Capacitacion pedagogia
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El documento define la pedagogía como el conjunto de saberes orientados hacia la educación como un fenómeno humano e intrínsecamente social. Explica que la educación es un proceso multidireccional de transmisión de conocimientos, valores y formas de actuar que está presente en todas nuestras acciones. Finalmente, señala que las estrategias pedagógicas son acciones del maestro para facilitar el aprendizaje de los estudiantes y deben apoyarse en una sólida formación teórica para acompañar la complejidad del proceso de
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ESTRATEGIAS
El documento describe estrategias didácticas que facilitan el aprendizaje del proceso de lectura y escritura en niños de primer ciclo de primaria. Explica que las estrategias didácticas son procesos reflexivos que determinan normas para optimizar el aprendizaje. Además, señala que la enseñanza se transforma desde el aula cuando reconoce al estudiante como dueño de su propio aprendizaje y desarrollo a través de acciones que lo motivan e inquietan, brindando nuevos conocimientos.
Pedagogía
La pedagogía es la ciencia que estudia los fenómenos educativos de forma sistemática para apoyar la educación y el perfeccionamiento humano. Se ocupa de planear, guiar y evaluar los procesos de enseñanza-aprendizaje a través de principios, métodos y prácticas educativas. El pedagogo es el profesional que aplica un enfoque integral e informado para explicar, describir y evaluar propuestas pedagógicas que fortalezcan la educación.
Mision y vision de la carrera
La carrera desea ser líder a nivel nacional e internacional en la formación de psicólogos educativos que respondan a las necesidades del contexto y promuevan el progreso y el buen vivir. Su misión es formar profesionales de alta calidad en psicología educativa con un enfoque integral, innovador y basado en valores que promueva la investigación y fomente relaciones interpersonales cálidas y de calidad.
Comentarios
La teoría de la educación y el aprendizaje busca comprender cómo se puede desarrollar las habilidades, destrezas y actitudes del ser humano para obtener conocimiento de forma permanente. Los teóricos del aprendizaje demostraron que al condicionar actitudes mediante estímulos se puede lograr despertar el interés hacia actividades que deriven en aprendizajes y modifiquen conductas en los ámbitos social, educativo y familiar.
Blog psicologia educativa
El documento discute los principios psicológicos que subyacen a un aprendizaje efectivo desde la perspectiva de varias teorías constructivistas. Menciona teóricos clave como Piaget, Vygotsky y Bandura, y destaca la importancia de que el aprendizaje sea significativo para el estudiante y se base en sus intereses y experiencias previas. También resalta los retos de aplicar estos enfoques en el contexto educativo y de integrar la investigación psicoeducativa en la formación de los psicólogos.
Desarrollo de pensamiento collegeJFK
El documento resume las conclusiones de 2011 sobre las técnicas de formación en la institución, incluyendo orientar procesos educativos de manera asertiva, realizar acciones pedagógicas eficientes, y utilizar ayudas educativas adecuadas para lograr objetivos curriculares y el desarrollo integral de las personas. También se enfoca en desarrollar habilidades intelectuales superiores como la clasificación, evaluación y generación de ideas, así como la capacidad de predecir resultados y desarrollar el pensamiento mediante proces
ABORDAJE DE LA REALIDAD EDUCATIVA Y PSICOLOGICA EN LOS PROCESOS ESCOLARES
El documento discute la importancia de incorporar psicólogos escolares en el sistema educativo venezolano para brindar asesoramiento psicopedagógico, tratamientos para fobias escolares, estrategias para docentes, y programas de prevención. Actualmente, prestigiosas universidades ofrecen la carrera de psicología, por lo que se hace necesario que las políticas educativas se orienten hacia mejorar la calidad educativa a través de la modernización del sistema y la inclusión de psicólogos escolares.
Semana 02 reingenieria en la educacion
La reingeniería en la educación implica abandonar los viejos procedimientos educativos y centrarse en el estudiante y en el aprendizaje práctico. Requiere pasar de un modelo centrado en el docente a uno centrado en el estudiante, con innovaciones técnicas que permitan el autoaprendizaje. Asimismo, busca mejorar la calidad educativa mediante el desarrollo del docente y la infraestructura, y replantear el currículum para enfocarse en resolver problemas como la apatía y falta de creatividad de los estud
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Misión y Visión
La misión de la carrera de Psicología Educativa es formar psicólogos educativos a nivel nacional e internacional que respondan a las necesidades del contexto y promuevan el progreso y el buen vivir. Su visión es formar profesionales con alto nivel científico, humano y tecnológico que promuevan la investigación y potencien la calidad y calidez en las relaciones interpersonales.
