1. SISTEMA EDUCATIVO PLURINACIONAL
SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN REGULAR
CAMPO DE SABERES Y CONOCIMIENTOS:
VIDA TIERRA TERRITORIO
EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
2011

2. CARACTERIZACIÓN
Surge de la necesidad de organizar e
integrar Geografía, Biología, Física,
Química, en el área de Ciencias Naturales.
Redimensiona las prácticas vivenciales de
la realidad sociocomunitaria, que se
organizan y desarrollan en el territorio
donde éstas interactúan, en armonía con la
Madre Tierra y el Cosmos.

3. CARACTERIZACIÓN
 RESPETA LOS DERECHOS DE CONVIVENCIA Y ARMONÍA DE
LA MADRE TIERRA Y EL COSMOS.
 INTEGRAL COMUNITARIA Y HOLÍSTICA
 ARTICULA LOS SABERES Y CONOCIMIENTOS PRÁCTICOS,
TEÓRICOS, VALORATIVOS Y PRODUCTIVOS DE LAS CIENCIAS.
 UTILIZACIÓN SUSTENTABLE DE LOS RECURSOS NATURALES
PARA LA BASE DEL DESARROLLO PRODUCTIVO EN BENEFICIO
DEL ESTADO PLURINACIONAL.

4. ORGANIZACIÓN DEL CAMPO
MANIFESTACIÓN
ORGANIZADA DE LAS
ENERGÍAS TELÚRICAS Y INTERRELACIONA LOS
CÓSMICAS EN UNA ELEMENTOS DEL ÁREA
RELACIÓN VIDA DE CIENCIAS
MULTIDIMENSIONAL NATURALES
VTT
TERRITORIO ESPACIO
SUPERFICIE DONDE SE TIERRA COSMOGRÁFICO DONDE
DESARROLLA LA LOS SERES
PRODUCTIVIDAD INTERACTÚAN CON LA
SUSTENTANDO LOS MADRE TIERRA Y SE
BIENES ADHERIDOS AL DESARROLLA TODA
SUELO Y QUE GENERA ACTIVIDAD PRODUCTIVA
TODA MATERIA VIVA,
(DERECHO POLÍTICO)
(DERECHO ECONÓMICO CPEP Art. 394
SOCIAL) CPEP Art. 393

5. FUNDAMENTACIÓN
Consolida el Desarrolla la capacidad
pensamiento crítico de análisis compleja y
reflexivo de la realidad práctica en la
de los derechos de la compresión de la
Madre Tierra y el Cosmos naturaleza, articulada a
la vida.
Profundiza el sentimiento Fortalece los saberes y
de identidad cultural en conocimientos propios y
armonía sociocomunitaria diversos de la naturaleza
para vivir bien en forma cualitativa.

6. OBJETIVO
FORMAMOS SERES HUMANOS CON
SER SABER
CONCIENCIA CRÍTICA, REFLEXIVA, EN
CONVIVENCIA ARMÓNICA Y EQUILIBRADA CON
LA MADRE TIERRA Y EL COSMOS A TRAVÉS DE
LOS SABERES Y CONOCIMIENTOS HOLÍSTICOS
PROPIOS Y DIVERSOS DE LAS CIENCIAS
NATURALES EN LA DIVERSIDAD, APLICANDO LAS
POTENCIALIDADES EN LAS VOCACIONES
PRODUCTIVAS DEL MEDIO
BIOGEOSOCIOCOMUNITARIO PARA PROTEGER
LA VIDA, CON SALUD COMUNITARIA INTEGRAL
EN UNA GESTIÓN DE SUSTENTABILIDAD
PRODUCTIVA.
DECIDIR HACER