El documento proporciona información sobre una capacitación para el uso del Software de Gestión Académica GASOFT. Explica cómo instalar los prerequisitos necesarios como Reportviewer y o2007pia, conectarse a la red virtual Hamachi, e instalar el software. También describe las funciones y módulos de GASOFT, incluyendo la entrada de notas, generación de reportes y el soporte disponible.
La carta presenta la propuesta de implementar el software de gestión académica GASOFT en una institución educativa. GASOFT es una herramienta que permite optimizar los procesos de gestión interna de una institución a través de módulos para rectoría, coordinación, docentes, estudiantes y padres. Se ofrecen diferentes versiones con precios que van desde $1,030,000 hasta $5,353,290 dependiendo del número de licencias y características incluidas.
Un sistema de gestión de aprendizaje (LMS) es una herramienta en línea que permite a profesores crear cursos y gestionar materiales educativos, comunicaciones y evaluaciones para estudiantes de forma remota. Algunos LMS populares mencionados son Moodle, Dokeos y ECollege, que ofrecen funciones como administración de usuarios, cursos y contenido para apoyar la educación a distancia.
Este documento describe un proyecto para desarrollar un sistema de seguimiento académico para el Colegio Newton College. El sistema permitirá a padres y docentes acceder a información sobre el rendimiento y calificaciones de los estudiantes de manera automática. El proyecto mejorará la comunicación entre la escuela y las familias y apoyará el seguimiento del progreso de los estudiantes.
Este documento describe los procesos y estrategias de formación y acompañamiento de Computadores Para Educar en 2010, incluyendo el monitoreo y evaluación de actividades, el uso del sistema de información SIMEC, y los objetivos y recomendaciones para los formularios de encuesta aplicados a directivos y docentes.
El documento describe la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la gestión de instituciones educativas. Inicialmente, las escuelas aplicaron software de gestión estándar desarrollado para otros sectores. Más tarde, se desarrollaron aplicaciones específicas para la gestión escolar que permiten la recopilación y análisis integral de datos sobre alumnos, currículum, evaluaciones y otros aspectos. Actualmente, las escuelas usan aplicaciones interactivas y páginas web para comunicarse mejor con las part
El documento habla sobre los sistemas de gestión de aprendizaje (LMS), que son aplicaciones de software para administrar, documentar, dar seguimiento, presentar informes y entregar cursos de educación o formación. Explica que los LMS se pueden clasificar en comerciales, de desarrollo propio y de software libre, y proporciona ejemplos de plataformas en cada categoría. También describe las características principales de los LMS.
Un LMS (Sistema de Gestión de Aprendizaje) permite gestionar cursos presenciales o a distancia mediante funciones como el registro de alumnos y cursos, control de acceso, evaluaciones, y generación de informes. Proporciona ventajas como ahorro en profesores y acceso flexible para estudiantes, pero también tiene desventajas como la dependencia del fabricante y el alto costo. Existen LMS libres como Sakai y Dokeos, y comerciales como Blackboard y WebCT.
El documento proporciona información sobre un curso de formación sobre la aplicación Pincel eKade. El curso tendrá lugar durante 4 sesiones de 4 a 6 horas cada una en las que se cubrirán temas teóricos y prácticos sobre los diferentes subsistemas de la aplicación. La aplicación Pincel eKade es una mejora sobre la anterior aplicación Pincel foxPRO y aporta nuevas funcionalidades y mejoras en aspectos como la interfaz, seguridad, comunicación y gestión de diferentes procesos y datos.
La carta presenta la propuesta de implementar el software de gestión académica GASOFT en una institución educativa. GASOFT es una herramienta que permite optimizar los procesos de gestión interna de una institución a través de módulos para rectoría, coordinación, docentes, estudiantes y padres. Se ofrecen diferentes versiones con precios que van desde $1,030,000 hasta $5,353,290 dependiendo del número de licencias y características incluidas.
Un sistema de gestión de aprendizaje (LMS) es una herramienta en línea que permite a profesores crear cursos y gestionar materiales educativos, comunicaciones y evaluaciones para estudiantes de forma remota. Algunos LMS populares mencionados son Moodle, Dokeos y ECollege, que ofrecen funciones como administración de usuarios, cursos y contenido para apoyar la educación a distancia.
Este documento describe un proyecto para desarrollar un sistema de seguimiento académico para el Colegio Newton College. El sistema permitirá a padres y docentes acceder a información sobre el rendimiento y calificaciones de los estudiantes de manera automática. El proyecto mejorará la comunicación entre la escuela y las familias y apoyará el seguimiento del progreso de los estudiantes.
Este documento describe los procesos y estrategias de formación y acompañamiento de Computadores Para Educar en 2010, incluyendo el monitoreo y evaluación de actividades, el uso del sistema de información SIMEC, y los objetivos y recomendaciones para los formularios de encuesta aplicados a directivos y docentes.
El documento describe la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la gestión de instituciones educativas. Inicialmente, las escuelas aplicaron software de gestión estándar desarrollado para otros sectores. Más tarde, se desarrollaron aplicaciones específicas para la gestión escolar que permiten la recopilación y análisis integral de datos sobre alumnos, currículum, evaluaciones y otros aspectos. Actualmente, las escuelas usan aplicaciones interactivas y páginas web para comunicarse mejor con las part
El documento habla sobre los sistemas de gestión de aprendizaje (LMS), que son aplicaciones de software para administrar, documentar, dar seguimiento, presentar informes y entregar cursos de educación o formación. Explica que los LMS se pueden clasificar en comerciales, de desarrollo propio y de software libre, y proporciona ejemplos de plataformas en cada categoría. También describe las características principales de los LMS.
