Integrar aspectos como administración en la educación, dimensiones y tendencias en la Gestión Educativa y estilos de dirección. Además de los retos y desafíos que deben afrontar los administradores e investigadores en educación, debido a las relaciones entre estilos y dimensiones de la gestión en la educación. Aspectos tecnológicos relacionados con los sistemas de información y su aplicación a las instituciones educativas, y la influencia de las TIC en la sociedad y en la educación.

1. Actividad 1.2: Cuadro Comparativo.
Ing. Camilo Fierro González
SISTEMAS DE GESTIÓN PARA
EDUCACIÓN MEDIADOS POR TIC

2. MODELOS DE ADMINISTRACIÓN DE
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Actividad 1.2: Cuadro Comparativo.
SISTEMAS DE GESTIÓN PARA
EDUCACIÓN MEDIADOS POR TIC

3. Por: Ing. Camilo Fierro González
NORMATIVO
Estable
Inflexible
Basada en el Trabajo
Trabajo de Individuos
Puestos Permanentes
Basada en Ordenes
Siempre los Jefes son
quienes Deciden
Homogeneidad en el
personal
Relaciones Jerárquicas
Horario Establecido para
trabajar en las instituciones
ESTRATEGICO PARTICIPATIVO
Dinámica
Flexible
Basada en Habilidades
Trabajo de Equipos
Puestos Temporales
Basada en la Participación
Empleados participan en
toma de decisiones
Orientado a los propósitos
institucionales
Heterogeneidad en el
personal
Relaciones Laterales y
Redes
CARACTERISTICA DE LOS MODELOS DE GESTION EDUCATIVA
SISTEMAS DE GESTIÓN PARA EDUCACIÓN MEDIADOS POR TIC

4. Por: Ing. Camilo Fierro González
NORMATIVO
Actitud legalista, cumplimiento a los
mandatos constitucionales sobre la
prestación del servicio educativo.
Planificación Orientada al crecimiento
cuantitativo del sistema
Proyección del trabajo a largo plazo
Acciones enfocadas estrictamente en la
visión institucional
Fuerte rigidez, que dificulta adaptación a
los cambios
No se promueve la participación
Generación de burocracia y actitudes
autoritarias
ESTRATEGICO PARTICIPATIVO
Moviliza Recursos: Persona, Tiempo,
Dinero
Planifica actuaciones y distribuye tareas
y responsabilidades
Se hace visible la identidad de la
institución
Promueve la participación activa de
miembros
Carácter táctico manifiesta una
perspectiva competitiva generando
aliados y enemigos
Los miembros pueden generar
diversidad de interesas a su
conveniencia
Demanda un mayor poder, compromiso y
exigencia de los miembros y comunidad
institucional
ANALISIS DE LA VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS MODELOS DE GESTION EDUCATIVA
SISTEMAS DE GESTIÓN PARA EDUCACIÓN MEDIADOS POR TIC

5. Modelo de Gestión Educativa
La institución educativa Colegio Santa Teresita de
Barrancabermeja, de género femenino, basada en la fe católica y
siguiendo los principios de Santa Teresita del niño Jesús en la
actualidad certificada con la norma técnica ISO 9001:2008,
estructurada hacia un modelo de gestión educativa a lo
estratégico y participativo, claro esta que no desconocemos una
realidad de otras instituciones donde la tendencia de la gestión
escolar esta encaminada hacia la normatividad ya que los lideres
de la gestión académica y de convivencia procesos misionales
de nuestro sistema de gestión de calidad se rigen la mayoría de
las veces por lineamientos estrictos de la secretaria de
educación municipal y las directivas ministeriales