Brecht
•Descargar como PPT, PDF•
5 recomendaciones•2,090 vistas
El documento resume la vida y obra de Bertolt Brecht, dramaturgo alemán del siglo XX. Brecht desarrolló el teatro épico, que buscaba presentar ideas e invitar al público a reflexionar en lugar de entretenerlo. El teatro épico utilizaba técnicas como personajes que representaban argumentos opuestos, distanciamiento emocional del público y canciones. La obra A buena persona de Sezuan ilustra su enfoque al explorar si es posible ser bueno en el mundo.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
![[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
Bertolt brecht
Bertolt Brecht nació en Alemania en 1898. Debido a sus ideas de izquierda, huyó de Alemania cuando los nazis llegaron al poder. Vivió en varios países europeos antes de establecerse en los Estados Unidos y luego en Alemania Oriental, donde fundó el Berliner Ensemble y desarrolló su innovador estilo de teatro épico que buscaba distanciar al público para estimular la reflexión crítica.
B. Brecht
El documento describe los principios del efecto de distanciamiento o extrañamiento en el teatro de Bertolt Brecht. Brecht buscaba alejar al público de la identificación emocional con la obra para despertar una actitud crítica. Lograba esto a través de un escenario escaso, el uso de máscaras, carteles y música que en ocasiones contradecía la acción para provocar distanciamiento.
Teatro epico
El resumen describe el teatro épico o teatro dialéctico creado por Bertolt Brecht. Brecht quería que el teatro mostrara la sociedad desde una perspectiva histórica y que enfatizara las causas subyacentes de los eventos en lugar de los hechos exactos. Usaba técnicas como espacios múltiples en el escenario, canciones que interrumpían la acción y actores que no se identificaban completamente con sus personajes para distanciar al público e incentivar la reflexión crítica. Algunas de sus obras más representativas
4. teatro moderno
El documento resume las obras y carreras de varios dramaturgos franceses modernos importantes como Jean Giraudoux, Alfred Jarry, Jean Anouilh y Jean-Paul Sartre. Resalta las obras La Loca de Chaillot de Giraudoux, Ubú Rey de Jarry, Antígona de Anouilh y A Puerta Cerrada de Sartre, describiendo brevemente la trama de cada una. También proporciona información biográfica sobre estos autores y sus contribuciones al desarrollo del teatro moderno en Francia a través
Género dramático 7° 8°
El documento describe los conceptos, elementos y manifestaciones del género dramático. Explica que el género dramático incluye obras escritas en diálogo entre personajes sin narrador. Dentro de este género se encuentran la tragedia, comedia y drama. La tragedia trata de temas serios que conducen a un final trágico, mientras que la comedia tiene un final feliz y busca provocar la risa. El drama combina aspectos trágicos y cómicos para reflejar la vida de una manera
Escenografia
El documento describe la historia y función de la escenografía en el teatro. Explica que la escenografía se originó en el teatro griego y que los griegos usaban el periacto para cambiar decoraciones rápidamente. También define al escenógrafo como la persona responsable de diseñar y definir todos los elementos visuales de una puesta en escena, incluyendo decorados, iluminación, vestuario y maquillaje.
Teatro contemporaneo
El documento presenta información sobre las principales tendencias del teatro contemporáneo, incluyendo el teatro épico de Brecht, el teatro de la crueldad de Artaud, el teatro del absurdo de Ionesco, y el realismo poético representado por Williams y Lorca. Define las características clave de cada tendencia y los creadores o obras representativas asociadas. También discute brevemente la influencia de las vanguardias artísticas en el teatro contemporáneo.
Teatro del absurdo
El Teatro del Absurdo representa la existencia humana como absurda e insignificante, rompiendo con el teatro tradicional. Surge en la posguerra como reflejo del sentimiento de quiebre e irracionalidad de la época. Se caracteriza por diálogos ilógicos, ausencia de resolución y personajes atrapados en situaciones sin sentido, reflejando la condición absurda del ser humano. Sus principales exponentes fueron Samuel Beckett, Eugène Ionesco y Arthur Adamov.
Recomendados
Bertolt brecht
Bertolt Brecht nació en Alemania en 1898. Debido a sus ideas de izquierda, huyó de Alemania cuando los nazis llegaron al poder. Vivió en varios países europeos antes de establecerse en los Estados Unidos y luego en Alemania Oriental, donde fundó el Berliner Ensemble y desarrolló su innovador estilo de teatro épico que buscaba distanciar al público para estimular la reflexión crítica.
B. Brecht
El documento describe los principios del efecto de distanciamiento o extrañamiento en el teatro de Bertolt Brecht. Brecht buscaba alejar al público de la identificación emocional con la obra para despertar una actitud crítica. Lograba esto a través de un escenario escaso, el uso de máscaras, carteles y música que en ocasiones contradecía la acción para provocar distanciamiento.
Teatro epico
El resumen describe el teatro épico o teatro dialéctico creado por Bertolt Brecht. Brecht quería que el teatro mostrara la sociedad desde una perspectiva histórica y que enfatizara las causas subyacentes de los eventos en lugar de los hechos exactos. Usaba técnicas como espacios múltiples en el escenario, canciones que interrumpían la acción y actores que no se identificaban completamente con sus personajes para distanciar al público e incentivar la reflexión crítica. Algunas de sus obras más representativas
4. teatro moderno
El documento resume las obras y carreras de varios dramaturgos franceses modernos importantes como Jean Giraudoux, Alfred Jarry, Jean Anouilh y Jean-Paul Sartre. Resalta las obras La Loca de Chaillot de Giraudoux, Ubú Rey de Jarry, Antígona de Anouilh y A Puerta Cerrada de Sartre, describiendo brevemente la trama de cada una. También proporciona información biográfica sobre estos autores y sus contribuciones al desarrollo del teatro moderno en Francia a través
Género dramático 7° 8°
El documento describe los conceptos, elementos y manifestaciones del género dramático. Explica que el género dramático incluye obras escritas en diálogo entre personajes sin narrador. Dentro de este género se encuentran la tragedia, comedia y drama. La tragedia trata de temas serios que conducen a un final trágico, mientras que la comedia tiene un final feliz y busca provocar la risa. El drama combina aspectos trágicos y cómicos para reflejar la vida de una manera
Escenografia
El documento describe la historia y función de la escenografía en el teatro. Explica que la escenografía se originó en el teatro griego y que los griegos usaban el periacto para cambiar decoraciones rápidamente. También define al escenógrafo como la persona responsable de diseñar y definir todos los elementos visuales de una puesta en escena, incluyendo decorados, iluminación, vestuario y maquillaje.