Un LMS (Sistema de Gestión de Aprendizaje) permite gestionar cursos presenciales o a distancia mediante funciones como el registro de alumnos y cursos, control de acceso, evaluaciones, y generación de informes. Proporciona ventajas como ahorro en profesores y acceso flexible para estudiantes, pero también tiene desventajas como la dependencia del fabricante y el alto costo. Existen LMS libres como Sakai y Dokeos, y comerciales como Blackboard y WebCT.
El documento proporciona información sobre un curso de formación sobre la aplicación Pincel eKade. El curso tendrá lugar durante 4 sesiones de 4 a 6 horas cada una en las que se cubrirán temas teóricos y prácticos sobre los diferentes subsistemas de la aplicación. La aplicación Pincel eKade es una mejora sobre la anterior aplicación Pincel foxPRO y aporta nuevas funcionalidades y mejoras en aspectos como la interfaz, seguridad, comunicación y gestión de diferentes procesos y datos.
Concepto de lms y sus usos graciela donisGracielaDonis
Este documento describe los conceptos de LMS (Sistema de Gestión de Aprendizaje) y sus principales características y usos. Un LMS es una aplicación de software que permite la administración, documentación, seguimiento, presentación de informes y entrega de cursos de educación o formación. Algunas ventajas clave de los LMS incluyen la automatización de procesos, el aprendizaje en línea y la colaboración. Los LMS también tienen algunas desventajas potenciales como conflictos en entornos regulados si
Este documento describe el uso de plataformas de aprendizaje electrónico (e-learning) en instituciones educativas. Explica que las instituciones deben elegir una plataforma adecuada y ofrecer soporte técnico. Luego detalla los roles de estudiantes, profesores y administradores en la plataforma, así como el ciclo de vida del aprendizaje que incluye diseño, uso, auditoría y administración. Finalmente, ofrece pautas para cada fase del ciclo.
El documento describe las funciones de un sistema de gestión de aprendizaje (LMS), incluyendo administrar usuarios, recursos educativos, y el progreso de aprendizaje de los estudiantes. Explica que un LMS es un software en línea que permite a las instituciones administrar, distribuir y controlar actividades educativas en línea o presenciales. También distingue entre LMS de código abierto gratuitos como Moodle y LMS comerciales como Blackboard que requieren una licencia.
PACIE es una metodología educativa que busca incluir las tecnologías de la información y comunicación en la educación de forma paulatina. Se basa en 5 fases: Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y E-learning. La fase de Presencia se refiere a dar una buena impresión visual en el aula virtual utilizando recursos multimedia e imágenes que representen a la institución educativa.
Una estrategia de innovación en el Aula utilizando Herramienta Tecnológica.
Para el análisis de la dinámica del curso, la herramienta tecnológica utilizada será la Plataforma LMS Moodle, la cual puede utilizarse en el Análisis, Diseño, Creación y Gestión del Ambiente Virtual de aprendizaje
El documento describe el plan para reemplazar las herramientas de gestión y comunicación del Colegio San Patricio con la plataforma Clickedu. El objetivo general es mejorar la gestión integral del colegio a través de una única herramienta en línea. El proceso incluye una evaluación de mercado, selección de Clickedu, migración de datos, formación del personal y equipos de implantación, e implementación gradual de Clickedu para el personal y luego las familias a lo largo de varios años escolares.
PACIE es una metodología que facilita la introducción del e-learning en la educación evitando problemas tecnológicos y pedagógicos. Busca incluir las TIC en la educación centrándose en el docente y dando más tiempo para su desarrollo profesional. PACIE se basa en cinco fases: Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y E-learning. La fase de Presencia se refiere a la imagen visual que el docente transmite a los estudiantes a través del uso adecuado de recursos en
Las TIC están presentes en todos los aspectos de la vida actual. Las empresas usan tecnologías de información y comunicación de forma masiva para mejorar la educación. Plataformas educativas como Moodle son software basado en servidores web que permiten gestionar cursos y contenidos de manera flexible.
El documento presenta un estudio de viabilidad para el desarrollo de un sistema de información para mejorar los procesos de pedidos, control de inventario y organización de la información de un laboratorio. El sistema tendrá acceso seguro para diferentes usuarios y permitirá que clientes realicen cotizaciones en línea. El estudio analiza los requisitos, usuarios, alcance y plan de trabajo para el sistema. Finalmente, se propone desarrollar un sistema web en tiempo real con perfiles de acceso para optimizar los pedidos y despachos de medicamentos.
Este documento describe las diferentes fases del ciclo de vida del aprendizaje en una plataforma de E-learning. Incluye las fases de diseño, administración, uso y auditoría. Explica las responsabilidades de estudiantes y profesores y ofrece pautas para cada fase del ciclo para garantizar un aprendizaje personalizado y efectivo para los estudiantes.
