El documento argumenta que Internet es el presente, no el futuro, y que solo se podrá avanzar hacia el futuro si se innova con propuestas creativas que tengan en cuenta a todos los implicados. Propone un nuevo modelo para el cine que surja de una crisis y un cambio. También plantea aplicar este razonamiento a la escuela, proponiendo un nuevo modelo educativo.

16. GUION HISTÓRICO PERSONIFICACIÓN LEXICALIZACIÓN TRANSNACIONALIZACIÓN SECUENCIA DIDÁCTICA COMPLETA

17. OTRA FORMA DE ACERCARSE A LA LITERATURA

19. Dirigido a: Infantil Primaria ESO ESPO

21. Comunicación lingüística

22. Cultural y Artística

23. Digital

24. Social y Ciudadana

25. Aprender a Aprender

26. Autonomía e Iniciativa Personal

28. Valoración del patrimonio cultural y artístico

29. Reconocimiento del paisaje urbano

30. Literatura como manifestación de una realidad cercana

31. Conciencia personal y colectiva en la producción artística

32. Gestión y promoción

33. Gestión y promoción

34. Gestión y promoción Sites

36. Callejero (“glorietero”) Literario Parque María Luisa

39. embed youtube

43. Línea del tiempo