Teatro contemporaneo
El documento presenta información sobre las principales tendencias del teatro contemporáneo, incluyendo el teatro épico de Brecht, el teatro de la crueldad de Artaud, el teatro del absurdo de Ionesco, y el realismo poético representado por Williams y Lorca. Define las características clave de cada tendencia y los creadores o obras representativas asociadas. También discute brevemente la influencia de las vanguardias artísticas en el teatro contemporáneo.
Teatro del absurdo
El Teatro del Absurdo representa la existencia humana como absurda e insignificante, rompiendo con el teatro tradicional. Surge en la posguerra como reflejo del sentimiento de quiebre e irracionalidad de la época. Se caracteriza por diálogos ilógicos, ausencia de resolución y personajes atrapados en situaciones sin sentido, reflejando la condición absurda del ser humano. Sus principales exponentes fueron Samuel Beckett, Eugène Ionesco y Arthur Adamov.
Teatro renacentista(2)
el cuarto tema! teatro renacentista (segunda parte)l! espero les sirva de apoyo... AGRADECER NO CUESTA NADA!
El orden de las acciones en una obra dramatica
El documento describe los elementos fundamentales de una obra dramática, incluyendo la estructura de la trama, formas de comunicación entre personajes, divisiones de actos y escenas, indicaciones del autor, y elementos requeridos para su presentación teatral como vestuario y dirección. Además, distingue entre diferentes tipos de obras dramáticas como tragedias, comedias y obras menores.
Teatro siglo xx
Este documento resume la evolución del teatro en España en el siglo XX. En el primer tercio del siglo, el teatro que triunfaba comercialmente incluía la comedia de Jacinto Benavente, el teatro en verso y el teatro cómico. Algunos autores como Valle-Inclán intentaron innovar con nuevos géneros como el esperpento. En la posguerra, surgieron nuevas corrientes como el teatro realista y existencialista de Buero Vallejo y Sastre. En los años 60 y 70 hubo mayor experimentación e innovación con nuevos grup
Estructura dramatica
El documento resume los conceptos fundamentales del drama y su estructura. Explica que el drama se basa en la acción y presenta eventos a través de personajes. Explora los diferentes géneros dramáticos como la tragedia, comedia y drama, y describe elementos estructurales como el planteamiento, desarrollo y desenlace de la trama. También analiza conceptos como el conflicto, personajes, diálogos y progresión dramática. En general, provee una introducción concisa sobre la teoría y elementos básicos del género d
Tragedia griega componentes y las troyanas
El documento resume los orígenes y características principales de la tragedia griega. La tragedia surgió en el siglo VI a.C. como parte del culto a Dionisos, representando historias míticas con personajes legendarios. Busca provocar una catarsis en el público a través de la compasión y el miedo. Los principales autores fueron Esquilo, Sófocles y Eurípides.
Estructura Una Obra DramáTica
El documento resume los conceptos clave de la obra dramática. Explica que una obra dramática expresa un conflicto humano a través del diálogo y la acción, y se divide en actos, jornadas, cuadros y escenas. Define el conflicto dramático como la fuerza impulsora de la obra, y describe las partes de la acción dramática, incluyendo la presentación, desarrollo y desenlace del conflicto. Además, analiza los roles de los personajes y los elementos técnicos de la puesta en escena de una obra
Técnicas narrativas cinematográficas
Este documento describe varias técnicas narrativas cinematográficas como el tiempo dramatúrgico, los sonidos y la música. Explica cómo el montaje permite modificar la duración en una secuencia y crear elipsis temporales. También cubre conceptos como historia, relato, orden cronológico y anacronías como flashbacks y flashforwards. Finalmente, distingue entre sonidos diegéticos, extradiegéticos y meta-diegéticos, y cómo la música puede usarse para narrar o crear significados simbólicos
Guión cinematográfico
Este documento describe dos tipos de guiones cinematográficos: el guión literario y el guión técnico. El guión literario es escrito por el guionista y describe las escenas y diálogos sin detalles técnicos. El guión técnico es creado por el director a partir del literario y añade detalles como planos de cámara y elementos de la banda sonora. También distingue entre guiones de una y dos columnas dependiendo de cómo se separan la descripción visual y el diálogo.
El teatro
El documento resume los conceptos básicos del teatro, incluyendo las definiciones de teatro, comedia y tragedia. Explica el proceso de montaje de una obra teatral y los roles involucrados. También describe los componentes clave de un guión teatral como el diálogo, las acotaciones y la estructura en actos y escenas.
Lenguaje cinematografico
El documento describe diferentes elementos del lenguaje cinematográfico como planos, encuadres, ángulos y movimientos de cámara. Define diferentes tipos de planos como primer plano, plano medio y plano general. También describe diferentes ángulos de cámara como normal, picado y contrapicado. Finalmente, explica diferentes tipos de movimiento de cámara como paneo, travelling, zoom y cámara en mano.
Bertolt Brecht workshop
Bertolt Brecht was a 20th century German playwright and theatre practitioner who significantly influenced modern theatre. Some of his key ideas and practices included epic theatre, alienation effects, non-linear storytelling, and exposing the theatrical elements to encourage audience reflection rather than emotional engagement. He developed these theories over his career while living in exile to escape the Nazis, writing many plays and establishing his own theatre company in East Berlin.