Pontificia Universidad Católica - EDUTIC 2011EDUTIC
Este documento describe la implementación de la plataforma Sakai en la Universidad Católica de Chile (UC). Detalla la estructura de la Dirección de Informática de UC, su misión y el equipo multidisciplinario que trabajó en el proyecto. Explica que Sakai fue seleccionada después de evaluar varias plataformas debido a su comunidad de soporte, código abierto, estándares y capacidad para soportar alta concurrencia. Se resumen las etapas del proyecto entre 2009-2011, incluyendo la instalación, gener
Este documento presenta la metodología y objetivos de un curso de contabilidad y auditoría que utiliza el software Visual Fac 8.0. La metodología incluye trabajos a distancia y evaluaciones presenciales en dos bimestres. Los objetivos son manejar el software para respaldar la información de una organización y conocer sus principales módulos. El documento también describe los contenidos del CD de instalación del software y explica brevemente los principales módulos del sistema.
Este documento presenta el diseño técnico de un software interactivo multimedia para el aprendizaje del inglés llamado IMES. Describe la arquitectura modular del programa, que incluye módulos para registro, ingreso, actividades, evaluaciones y calificaciones. También incluye diagramas de casos de uso, secuencias, estados y componentes para describir el funcionamiento del software. El objetivo es solucionar problemas relacionados con el desconocimiento del inglés en Colombia de una manera didáctica y entretenida.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para enseñar a técnicos en sistemas cómo instalar y dar soporte técnico a los sistemas operativos Windows 7, 8 y 8.1. La guía incluye actividades para evaluar los conocimientos previos de los estudiantes, explicar los conceptos clave, demostrar la instalación paso a paso, y evaluar el aprendizaje a través de listas de verificación y la publicación de demos digitales.
Manual de usuario del sistema de registro academico y control de notasCecy Villalta
Este manual introduce el Sistema de Registro Académico y Control de Notas para el programa “Ventana al Mundo” de FundaGeo. El sistema permite registrar información de estudiantes e ingresar sus notas. El manual explica cómo los usuarios pueden ingresar al sistema, registrar estudiantes nuevos, buscar estudiantes existentes, agregar notas de estudiantes, y salir del sistema. Además, provee un glosario de términos clave y respuestas a preguntas frecuentes sobre el uso del sistema.
Sistema de informacion Para Ejecutivo - caso nestleEyrova
Este documento describe el sistema de información ejecutivo (SIE) implementado por Nestlé para proporcionar información financiera a la dirección de la compañía. Nestlé es una empresa suiza fundada en 1867 presente en más de 100 países. El SIE llamado Comshare MPC almacena datos financieros como el balance general, estado de resultados y flujos de efectivo para generar informes que permitan a los ejecutivos tomar decisiones. El sistema se desarrolló internamente pero con apoyo del proveedor y se implementó utilizando software Comshare y plataforma Microsoft.
El documento proporciona información sobre el sistema empresarial Profit Plus, incluyendo sus características principales, estructura, tablas, procesos y procedimientos de instalación, registro de licencia, exportación e importación de datos, y validación de consistencia.
Este documento presenta el diseño y elaboración de las pruebas para evaluar la calidad de un Sistema de Homologación. Incluye los objetivos de realizar las lecturas correspondientes, hacer un video explicativo, y diseñar una lista de chequeo, matriz de pruebas y plan de pruebas. Se describe el desarrollo de cada uno de estos elementos y se incluyen los enlaces respectivos. Finalmente, presenta el cronograma de actividades para la ejecución de las pruebas.
Las organizaciones que desarrollan software que han adoptado métodos ágiles, se encuentran con un fuerte cambio de paradigma que afecta a las otras funciones de la organización. ¿Qué podemos hacer para enfrentarlo?
Este documento presenta el sílabo de la unidad didáctica "Herramientas de Desarrollo de Software" que se impartirá durante el tercer semestre. La unidad cubrirá el uso de herramientas como Visual Studio 2010 para el desarrollo de aplicaciones, proyectos y formularios utilizando .NET Framework. La unidad consta de 18 semanas y evaluará la capacidad de desarrollar software multiusuario utilizando lenguajes de programación.
El documento describe el sistema de nómina Profit Plus. Profit Plus es un sistema integral diseñado para operar en Windows que ofrece capacidades de adaptación y una arquitectura abierta. Incluye módulos integrados para gestionar nóminas, impuestos, reportes y cumple con la normativa laboral venezolana. Explica cómo instalar y configurar el sistema para su uso individual o en red.
Este manual describe el software interactivo Soft-CienSoc para la enseñanza de ciencias sociales. Explica los requisitos técnicos, cómo instalar y utilizar el software, e incluye descripciones e instrucciones para cargar temas, registrar estudiantes, realizar evaluaciones, y generar informes. El software busca facilitar el aprendizaje de ciencias sociales mediante una interfaz interactiva, atractiva y fácil de usar.
Concepto de lms y sus usos graciela donisGracielaDonis
Este documento describe los conceptos de LMS (Sistema de Gestión de Aprendizaje) y sus principales características y usos. Un LMS es una aplicación de software que permite la administración, documentación, seguimiento, presentación de informes y entrega de cursos de educación o formación. Algunas ventajas clave de los LMS incluyen la automatización de procesos, el aprendizaje en línea y la colaboración. Los LMS también tienen algunas desventajas potenciales como conflictos en entornos regulados si
Este documento describe el uso de plataformas de aprendizaje electrónico (e-learning) en instituciones educativas. Explica que las instituciones deben elegir una plataforma adecuada y ofrecer soporte técnico. Luego detalla los roles de estudiantes, profesores y administradores en la plataforma, así como el ciclo de vida del aprendizaje que incluye diseño, uso, auditoría y administración. Finalmente, ofrece pautas para cada fase del ciclo.
