autocrítica y “filtro” para comprobar si el estudiante ha revisado todo el material de la sección anterior y justificarLos recursos en esta sección podrán ser entre otros:-Un cuestionario