El lenguaje cinematográfico
El documento habla sobre los orígenes del lenguaje cinematográfico. Explica el descubrimiento de la persistencia de la visión por Roget en 1824, que permitió que las imágenes en movimiento crearan la ilusión de movimiento. Luego describe varios juguetes ópticos del siglo XIX como precursores del cine, incluyendo el taumatropo, fenakistoscopio y zootropo. Finalmente, define conceptos básicos como planos, escenas, secuencias, encuadres y ángulos de cámara.
Teatro Del Absurdo
Este documento resume el Teatro del Absurdo, un estilo teatral que surgió en la década de 1940. Carece de lógica y busca expresar la ansiedad y duda ante un universo inexplicable a través de la metáfora poética. Obras representativas incluyen Esperando a Godot de Beckett y obras de Ionesco. Expertos como Martin Esslin y Albert Camus han analizado esta corriente que intenta hacer frente a la condición humana y liberar al espectador de ilusiones.
Pauta analisis cinematografico
Este documento presenta instrucciones para que los estudiantes realicen un análisis de una película relacionada con la Segunda Guerra Mundial. Los estudiantes deben crear un tríptico con cuatro secciones: una portada con el título, imágenes y nombres; una ficha técnica con información básica de la película; un análisis cinematográfico respondiendo preguntas sobre la historia, personajes e ideologías; y sugerencias de películas posibles para analizar. El trabajo será evaluado en varios
Teatro político - Erwin Friedrich Maximilian Piscator
Este documento describe el teatro político y la obra del director alemán Erwin Piscator. Piscator concibió el teatro como un medio para expresar ideas políticas y transformar la sociedad. Usó técnicas innovadoras como proyecciones de películas y escenarios móviles para denunciar injusticias y difundir ideologías marxistas. Dirigió obras en Alemania, la Unión Soviética y Estados Unidos buscando llevar el teatro a públicos obreros.
El guión escénico escolar
Concepto y breve descripción de las características de los principales elementos que se emplean para integrar un guión escénico, de forma escolar.
El teatro musical y su permanencia en el tiempo,espacio.
El teatro es una rama de las artes escénicas relacionadas con la actuación, que se representa en la historia frente a audiencias usando una combinación de gestos sonidos ,música entre otros
Historia de la escenografia
La escenografía ha evolucionado desde el teatro griego antiguo hasta el teatro moderno. Comenzó con decoraciones circulares en carretas en el teatro griego y luego se desarrollaron los primeros artefactos escénicos en los primeros teatros romanos. En los siglos posteriores, la escenografía se hizo más ornamentada y compleja, y el escenario se separó del coro. En el siglo XVIII, el escenario pasó a estar frente a los espectadores, dividido en caja escénica, platea y bambalinas. Figuras influyentes
La Cantante Calva
La obra La cantatrice chauve fue la primera obra dramática escrita por Eugène Ionesco en 1950. Inspirada en un método de aprendizaje de inglés, la obra presenta diálogos absurdos entre dos parejas, los Smith y los Martin, cuyas conversaciones vacías critican la sociedad. El teatro del absurdo representado en esta obra muestra la condición humana y la falta de sentido de la existencia a través de personajes que pierden su identidad y su capacidad de comunicación.
Bertold brecht
Bertold Brecht nació en 1898 en Alemania en una familia acomodada pero se unió a la clase trabajadora al hacerse adulto. Sirvió como enfermero en la Primera Guerra Mundial y fue testigo de sus horrores. Más tarde se convirtió en un innovador dramaturgo cuyas obras como La ópera de los tres centavos y Madre Coraje criticaron la guerra y abogaron por el cambio social. Brecht huyó de Alemania cuando Hitler llegó al poder y murió en 1956.
Atitude Política Alunos EACH 2010
Arquivo da apresentação do trabalho da disciplina RPI Resolução de Problemas, da EACH 2010, sobre Alienação política dos alunos calouros da faculdade
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Teatro renacentista(2)
el cuarto tema! teatro renacentista (segunda parte)l! espero les sirva de apoyo... AGRADECER NO CUESTA NADA!
El orden de las acciones en una obra dramatica
El documento describe los elementos fundamentales de una obra dramática, incluyendo la estructura de la trama, formas de comunicación entre personajes, divisiones de actos y escenas, indicaciones del autor, y elementos requeridos para su presentación teatral como vestuario y dirección. Además, distingue entre diferentes tipos de obras dramáticas como tragedias, comedias y obras menores.
Teatro siglo xx
Este documento resume la evolución del teatro en España en el siglo XX. En el primer tercio del siglo, el teatro que triunfaba comercialmente incluía la comedia de Jacinto Benavente, el teatro en verso y el teatro cómico. Algunos autores como Valle-Inclán intentaron innovar con nuevos géneros como el esperpento. En la posguerra, surgieron nuevas corrientes como el teatro realista y existencialista de Buero Vallejo y Sastre. En los años 60 y 70 hubo mayor experimentación e innovación con nuevos grup
Estructura dramatica
El documento resume los conceptos fundamentales del drama y su estructura. Explica que el drama se basa en la acción y presenta eventos a través de personajes. Explora los diferentes géneros dramáticos como la tragedia, comedia y drama, y describe elementos estructurales como el planteamiento, desarrollo y desenlace de la trama. También analiza conceptos como el conflicto, personajes, diálogos y progresión dramática. En general, provee una introducción concisa sobre la teoría y elementos básicos del género d
Tragedia griega componentes y las troyanas
El documento resume los orígenes y características principales de la tragedia griega. La tragedia surgió en el siglo VI a.C. como parte del culto a Dionisos, representando historias míticas con personajes legendarios. Busca provocar una catarsis en el público a través de la compasión y el miedo. Los principales autores fueron Esquilo, Sófocles y Eurípides.