El documento describe las funciones de un sistema de gestión de aprendizaje (LMS), incluyendo administrar usuarios, recursos educativos, y el progreso de aprendizaje de los estudiantes. Explica que un LMS es un software en línea que permite a las instituciones administrar, distribuir y controlar actividades educativas en línea o presenciales. También distingue entre LMS de código abierto gratuitos como Moodle y LMS comerciales como Blackboard que requieren una licencia.
PACIE es una metodología educativa que busca incluir las tecnologías de la información y comunicación en la educación de forma paulatina. Se basa en 5 fases: Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y E-learning. La fase de Presencia se refiere a dar una buena impresión visual en el aula virtual utilizando recursos multimedia e imágenes que representen a la institución educativa.
Una estrategia de innovación en el Aula utilizando Herramienta Tecnológica.
Para el análisis de la dinámica del curso, la herramienta tecnológica utilizada será la Plataforma LMS Moodle, la cual puede utilizarse en el Análisis, Diseño, Creación y Gestión del Ambiente Virtual de aprendizaje
El documento describe el plan para reemplazar las herramientas de gestión y comunicación del Colegio San Patricio con la plataforma Clickedu. El objetivo general es mejorar la gestión integral del colegio a través de una única herramienta en línea. El proceso incluye una evaluación de mercado, selección de Clickedu, migración de datos, formación del personal y equipos de implantación, e implementación gradual de Clickedu para el personal y luego las familias a lo largo de varios años escolares.
PACIE es una metodología que facilita la introducción del e-learning en la educación evitando problemas tecnológicos y pedagógicos. Busca incluir las TIC en la educación centrándose en el docente y dando más tiempo para su desarrollo profesional. PACIE se basa en cinco fases: Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y E-learning. La fase de Presencia se refiere a la imagen visual que el docente transmite a los estudiantes a través del uso adecuado de recursos en
Las TIC están presentes en todos los aspectos de la vida actual. Las empresas usan tecnologías de información y comunicación de forma masiva para mejorar la educación. Plataformas educativas como Moodle son software basado en servidores web que permiten gestionar cursos y contenidos de manera flexible.
El documento presenta un estudio de viabilidad para el desarrollo de un sistema de información para mejorar los procesos de pedidos, control de inventario y organización de la información de un laboratorio. El sistema tendrá acceso seguro para diferentes usuarios y permitirá que clientes realicen cotizaciones en línea. El estudio analiza los requisitos, usuarios, alcance y plan de trabajo para el sistema. Finalmente, se propone desarrollar un sistema web en tiempo real con perfiles de acceso para optimizar los pedidos y despachos de medicamentos.
Este documento describe las diferentes fases del ciclo de vida del aprendizaje en una plataforma de E-learning. Incluye las fases de diseño, administración, uso y auditoría. Explica las responsabilidades de estudiantes y profesores y ofrece pautas para cada fase del ciclo para garantizar un aprendizaje personalizado y efectivo para los estudiantes.
Pontificia Universidad Católica - EDUTIC 2011EDUTIC
Este documento describe la implementación de la plataforma Sakai en la Universidad Católica de Chile (UC). Detalla la estructura de la Dirección de Informática de UC, su misión y el equipo multidisciplinario que trabajó en el proyecto. Explica que Sakai fue seleccionada después de evaluar varias plataformas debido a su comunidad de soporte, código abierto, estándares y capacidad para soportar alta concurrencia. Se resumen las etapas del proyecto entre 2009-2011, incluyendo la instalación, gener
Este documento presenta la metodología y objetivos de un curso de contabilidad y auditoría que utiliza el software Visual Fac 8.0. La metodología incluye trabajos a distancia y evaluaciones presenciales en dos bimestres. Los objetivos son manejar el software para respaldar la información de una organización y conocer sus principales módulos. El documento también describe los contenidos del CD de instalación del software y explica brevemente los principales módulos del sistema.
Este documento presenta el diseño técnico de un software interactivo multimedia para el aprendizaje del inglés llamado IMES. Describe la arquitectura modular del programa, que incluye módulos para registro, ingreso, actividades, evaluaciones y calificaciones. También incluye diagramas de casos de uso, secuencias, estados y componentes para describir el funcionamiento del software. El objetivo es solucionar problemas relacionados con el desconocimiento del inglés en Colombia de una manera didáctica y entretenida.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para enseñar a técnicos en sistemas cómo instalar y dar soporte técnico a los sistemas operativos Windows 7, 8 y 8.1. La guía incluye actividades para evaluar los conocimientos previos de los estudiantes, explicar los conceptos clave, demostrar la instalación paso a paso, y evaluar el aprendizaje a través de listas de verificación y la publicación de demos digitales.
Manual de usuario del sistema de registro academico y control de notasCecy Villalta
Este manual introduce el Sistema de Registro Académico y Control de Notas para el programa “Ventana al Mundo” de FundaGeo. El sistema permite registrar información de estudiantes e ingresar sus notas. El manual explica cómo los usuarios pueden ingresar al sistema, registrar estudiantes nuevos, buscar estudiantes existentes, agregar notas de estudiantes, y salir del sistema. Además, provee un glosario de términos clave y respuestas a preguntas frecuentes sobre el uso del sistema.
Sistema de informacion Para Ejecutivo - caso nestleEyrova
Este documento describe el sistema de información ejecutivo (SIE) implementado por Nestlé para proporcionar información financiera a la dirección de la compañía. Nestlé es una empresa suiza fundada en 1867 presente en más de 100 países. El SIE llamado Comshare MPC almacena datos financieros como el balance general, estado de resultados y flujos de efectivo para generar informes que permitan a los ejecutivos tomar decisiones. El sistema se desarrolló internamente pero con apoyo del proveedor y se implementó utilizando software Comshare y plataforma Microsoft.
El documento proporciona información sobre el sistema empresarial Profit Plus, incluyendo sus características principales, estructura, tablas, procesos y procedimientos de instalación, registro de licencia, exportación e importación de datos, y validación de consistencia.
Este documento presenta el diseño y elaboración de las pruebas para evaluar la calidad de un Sistema de Homologación. Incluye los objetivos de realizar las lecturas correspondientes, hacer un video explicativo, y diseñar una lista de chequeo, matriz de pruebas y plan de pruebas. Se describe el desarrollo de cada uno de estos elementos y se incluyen los enlaces respectivos. Finalmente, presenta el cronograma de actividades para la ejecución de las pruebas.
Las organizaciones que desarrollan software que han adoptado métodos ágiles, se encuentran con un fuerte cambio de paradigma que afecta a las otras funciones de la organización. ¿Qué podemos hacer para enfrentarlo?
Este documento presenta el sílabo de la unidad didáctica "Herramientas de Desarrollo de Software" que se impartirá durante el tercer semestre. La unidad cubrirá el uso de herramientas como Visual Studio 2010 para el desarrollo de aplicaciones, proyectos y formularios utilizando .NET Framework. La unidad consta de 18 semanas y evaluará la capacidad de desarrollar software multiusuario utilizando lenguajes de programación.
El documento describe el sistema de nómina Profit Plus. Profit Plus es un sistema integral diseñado para operar en Windows que ofrece capacidades de adaptación y una arquitectura abierta. Incluye módulos integrados para gestionar nóminas, impuestos, reportes y cumple con la normativa laboral venezolana. Explica cómo instalar y configurar el sistema para su uso individual o en red.
Este manual describe el software interactivo Soft-CienSoc para la enseñanza de ciencias sociales. Explica los requisitos técnicos, cómo instalar y utilizar el software, e incluye descripciones e instrucciones para cargar temas, registrar estudiantes, realizar evaluaciones, y generar informes. El software busca facilitar el aprendizaje de ciencias sociales mediante una interfaz interactiva, atractiva y fácil de usar.
El documento describe el Sistema de Control Escolar Edcon, un software desarrollado por Edcon utilizando tecnología Oracle. Cubre procesos de control escolar como admisiones, inscripciones, calificaciones y titulación de estudiantes. Ofrece funciones de autoservicio a través de un portal para estudiantes, profesores y administración. Edcon es un socio certificado de Oracle que ofrece soluciones basadas en la plataforma robusta y escalable de Oracle.
El documento describe las etapas y elementos clave de la planeación o preanálisis de un proyecto de desarrollo de software. La planeación incluye definir los requerimientos, estimar recursos, analizar factibilidad, proponer alternativas y cronograma de actividades con el objetivo de organizar el proyecto y asegurar su viabilidad.
Este documento discute los principios de ingeniería de software. Aborda temas como las características de calidad de software, métricas de software y Cocomo, y principios que guían la práctica de ingeniería de software. Explica conceptos como modularidad, representaciones de datos, arquitectura, interfaces y componentes en el desarrollo de software de alta calidad.
Este documento proporciona información sobre un webinar sobre mejores prácticas para reportes y paneles en Salesforce. El webinar explica cómo los reportes y paneles pueden ayudar a cumplir las metas y mejorar el desempeño, y proporciona consejos sobre la creación de reportes personalizados y el uso de opciones avanzadas. También cubre el uso de paneles para monitorear indicadores clave y compartir información de manera visual.
Este documento presenta una introducción general a los sistemas de información y al diseño de sistemas. Resume los principales tipos de sistemas, la integración de tecnologías en sistemas, la necesidad del análisis y diseño de sistemas, y el ciclo de vida del desarrollo de sistemas. También cubre temas como metodologías, herramientas CASE, XML, UML y más.
El documento describe las diferentes etapas y aspectos del desarrollo de software, incluyendo versiones alfa y beta, madurez del proceso, mejoras de interfaz, validación y gestión de datos, y la conclusión de que la evolución del software requiere la adaptación a las demandas de los usuarios finales. Se proporcionan varios ejemplos como Mybusiness poos, ToolBook, programa E y cambios en la interfaz web para ilustrar los conceptos.
Este documento presenta un instrumento de evaluación para aprendices en el Sena sobre el uso de Excel. El instrumento evalúa la competencia de gestionar información usando tecnologías como Excel. Se pide a los aprendices completar 13 tareas en Excel como ingresar datos, aplicar formatos, fórmulas, funciones, gráficos, referencias, filtros e hipervínculos y subir los archivos a una plataforma. El instructor diligencia la lista de chequeo para verificar el conocimiento y desempeño del aprendiz.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre la instalación de sistemas operativos. La guía contiene actividades para que los aprendices adquieran conocimientos sobre sistemas operativos a través de la reflexión, conceptualización, transferencia y evaluación del conocimiento. Las actividades incluyen investigar términos clave, instalar diferentes sistemas operativos como Windows y Linux, e instalar controladores y drivers. La guía también describe los recursos, ambientes y equipos necesarios para llevar a cabo las actividades de aprendizaje de
El documento resume los aspectos positivos y negativos de dos eventos: el Día de la Familia y las Bodas de Oro del colegio. El Día de la Familia tuvo una buena asistencia de padres, excelente decoración y organización, y talentos franciscanos. Las Bodas de Oro tuvieron una cena exquisita, programación de alta calidad, y reconocimiento de la asamblea departamental. Ambos eventos carecieron de registro fotográfico completo y algunos estudiantes y docentes no asistieron.