Estructura Una Obra DramáTica
El documento resume los conceptos clave de la obra dramática. Explica que una obra dramática expresa un conflicto humano a través del diálogo y la acción, y se divide en actos, jornadas, cuadros y escenas. Define el conflicto dramático como la fuerza impulsora de la obra, y describe las partes de la acción dramática, incluyendo la presentación, desarrollo y desenlace del conflicto. Además, analiza los roles de los personajes y los elementos técnicos de la puesta en escena de una obra
Técnicas narrativas cinematográficas
Este documento describe varias técnicas narrativas cinematográficas como el tiempo dramatúrgico, los sonidos y la música. Explica cómo el montaje permite modificar la duración en una secuencia y crear elipsis temporales. También cubre conceptos como historia, relato, orden cronológico y anacronías como flashbacks y flashforwards. Finalmente, distingue entre sonidos diegéticos, extradiegéticos y meta-diegéticos, y cómo la música puede usarse para narrar o crear significados simbólicos
Guión cinematográfico
Este documento describe dos tipos de guiones cinematográficos: el guión literario y el guión técnico. El guión literario es escrito por el guionista y describe las escenas y diálogos sin detalles técnicos. El guión técnico es creado por el director a partir del literario y añade detalles como planos de cámara y elementos de la banda sonora. También distingue entre guiones de una y dos columnas dependiendo de cómo se separan la descripción visual y el diálogo.
El teatro
El documento resume los conceptos básicos del teatro, incluyendo las definiciones de teatro, comedia y tragedia. Explica el proceso de montaje de una obra teatral y los roles involucrados. También describe los componentes clave de un guión teatral como el diálogo, las acotaciones y la estructura en actos y escenas.
Lenguaje cinematografico
El documento describe diferentes elementos del lenguaje cinematográfico como planos, encuadres, ángulos y movimientos de cámara. Define diferentes tipos de planos como primer plano, plano medio y plano general. También describe diferentes ángulos de cámara como normal, picado y contrapicado. Finalmente, explica diferentes tipos de movimiento de cámara como paneo, travelling, zoom y cámara en mano.
Bertolt Brecht workshop
Bertolt Brecht was a 20th century German playwright and theatre practitioner who significantly influenced modern theatre. Some of his key ideas and practices included epic theatre, alienation effects, non-linear storytelling, and exposing the theatrical elements to encourage audience reflection rather than emotional engagement. He developed these theories over his career while living in exile to escape the Nazis, writing many plays and establishing his own theatre company in East Berlin.
El lenguaje cinematográfico
El documento habla sobre los orígenes del lenguaje cinematográfico. Explica el descubrimiento de la persistencia de la visión por Roget en 1824, que permitió que las imágenes en movimiento crearan la ilusión de movimiento. Luego describe varios juguetes ópticos del siglo XIX como precursores del cine, incluyendo el taumatropo, fenakistoscopio y zootropo. Finalmente, define conceptos básicos como planos, escenas, secuencias, encuadres y ángulos de cámara.
Teatro Del Absurdo
Este documento resume el Teatro del Absurdo, un estilo teatral que surgió en la década de 1940. Carece de lógica y busca expresar la ansiedad y duda ante un universo inexplicable a través de la metáfora poética. Obras representativas incluyen Esperando a Godot de Beckett y obras de Ionesco. Expertos como Martin Esslin y Albert Camus han analizado esta corriente que intenta hacer frente a la condición humana y liberar al espectador de ilusiones.
Pauta analisis cinematografico
Este documento presenta instrucciones para que los estudiantes realicen un análisis de una película relacionada con la Segunda Guerra Mundial. Los estudiantes deben crear un tríptico con cuatro secciones: una portada con el título, imágenes y nombres; una ficha técnica con información básica de la película; un análisis cinematográfico respondiendo preguntas sobre la historia, personajes e ideologías; y sugerencias de películas posibles para analizar. El trabajo será evaluado en varios
Teatro político - Erwin Friedrich Maximilian Piscator
Este documento describe el teatro político y la obra del director alemán Erwin Piscator. Piscator concibió el teatro como un medio para expresar ideas políticas y transformar la sociedad. Usó técnicas innovadoras como proyecciones de películas y escenarios móviles para denunciar injusticias y difundir ideologías marxistas. Dirigió obras en Alemania, la Unión Soviética y Estados Unidos buscando llevar el teatro a públicos obreros.
El guión escénico escolar
Concepto y breve descripción de las características de los principales elementos que se emplean para integrar un guión escénico, de forma escolar.
El teatro musical y su permanencia en el tiempo,espacio.
El teatro es una rama de las artes escénicas relacionadas con la actuación, que se representa en la historia frente a audiencias usando una combinación de gestos sonidos ,música entre otros
Historia de la escenografia
La escenografía ha evolucionado desde el teatro griego antiguo hasta el teatro moderno. Comenzó con decoraciones circulares en carretas en el teatro griego y luego se desarrollaron los primeros artefactos escénicos en los primeros teatros romanos. En los siglos posteriores, la escenografía se hizo más ornamentada y compleja, y el escenario se separó del coro. En el siglo XVIII, el escenario pasó a estar frente a los espectadores, dividido en caja escénica, platea y bambalinas. Figuras influyentes
La Cantante Calva
La obra La cantatrice chauve fue la primera obra dramática escrita por Eugène Ionesco en 1950. Inspirada en un método de aprendizaje de inglés, la obra presenta diálogos absurdos entre dos parejas, los Smith y los Martin, cuyas conversaciones vacías critican la sociedad. El teatro del absurdo representado en esta obra muestra la condición humana y la falta de sentido de la existencia a través de personajes que pierden su identidad y su capacidad de comunicación.
La actualidad más candente (20)
Teatro político - Erwin Friedrich Maximilian Piscator
Teatro político - Erwin Friedrich Maximilian Piscator
El teatro musical y su permanencia en el tiempo,espacio.
El teatro musical y su permanencia en el tiempo,espacio.
Destacado
Bertold brecht
Bertold Brecht nació en 1898 en Alemania en una familia acomodada pero se unió a la clase trabajadora al hacerse adulto. Sirvió como enfermero en la Primera Guerra Mundial y fue testigo de sus horrores. Más tarde se convirtió en un innovador dramaturgo cuyas obras como La ópera de los tres centavos y Madre Coraje criticaron la guerra y abogaron por el cambio social. Brecht huyó de Alemania cuando Hitler llegó al poder y murió en 1956.