La Institución Educativa Ciudad de Asís presenta su informe de rendición de cuentas para el año 2018, en el que describe sus objetivos, metas, indicadores y actividades en las áreas directiva, académica, administrativa y comunitaria, así como su cumplimiento de acuerdo con las políticas del Ministerio de Educación Nacional. El informe incluye información sobre cobertura educativa, formación docente, innovación, gestión, infraestructura y servicios complementarios.
La Institución Educativa Ciudad de Asís informa a la comunidad educativa que se hará cumplir estrictamente el uso del uniforme escolar durante el año académico 2019. Se especifican los detalles de los uniformes de diario y educación física para hombres y mujeres, así como las normas para su uso, que incluyen portarlo con aseo, pulcritud y distinción tanto dentro como fuera de la institución. El rector firma el comunicado.
Rendicion de cuentas ciudad de asis 2017Ciuad de Asis
JULIETH GONZALEZ
TERCERO
Esp. MARIA DEL PILAR MORALES
Esp. MARIA DEL PILAR MORALES
Esp. MARIA DEL PILAR MORALES
Esp. MARIA DEL PILAR MORALES
Esp. MARIA DEL PILAR MORALES
Esp. MARIA DEL PILAR MORALES
Esp. MARIA DEL PILAR MORALES
Esp. MARIA DEL PILAR MORALES
Esp. MARIA DEL PILAR MORALES
Esp. MARIA DEL PILAR MORALES
Esp. MARIA DEL
La Institución Educativa Ciudad de Asís presenta su rendición de cuentas del año 2016 en 3 oraciones:
1) La institución educativa atendió a 2134 estudiantes con un presupuesto de $168,611,709, brindando gratuidad, alimentación y apoyo a poblaciones vulnerables.
2) Los logros incluyeron mejorar la conectividad, capacitar docentes, desarrollar proyectos de investigación y deportivos, y obtener buenos resultados en las pruebas Saber 11.
3) Las oportunidades de
Este documento presenta el programa del IV Festival Departamental de Narrativa y Tradición Oral "La Selva Todo un Cuento" organizado por la Institución Educativa Ciudad de Asís. El festival tiene como tema la "Construcción de Paz" y cuenta con categorías infantil y juvenil. Cada categoría presenta los nombres y seudónimos de los participantes, el título de sus cuentos y una tabla de dominios de evaluación que incluye el tema, expresión corporal, expresión oral, creatividad y la calificación total.
Rendición de cuentas Ciudad de Asís 2016Ciuad de Asis
Este documento presenta el informe de rendición de cuentas de la Institución Educativa Ciudad de Asís para los años 2015-2016. Resume la matrícula, presupuesto, programas de alimentación y atención a estudiantes con necesidades, logros académicos y deportivos, y oportunidades de mejora como fortalecer el trabajo en proyecto de vida y mejorar los ambientes escolares.
El documento describe los sistemas de numeración binario, decimal, octal y hexadecimal. Explica que el sistema binario utiliza solo los dígitos 0 y 1 y es el sistema utilizado por los circuitos digitales de las computadoras. También describe cómo convertir entre estos diferentes sistemas de numeración, incluyendo el uso de métodos como la división sucesiva. Finalmente, resume los teoremas básicos del álgebra de Boole.
Este documento trata sobre lógica matemática y circuitos lógicos. Explica que los circuitos lógicos forman la base de
dispositivos que seleccionan o combinan señales de manera controlada, como en conmutación telefónica o computadoras.
Describe cómo la lógica digital representa estados verdaderos y falsos mediante 1 y 0, y cómo circuitos lógicos como puertas
OR, AND y NOT procesan señales de entrada para adoptar decisiones. Finalmente, presenta ejemplos de circuit
Tematica correspondiente a los contenidos de cuantificadores, universal y existencial.
Ademàs relaciona algunos problemas que se pueden solucionar con diagramas de Venn-Euler
Capitulo iii valores de verdad y lógicaCiuad de Asis
Este documento presenta los conceptos básicos de lógica matemática, incluyendo tablas de verdad, valores de verdad, proposiciones condicionales y bicondicionales. Explica cómo construir tablas de verdad sistemáticamente para evaluar fórmulas lógicas, y provee ejemplos detallados de cómo aplicar estos conceptos.