Atitude Política Alunos EACH 2010
Arquivo da apresentação do trabalho da disciplina RPI Resolução de Problemas, da EACH 2010, sobre Alienação política dos alunos calouros da faculdade
Apresentação1
O documento discute a importância do exercício físico regular para a saúde e lista alimentos que emagrecem e engordam. Também descreve doenças relacionadas à má alimentação e apresenta o programa FitnessGram, que avalia a aptidão física de crianças e adolescentes entre 6-18 anos usando atividades físicas divertidas.
Arte e luz
A empresa Arte e Luz oferece luminárias personalizadas projetadas por Nessa. Eles criam peças únicas de iluminação com foco em design e funcionalidade. Os clientes podem encomendar luminárias sob medida para se adequarem perfeitamente aos seus espaços e estilos individuais.
571700
O documento discute o conceito de política e como ela afeta a todos. Define política como o exercício de poder e discute como os gregos originaram o termo da palavra "polis", referindo-se à cidade. Também aborda como autores clássicos como Platão, Aristóteles e Maquiavel contribuíram para o desenvolvimento da ciência política e como a política influencia aspectos da vida coletiva e individual.
Política: Uma nova atitude
O documento discute a relação entre cristãos e autoridades constituídas. Ele enfatiza três pontos: 1) Cristãos devem se submeter às autoridades, pois elas foram estabelecidas por Deus; 2) Devem ter uma vida associada ao bem para evitar o medo da autoridade; 3) Devem pagar impostos e cumprir seus deveres cívicos.
Brecht Em O Render Dos HeróIs
O documento discute a influência de Brecht no romance O Render dos Heróis de José Cardoso Pires. Apresenta os conceitos de teatro épico e distanciamento de Brecht, que visam despertar o espírito crítico do espectador ao invés de seu envolvimento emocional, para que ele possa perceber as injustiças sociais e agir para mudá-las. Argumenta que O Render dos Heróis segue esses princípios brechtianos ao criticar aspectos do passado para interpretar o presente e levar o leitor a uma postura mais at
Slides aula de ética
O documento discute vários temas relacionados à publicidade e ao consumo na sociedade contemporânea, incluindo: 1) a publicidade é acusada de sustentar o consumismo capitalista; 2) os hábitos e percepções são construídos socialmente, não naturais; 3) a publicidade usa persuasão para convencer as pessoas a consumir.
Iluminação - Iniciante
O documento discute a iluminação e a percepção da luz. A luz permite ver a forma, cor, volume, profundidade e movimento dos objetos. A luz cria contrastes que delimitam o espaço e a distância, e é fundamental para a percepção visual, assim como para a criação artística e dramática.
El teatro español desde los año 40 a nuestros días
Este documento resume la evolución del teatro español desde 1940 hasta la actualidad. Distingue tres periodos: los años 40 y 50, dominados por la alta comedia, el teatro humorístico y los primeros intentos renovadores de autores como Buero Vallejo y Sastre; los años 60 y 70, con un teatro realista y otro no realista que experimenta con nuevas formas; y el periodo democrático, con mayor diversidad de propuestas. Destaca varios autores representativos de cada época, como Jardiel Poncela, Mihura, Buero Valle
Aula 3 O ser humano como ser político - Prof. Noe Assunção
1) O texto discute o ser humano como ser político segundo Aristóteles, que acreditava que a pólis existe naturalmente e que o homem é um animal social por natureza.
2) Maquiavel defendia uma abordagem realista da política, valorizando experiências ao invés de modelos ideais, já que há diferença entre como as pessoas vivem e como deveriam viver.
3) Hobbes escreveu que a primeira lei da natureza é procurar a paz e segui-la, indicando que no estado de natureza os homens buscam evitar a
Teatro epico
El teatro épico surgió en el siglo XX gracias a Bertolt Brecht, quien buscaba un teatro más comprometido socialmente. A diferencia de otros estilos teatrales, el teatro épico intenta mantener la distancia del espectador para estimular un juicio crítico. Brecht desarrolló esta forma de teatro para promover pensamientos capaces de influir en la realidad. Sus obras se basaban en concepciones marxistas y buscaban confrontar al espectador para despertar su capacidad de acción.
Artes cênicas
As artes cênicas incluem teatro, ópera, dança e circo, que se apresentam ao vivo para um público. Elas surgiram de rituais primitivos e evoluíram para formas mais elaboradas na Grécia Antiga e em outras civilizações. O teatro grego foi particularmente influente, com dramaturgos como Ésquilo, Sófocles e Eurípides escrevendo tragédias e comédias que ainda são estudadas hoje.
Apresenta o - realismo
O documento descreve o movimento artístico do Realismo, que surgiu na Europa entre 1850-1900, enfatizando a representação objetiva da realidade. O Realismo reagiu contra o Romantismo e seus temas passados, focando na vida contemporânea. Artistas como Courbet, Millet e Corot buscaram retratar pessoas e temas sociais de forma científica e minuciosa.
Realismo
O documento descreve o movimento artístico do Realismo no século XIX, caracterizado pela representação precisa da realidade. A pintura realista teve como pioneiro Gustave Courbet, que insistia em retratar apenas o que via. Jean François Millet deu dignidade aos camponeses em suas obras. A arquitetura realista buscava responder às novas necessidades urbanas com construções como a Torre Eiffel.
A Luz Powerpoint
O documento discute os principais conceitos da óptica, incluindo:
1) A luz se propaga em linha reta a partir de fontes luminosas e pode ser refletida ou refratada ao atravessar diferentes meios;
2) O olho humano usa o cristalino como uma lente convergente, mas defeitos de visão como miopia e hipermetropia ocorrem quando a imagem não é formada corretamente na retina;
3) Óculos com lentes convergentes ou divergentes podem corrigir defeitos de visão dependendo
A Origem Do Teatro
O documento descreve a origem do teatro a partir dos rituais primitivos dos caçadores, passando pelos rituais religiosos egípcios e gregos em homenagem aos deuses. O teatro grego surgiu a partir do ditirambo, procissão em louvor a Dioniso, evoluindo para apresentações com coros e diálogos, sendo os primeiros textos teatrais.
Realismo
O documento descreve o movimento artístico do Realismo no século XIX, caracterizado pela representação objetiva da realidade através de temas sociais como a pobreza. Também aborda o estilo arquitetônico do ferro na mesma época, impulsionado pela revolução industrial e exemplificado por obras como a Torre Eiffel.
Realismo
O documento descreve o realismo e o naturalismo nas artes, principalmente na literatura. O realismo surgiu na França no século XIX como uma reação ao romantismo, buscando retratar a realidade de forma objetiva. No Brasil, Machado de Assis publicou o primeiro romance realista em 1881. O naturalismo foi uma radicalização do realismo, mostrando que o indivíduo é determinado pelo ambiente e hereditariedade. O Mulato de Aluísio Azevedo é considerado o marco inicial do naturalismo no Brasil.
Os vários tipos de teatro
O documento descreve diferentes gêneros teatrais como o auto, a comédia, o drama, o monólogo, a revista, o stand-up comedy, o teatro musical, o teatro de bonecos, o teatro de sombras e o teatro lambe-lambe. Cada gênero é definido brevemente com sua origem e características principais.
Destacado (20)
El teatro español desde los año 40 a nuestros días
El teatro español desde los año 40 a nuestros días
Aula 3 O ser humano como ser político - Prof. Noe Assunção
Aula 3 O ser humano como ser político - Prof. Noe Assunção
Similar a Brecht
Reacción contra el teatro clásico. Teatro épico y del absurdo
Literatura Universal: PDF explicativo de la Reacción al Teatro Clásico, que constituyen el teatro épico y del absurdo. Se detallan su origen y sus características, incluyendo los autores representantes de cada uno (Samuel Becket, Eugène Ionesco, Luigi Pirandello)
Tendencias del Teatro
El documento resume las principales tendencias del teatro contemporáneo, incluyendo el teatro épico de Brecht, el teatro de la crueldad de Artaud, el teatro del absurdo de Ionesco y el realismo poético de Williams y Lorca. Describe los elementos característicos de cada tendencia y sus creadores más importantes.
Teatro épico
Bertolt Brecht desarrolló el teatro épico en el siglo XX, influenciado por el romanticismo alemán y la problemática social en Alemania. El teatro épico buscaba presentar ideas e invitar al público a hacer juicios sobre ellas, distanciándose de la realidad a través de técnicas como el distanciamiento. Brecht quería que su teatro promoviera pensamientos capaces de influir en la realidad de forma dialéctica y reflexiva.
Reacción contra el teatro clásico
Este documento describe el teatro épico y el teatro del absurdo como reacciones contra el teatro clásico del siglo XIX. El teatro épico, desarrollado por Bertolt Brecht, utiliza técnicas de distanciamiento para hacer críticas sociales, mientras que el teatro del absurdo, representado por autores como Beckett, Ionesco y Pirandello, refleja el sinsentido y la falta de valores en Europa después de la Segunda Guerra Mundial. Ambos movimientos rompen con la realidad aristotélica y buscan provocar reflexión más que
Reacción contra el teatro clásico, teatro epico y absurdo
El documento describe las principales innovaciones en el teatro del siglo XX, incluyendo la eliminación de la cuarta pared y un mayor énfasis en la expresividad del actor. También describe dos movimientos teatrales importantes: el Teatro Épico de Bertolt Brecht, con su técnica de distanciamiento para promover un teatro crítico, y el Teatro del Absurdo de autores como Samuel Beckett y Eugène Ionesco, que reflejaba el existencialismo y criticaba la falta de valores en Europa después de la Segunda Guerra Mundial.
El teatro del absurdo y el teatro de
Este documento resume diferentes tendencias teatrales del siglo XX como el teatro de evasión, el realismo crítico, el teatro del absurdo, el existencialista y el teatro de compromiso político. Describe las características y principales exponentes de cada tendencia, incluyendo el teatro épico de Brecht y Piscator, cuyas obras tenían un fuerte contenido social y política para concientizar al público.
16 madre-coraje-y-sus-hijos-09-10
Este documento presenta el programa de la temporada 2009-2010 del Centro Dramático Nacional en el Teatro Valle-Inclán de Madrid. Incluye obras como Madre Coraje y sus hijos de Bertolt Brecht dirigida por Gerardo Vera, UNA MIRADA AL MUNDO basada en la novela de Jeroen Brouwers dirigida por Guy Cassiers, y El avaro de Molière dirigido por Jorge Lavelli. Además, proporciona información sobre los equipos artísticos y técnicos involucrados en cada producción.
16 madre-coraje-y-sus-hijos-09-10
Este documento presenta el programa de la temporada 2009-2010 del Centro Dramático Nacional en el Teatro Valle-Inclán de Madrid. Incluye obras como Madre Coraje y sus hijos de Bertolt Brecht dirigida por Gerardo Vera, UNA MIRADA AL MUNDO basada en la novela de Jeroen Brouwers dirigida por Guy Cassiers, y El avaro de Molière dirigido por Jorge Lavelli. Además, proporciona información sobre los equipos artísticos y técnicos involucrados en cada producción.
Elementos básicos de la obra dramática
El documento describe tres estrategias teatrales: 1) presentar escenas de la vida cotidiana de forma exagerada para provocar reflexión crítica, 2) teatro épico que refleja problemas colectivos usando sátira e ironía con canciones y personajes estáticos, 3) Erwin Piscator creó el teatro épico influenciado por la guerra para transformar la realidad de forma radical junto a Bertolt Brecht quien presentaba temas sociales e ideologías marxistas para sugerir soluciones.