Gilberto cortez ospina antivirus act 3.1Ciuad de Asis
El documento presenta un cuadro comparativo de diferentes clases de antivirus, incluyendo Kaspersky, Avast, AVG, Bitdefender, Panda Security y Norton. Describe las características principales de cada antivirus, como la detección de virus, protección en tiempo real, funciones de seguridad adicionales y recursos requeridos. Explica que algunos antivirus como Kaspersky y Bitdefender ofrecen protección completa pero tienen un costo, mientras que otros como Avast y AVG incluyen versiones gratuitas básicas y versiones de pago
Capitulo iii valores de verdad y lógicaCiuad de Asis
Este documento presenta conceptos básicos de lógica matemática como tablas de verdad, valores de verdad, proposiciones condicionales y bicondicionales. Explica que una tabla de verdad muestra todas las posibles combinaciones de valores de verdad de una proposición compuesta basada en los valores de sus proposiciones simples. Luego define conceptos como antecedente, consecuente y condicional, y provee ejemplos para ilustrarlos. Finalmente, introduce la noción de proposición bicondicional indicando que ambas pro
Este documento trata sobre la simbolización de proposiciones en lógica. Explica que las proposiciones pueden ser atómicas o moleculares, y cómo usar símbolos y conectivos lógicos como "y", "o", "no", "si...entonces" para representar proposiciones compuestas de manera precisa. Proporciona ejemplos detallados de cómo simbolizar diferentes tipos de proposiciones y frases, y resalta la importancia de los paréntesis y la agrupación al simbolizar proposiciones comple
Este documento presenta información sobre lógica, lenguaje y programación. Explica que la lógica estudia las relaciones entre proposiciones para obtener precisión, claridad y generalidad en los razonamientos. También distingue entre lenguajes naturales como el español y lenguajes formales como la lógica y la programación. Finalmente, clasifica los lenguajes de programación según su uso y tipo de instrucciones.
Este documento resume los conceptos fundamentales de la lógica de predicados. Explica que la lógica de predicados analiza las oraciones en sujeto y predicado y permite cuantificar sobre individuos mediante cuantificadores como "todos" y "algunos". También introduce predicados que expresan propiedades o relaciones, y extiende la lógica de proposiciones para representar razonamientos no expresables en esta. Finalmente, resume que la lógica de predicados es una lógica categorial donde se estudian las relaciones de pertenencia o poses
El documento presenta normas sobre el uso adecuado de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) por parte de los jóvenes. Recomienda que los padres establezcan un tiempo límite para el uso de ordenadores e internet y supervisen la información personal y las páginas web visitadas. También sugiere evitar que los niños usen internet sin supervisión y asegurarse de que no se convierta en una actividad diaria en detrimento de las relaciones sociales.
6. programa calidad de educacion preescolar paiCiuad de Asis
El documento presenta un plan de atención integral a la primera infancia. Describe los fundamentos, características y propósitos del programa, así como los principios pedagógicos y campos formativos que incluye el desarrollo personal y social, lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, exploración del mundo y cultura. El plan busca promover el desarrollo integral de niños y niñas a través de una educación preescolar de calidad.
Este documento presenta ejemplos de programación de asignaturas para diferentes grados en materias como matemáticas y lenguaje. En el grado 1o de matemáticas, se enfoca en el estándar de reconocer propiedades que se pueden medir y presenta competencias, saberes y desempeños relacionados a medidas de longitud. Para el grado 9o de lenguaje, presenta estándares de producción y comprensión textual, así como competencias, saberes y desempeños vinculados al uso de herramientas de pensamiento y elementos de expresión oral
1. BIENVENIDOS El progreso es una bonita palabra. Pero el cambio es su motivador. Y el cambio tiene sus enemigos. Robert Kennedy No hay inteligencia allí donde no hay cambio ni necesidad de cambio. Herbert George Wells
3. Software de Gestión Académica ENLACES PARA DESCARGAS DE PREREQUISITOS Clic en el nombre de archivo o el ícono para descargar Reportviewer o2007pia Hamachi Elija sin gestión
4. Software de Gestión Académica OBJETIVO Formar a los docentes de la IEST de Puerto Asís, en el manejo y uso de Sistema de Gestión Académico GASOFT, que se encuentra en proceso de creación e implementación.
5. Software de Gestión Académica ¿QUÉ ES? Es la mejor forma de optimizar los procesos de gestión interna, y facilitar la coordinación entre docentes y cargos directivos, con la utilización de una única y completa aplicación de gestión académica.
6. Software de Gestión Académica ¿QUE PRODUCE? Produce información confiable, centralizada, integra y oportuna para facilitar la gestión de datos e información que apoyen las políticas de implementación y estrategias en la administración de sus recursos.
7. Software de Gestión Académica ¿QUE TECNOLOGIA UTILIZA? Con su estructura cliente servidor-muchos usuarios, se garantiza la recolección de datos de manera rápida y eficiente.