TEATRO POLITICO - FORO.pptx
El documento describe el Teatro del Oprimido creado por Augusto Boal, el cual se basó en las técnicas del Teatro Épico de Bertolt Brecht y la Pedagogía del Oprimido de Paulo Freire. El Teatro del Oprimido utiliza juegos y dinámicas teatrales para analizar opresiones y relaciones de poder con el objetivo de combatirlas, convirtiendo al espectador en protagonista para preparar acciones reales que conduzcan a la liberación. Incluye formas como el Teatro Foro, el más conocido
El teatro desde la guerra civil hasta la época actual
Contenidos del tema de Historia de la Literatura correspondiente a 2º de bachillerato en la Comunidad de Madrid
Teatro epico
El teatro épico surgió a inicios del siglo XX gracias al director alemán Bertolt Brecht, quien promovía un teatro comprometido con las causas sociales de la época. A diferencia del teatro realista y naturalista, el teatro épico buscaba que el espectador mantuviera distancia emocional para formar un juicio crítico sobre lo representado. Brecht desarrolló esta forma de teatro que insistía en promover pensamientos capaces de influir en la realidad tanto entre actores como espectadores. El teatro épico se caracteriza por utilizar la narrativa y
Posmodernidad
La posmodernidad se refiere a una tendencia cultural y filosófica que surgió a finales del siglo XX, caracterizada por el culto a la individualidad, el rechazo del racionalismo y el bienestar común. El pensamiento posmoderno se opone a los dualismos de la filosofía occidental y apoya la diversidad. El posmodernismo literario rechazó la ficción mimética tradicional a través del eclecticismo y la parodia. El teatro contemporáneo también se caracterizó por el eclecticismo y el rechazo al realismo
Teatro epico
El documento describe el teatro épico creado por Bertolt Brecht en el siglo XX. Brecht quería un teatro más comprometido con las causas sociales de su época que despertara el pensamiento crítico en los espectadores. Su teatro épico utiliza la ilusión para que los espectadores tomen distancia y formen un juicio sobre lo que ocurre en escena en lugar de identificarse emocionalmente con los personajes.
Teatro a partir de 1936
El documento resume la evolución del teatro en España desde la década de 1940 hasta la década de 1970. En los años 40 hubo teatro cómico, folclórico y burgués, así como el teatro del humor y el absurdo de autores como Mihura y Jardiel Poncela. En los 50 surgió teatro existencial de Buero Vallejo y teatro social de Sastre. Los 60 trajeron un teatro comprometido y simbólico. Finalmente, los 70 presenciaron un teatro experimental y vanguardista que renovó la escena española.
El teatro griego
El documento resume la historia del teatro griego y su evolución. Comenzó como rituales en honor a Dionisio, que incluían danzas y coros. Luego se añadieron actores y diálogos, dando origen a la tragedia y la comedia. La tragedia fue perfeccionada por Esquilo, Sófocles y Eurípides, mientras que Aristófanes destacó en la comedia. Más tarde, el teatro épico de Brecht buscó generar un pensamiento crítico en el público en lugar de una identificación em
Teatro contemporaneo y semejantes
El documento resume las principales características y tendencias del teatro contemporáneo, incluyendo el teatro épico de Brecht, el teatro de la crueldad de Artaud, el teatro del absurdo de Ionesco, y el realismo poético de Williams y Lorca. También describe el teatro de ideas y representantes notables como Miller, Williams, Osborne y Hochhuth. Por último, aborda el teatro al aire libre y su presencia en la antigua Grecia y en la actualidad.
Teatro de-la-crueldad
La posmodernidad se refiere a una tendencia cultural y filosófica que surgió a finales del siglo XX, caracterizada por el culto a la individualidad, el rechazo del racionalismo y el bienestar común. El pensamiento posmoderno se opone a los dualismos de la filosofía occidental y apoya la diversidad. El posmodernismo literario rechazó la ficción mimética tradicional a través del eclecticismo y la parodia. El teatro contemporáneo también se caracterizó por el eclecticismo y el rechazo al realismo
literatura universal. teatro ss.xix y xx
Este documento resume las principales tendencias teatrales entre los siglos XIX y XX. Comienza con el teatro romántico y realista del siglo XIX, luego describe las innovaciones del siglo XX incluyendo el teatro simbolista, vanguardista, épico, existencialista, del absurdo y total. También cubre el teatro tradicional y las obras de dramaturgos importantes de Inglaterra, Estados Unidos y otros países.
BÉLA TARR, EL CINE DE LA RESISTENCIA ONTOLÓGICA
Alejandra Carmona Cannobbio
Universidad de Chile
Mediante este ensayo sobre el cineasta húngaro Béla Tarr me propongo describir, en parte, la singularidad de la obra cinematográfica de este rebelde del cine, quien es considerado uno de los cineastas más consecuentes del cine de autor. Soukorov, Tarkovski, Béla Tarr se alojan en la misma línea de pensamiento en torno al cine. Buscan trascender el medio para llegar a un relato que opere en niveles más profundos de la conciencia, que transgredan la superficialidad de la narrativa convencional. ¿Cómo se construye este relato en términos semióticos y en términos estéticos de puesta en escena?
Similar a Brecht (20)
Reacción contra el teatro clásico. Teatro épico y del absurdo
Reacción contra el teatro clásico. Teatro épico y del absurdo
Reacción contra el teatro clásico, teatro epico y absurdo
Reacción contra el teatro clásico, teatro epico y absurdo
El teatro desde la guerra civil hasta la época actual
El teatro desde la guerra civil hasta la época actual
Más de Susana Arins
Pequeños grandes proyectos
El documento presenta diversas opciones para que estudiantes lleven a cabo pequeños proyectos educativos para exponer sus conocimientos, como dar charlas TED, crear murales, líneas de tiempo, maquetas, enseñar a compañeras, colaborar en wikis, organizar telediarios o podcasts, contar historias con kamishibai o teatro de sombras, y combinar arte y escritura con book-scraping.
O mito do trabalho por projetos
Este documento descreve vários projetos realizados em uma aula de língua espanhola do 1o ano do ensino secundário. Os projetos incluem: 1) A criação de um dicionário de palavras inventadas. 2) A produção de uma peça de teatro de sombras. 3) A edição de uma antologia de mitologia grega. Cada projeto é dividido em várias tarefas para serem concluídas ao longo do período.
Falacias
Este documento habla sobre las falacias argumentativas. Define una falacia como un argumento que parece válido pero no lo es. Explica que algunas falacias se cometen intencionalmente para persuadir a otros, mientras que otras se deben a descuidos o ignorancia. También proporciona un enlace a un sitio web que explica varios tipos de falacias.
Trabalho projetos
O documento descreve três projetos realizados em uma sala de aula de 1o ESO: 1) Ficcionário, que envolve a criação de um dicionário de palavras inventadas; 2) Teatro de sombras, no qual os alunos escrevem e representam uma peça de teatro de sombras; 3) Antologia literária, na qual os alunos compilam textos literários. Os projetos visam desenvolver as competências linguísticas dos alunos através de atividades práticas e colaborativas.
Publicidade sexista
A União Europeia está preocupada com o aumento da desinformação online e propôs novas regras para combater as notícias falsas. As novas regras exigiriam que as plataformas de mídia social monitorassem melhor o conteúdo, aumentassem a transparência da publicidade política e fornecessem ferramentas para os usuários denunciarem conteúdo falso. A proposta está sujeita a debates e pode ser alterada antes de ser implementada.
Constelazom Somos Raras
El documento habla sobre un grupo de chicas adolescentes que se sienten diferentes y perseguidas, ya que provienen de familias distintas o son algo delincuentes.
Constelazom Los Amores Difíciles
El documento trata sobre diferentes tipos de amores difíciles, incluyendo amores antológicos, apasionados y locos, así como familias enfrentadas debido a amores que enfrentan la riqueza y la pobreza o que son considerados raros. El documento explora la temática de relaciones amorosas complejas a través de varias categorías y ejemplos.
Nosoutras senhoras das_letras
Este documento descreve a experiência da Plataforma de Crítica Literária A Sega. A plataforma tem como objetivos oferecer um espaço de expressão para críticas literárias, construir um novo cânone literário com foco em autoras, e tecer redes de solidariedade entre críticas. Suas ações incluem celebrar o Dia das Galegas nas Letras, publicações sobre autoras, e encontros com autoras.
ficcionário: um projeto documental.
Este documento apresenta um projeto educacional para estudantes do 1o ano do ensino secundário. O objetivo é criar um "Ficcionário", um dicionário de palavras inventadas pelos alunos. Eles trabalharão em equipes para definir hiperônimos, debater autoridade linguística e criar novas palavras. O resultado final será apresentado em um festival de inverno.
Caligramas
Caligramas são poemas visuais cuja forma reflete o seu conteúdo, enquanto a poesia visual explora a disposição e o formato das palavras na página para criar significado adicional. Ambos os estilos usam a forma física do texto para transmitir ideias e emoções.
Sillas
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor desempenho. O novo dispositivo também possui recursos adicionais de inteligência artificial e maior capacidade de armazenamento. O lançamento está programado para o final deste ano e a empresa espera que o novo smartphone ajude a aumentar suas vendas e participação no mercado.
Mirar com a câmara
Este documento describe diferentes maneras de contar historias visualmente a través de una cámara, incluyendo varios tipos de planos como planos generales, conjuntos, enteros y americanos, así como primeros planos y detalles, y también diferentes ángulos de cámara como cenital, picado, frontal y contrapicado. Recomienda incluir estos elementos visuales en el guion.
A morte na arte
El documento presenta una lista de obras de arte de diferentes épocas que representan temas relacionados con la muerte, como la Catrina de José Guadalupe Posada, la Danza Macabra en frescos y pinturas, y obras pictóricas que muestran alegorías, ángeles y personificaciones de la Muerte, así como naturalezas muertas con símbolos como calaveras. También incluye piezas contemporáneas sobre la violencia y la muerte.
Mitologia
El documento repite frases cortas que hacen referencia a la locura de los dioses y a las aventuras de Odiseo explorando mares con ayuda mientras viaja. También menciona mitos de otros mundos, sugiriendo una recopilación de historias mitológicas de diferentes culturas.
Qualquer tempo passado
El documento presenta resúmenes breves de varias obras literarias. Incluye resúmenes sobre historias como la del rey Arturo, los caballeros de la mesa redonda y el mago Merlín. También presenta resúmenes sobre otras obras como cuentos de Canterbury, historias de amor contadas en Las Meninas de Velázquez, y cuentos sobre fantasmas, expediciones y tesoros piratas.
Tristes guerras tristes
Este documento contiene resúmenes breves de varios libros y cuentos relacionados con diferentes guerras como la Guerra Civil Española, la Segunda Guerra Mundial y otras guerras olvidadas. Incluye sinopsis sobre libros que exploran las experiencias de mujeres durante la Guerra Civil Española, la historia de Ana Frank escrita en su diario durante la Segunda Guerra Mundial, y una novela que cuenta la historia de una niña alemana y su descubrimiento de la lectura durante la Segunda Guerra Mundial.
Más de Susana Arins (20)
Último
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
El poder político se puede usar para crear una norma, e imponer la ley.
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
Desripción de concursos educativos 2024
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación proyecto solución aforo carnaval
Último (20)
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Brecht
- 1. Bertolt Brecht Teatro épico
- 4. BERTOLT BRECHT: SU OBRA Siempre quiso influir en el público con sus actuaciones, concienciarlo y hacerlo pensar . En los años ’30 sus libros fueron prohibidos y la representación de sus obras interrumpidas en Alemania
- 6. BERTOLT BRETCH: renovador del teatro europeo TEATRO ÉPICO NO BUSCA entretener o imitar la realidad SINO presentar ideas e invitar al público a hacer juicios sobre ellas.
- 7. BERTOLT BRETCH: renovador del teatro europeo TEATRO ÉPICO Los personajes no representan personas SINO los lados opuestos de un argumento.
- 10. A BOA PERSOA DE SEZUÁN
- 11. A boa persoa de Sezuán Tres dioses chinos llegan a Sezuán con la intención de demostrar que aún existen buenas personas; son acogidos por una mujer, Xen Te, pero es prostituta...
- 12. A boa persoa de Sezuán ¿Es posible, en el mundo en que vivimos, que una persona sea buena?