34. Software de Gestión Académica INSTALANDO Reportviewer Ubicar el archivo ReportViewer.exe Doble clic Dar Siguiente Aceptar el contrato Finalizar
35. Software de Gestión Académica INSTALANDO o2007 Ubicar el archivo o2007.exe Doble clic Esperar unos segundos Listo (no muestra pantallas)
36. Software de Gestión Académica INSTALANDO Hamachi Hamachi permite crear redes virtuales y el control de las mismas El objetivo de la instalación es crear una red LAN entre todos los usuarios del IEST, teniendo en cuenta que la institución no cuenta con una IP pública, que es uno de los requisitos de Gasoft Paso Uno: Realizar la Instalación de Hamachi Paso Dos: Unirse a la red de la Institución. Se debe solicitar el nombre y la clave al administrador de la red
37. Software de Gestión Académica INSTALANDO 1. Abrimos nuestro explorador web y en la barra de direcciones digitamos 5.5.232.195/gasoft/publish.htm 2. Clic en el botonInstall
38. Software de Gestión Académica INSTALANDO 3. Dar clic en el boton Ejecutar 4. Dar nuevamente clic en el boton Ejecutar
39. Software de Gestión Académica INSTALANDO 5. Esperar unos minutos y aparecerá la pantalla del Login, lista para que se ingrese con el usuario asignado
40. Software de Gestión Académica Como Abrir Inicio Todos los programas Clic en SISUTAL Clic en Gasoft - IEST
41. Software de Gestión Académica Ingresar Cuando se da clic en Gasoft – IEST se abre la pantalla de Login Ingresar el usuario que le fue asignado Ingresar la contraseña Aceptar
42. Software de Gestión Académica Reconociendo Minimizar Maximizar Salir del programa Académico Seguridades Vsita Permite cambiar la contraseña del usuario Personaliza los colores de las pantallas de Gasoft Muestra el módulo para el ingreso de notas NOMBRFE DE USUARIO Y AÑO LECTIVO Informa el nombre de la Institución, nombre de usuario y año lectivo
43. Software de Gestión Académica Usuarios Al Dar clic en el ícono Usuarios, muestra esta pantalla Botón Guardar: Después de ingresar la clave actual, clave nueva y confirmar clave nueva se debe dar clic en este ícono para guardar los cambios Salir del formulario Usuarios Por seguridad se recomienda cambiar de clave la primera vez que se ingresa al programa y de manera periódica.
44. Software de Gestión Académica Una vez guardado los cambios el programa muestra la siguiente pantalla , informando que la Clave ha sido cambiada correctamente. Clic en Aceptar Usuarios
45. Software de Gestión Académica Al dar clic en académico muestra esta pantalla con el icono notas Académico Al dar clic en este ícono muestra la plantilla de estudiantes, desempeños periodo y grupo y otras utilidades
46. Software de Gestión Académica NOTAS Iconos de utilidades Selector de periodos Plantilla de notas y nivelaciónes Selector de materias Desempeños que se trabajarán durante el periodo activo Selector de cursos
47. Software de Gestión Académica 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 Grabar: permite almacenar la información consignada en la plantilla de notas 7 Lista: Genera una lista del curso activo Consolidado de notas: Genera un reporte de notas consolidadas del periodo actual. Grabar todas las materias: permite almacenar la información consignada en la plantilla de notas de todas las materias 2 8 Consolidado acumulado: Muestra un reporte de todos los periodos con su respectivo acumulado. 9 Importar notas desde excel: ingresa las notas desde una archivo excel. Es necesario digitar parámetros de ubicación de datos 3 Consolidado por materia: Muestra un reporte de promedios de la materia activa 10 Boletines por curso: genera el reporte del grado activo 4 Estadisticas: Muestra un reporte estadísticas a nivel de los grupos y de manera individual 11 12 13 Boletín por estudiantes: genera el reporte del boletín del estudiante que está seleccionado 5 Todos los reportes se pueden, IMPRIMIR Y EXPORTAR A EXCEL Y PDF Plantillas de notas: genera una plantilla de notas del curso activo. Se de ingresar el numero de desempeños y la cantidad de actividades por desempeño 6
48. Software de Gestión Académica Importar notas desde excel: Esta actividad amerita que la plantilla de excel tenga la lista de estudiantes igual a la de Gasoft incluyendo los códigos de los estudiantes Se debe tener abierta la hoja de excel para ingresar los datos que se solicitan en esta pantalla. Aceptar para cargar las notas. Luego debemos grabar con el botón procesar notas
49. Software de Gestión Académica INGRESO DE NOTAS Como recomendación se debe utilizar el punto cuando se trata de un valor con decimal y si es entero solo digitar el valor entero. Ejemplo (7) no necesita el punto. Al momento de guardar debemos dar clic en una celda vacía.
50. Software de Gestión Académica RECOMENDACIONES FINALES Verificar la conectividad a internet y por consiguiente con el servidor de notas del IEST (SERVIDORSANTA) Verificar que el sistema muestre su nombre y que esté en el año lectivo 2011 Grabar constantemente, para evitar cualquier pérdida de datos y de tiempo Verificar que la información se coherente y coincida con lo que usted tiene en las plantillas de campo (notas) Generar el reporte ya sea de la materia o del acumulado, para tener la seguridad de que las notas quedaron grabadas. Comunicarse con el administrador del sistema si encuentra alguna dificultad en la carga académica o desempeños. Realizar las corrección de notas si estima conveniente (No se admite correcciones fuera del periodo asignado por la institución). Como usuario usted debe velar por la integridad de la información y demostrar la ética profesional. No entregar el nombre de usuario y la clave a otras personas Si se va ausentar del lugar de trabajo cierre siempre la aplicación. Digite de manera progresiva y periódica la información recolectada, para evitar congestión en la red.
51. Software de Gestión Académica VERIFICACION DE CONECTIVIDAD Activar el Hamachi y verificar que esté encendido (muestra su nombre) Verificar que el SERVIDORSANTA ESTE EN ENCENDIDO Y EN VERDE
52. Software de Gestión Académica SOPORTE Heriberto Molina Campaña Viaskype: heriberto.molina.campana Messenger: heriberto_molinac@hotmail.com Celular: 3115212865 Chat de Hamachi Beberly Ortega 4229674 Video -Tutorial www.iesantateresa.edu.co Menu Recursos Tutorial Gasoft Estando en la página web debe Ingresar: Nombre usuario: docente Contraseña: 135246