Mision y vision de la carrera de psicologia educativa
La misión de la carrera de Psicología Educativa es formar profesionales con un alto nivel científico, humano y tecnológico, que promuevan la investigación y potencien las buenas relaciones interpersonales. Su visión es ser una carrera líder a nivel nacional e internacional en la formación de psicólogos educativos, respondiendo a las necesidades del contexto y las políticas educativas vigentes para promover el progreso y el buen vivir.
Misión y Visión de la Carrera
La misión del documento es formar profesionales en Psicología Educativa con un alto nivel científico, humano y tecnológico, con una educación integral e innovadora que promueva la investigación y la calidad de las relaciones interpersonales. Su visión es ser líder a nivel nacional e internacional en la formación de psicólogos educativos que respondan a las necesidades del contexto y promuevan el progreso y el buen vivir de acuerdo con las políticas educativas vigentes.
mision y vision de la carrera
La carrera desea ser líder a nivel nacional e internacional en la formación de psicólogos educativos que respondan a las necesidades del contexto y políticas educativas vigentes para promover el progreso y bienestar. Su misión es formar profesionales en psicología educativa con alto nivel científico, humano y tecnológico, con una educación integral e innovadora que fomente la investigación y potencie la calidad y calidez en las relaciones interpersonales.
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La Carrera de Psicología Educativa busca ser líder en la formación de psicólogos educativos a nivel nacional e internacional que respondan a las necesidades del contexto y promuevan el progreso y el buen vivir. Su misión es formar profesionales con alto nivel científico, humano y tecnológico que promuevan la investigación y potencien la calidad y calidez en las relaciones interpersonales a través de una educación integral, innovadora y axiológica.
Modelo de enseñanza
El documento describe cuatro modelos principales de enseñanza: modelos de procesamiento de la información, modelos sociales, modelos conductuales y modelos personales. Cada modelo se centra en un objetivo principal como desarrollar procesos cognitivos, aprender a través de la interacción, desarrollar hábitos y conductas efectivas, y desarrollar las potencialidades de la persona. El documento también discute la evaluación como un proceso continuo para verificar los logros de los estudiantes y mejorar los programas educativos.
Actividad 3.1
El documento compara la andragogía y la pedagogía. La andragogía se refiere al aprendizaje de adultos y se centra en la orientación hacia el aprendizaje del adulto basado en sus experiencias previas. La pedagogía se refiere a la enseñanza de niños y adolescentes y se basa en métodos didácticos de acuerdo con su desarrollo. Las dos disciplinas difieren en su objeto de estudio, metodología y enfoques de enseñanza-aprendizaje.
Mery eval
Este documento describe los principios fundamentales de un centro de educación infantil. Propone espacios amplios para actividades grupales y especializadas, acceso fácil, equilibrio entre iniciativa infantil y trabajo dirigido, atención a las emociones, uso de lenguaje enriquecido, material diverso, rutinas establecidas, atención individualizada, trabajo con padres, y enfoque sistemático en el desarrollo de competencias.
Gestion pedagogica mapa personal
El documento habla sobre la gestión pedagógica y el currículo escolar. Se describe el currículo como una guía abierta para orientar la práctica docente. También discute el clima escolar, el trabajo en equipo y la falta de oportunidades para que los estudiantes tomen conciencia de la realidad que los rodea. Además, destaca que la capacitación por competencias se orienta a la práctica y permite una inserción continua en la vida productiva de las personas.
Pedagogia
La pedagogía tiene como finalidad proporcionar la formación profesional básica y dar respuesta a las necesidades de educación y formación a lo largo de la vida. Esto implica analizar el fenómeno educativo, identificar las necesidades de educación, y diseñar y desarrollar programas y recursos educativos. Algunas de las funciones de la pedagogía incluyen el diseño de sistemas educativos, planes de estudio, y sistemas de evaluación. Las materias relacionadas con la pedagogía incluyen Psicología
MISIÓN Y VISIÓN DE LA CARRERA DE PSICOLOGIA EDUCACTIVA ORIENTACIÓN VOCACIONA...
La carrera de Psicología Educativa y Orientación Vocacional y Familiar tiene como misión ser una carrera líder en la formación de psicólogos educativos a nivel nacional e internacional que responda a las necesidades del contexto de acuerdo con las políticas educativas vigentes y que promueva el progreso y el bienestar. Su visión es formar profesionales en el campo de la psicología educativa con un alto nivel científico, humano y tecnológico, con una educación integral, innovadora y basada en
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Ambientes virtuales perfil
Lorena Chacon Neusa es una maestra en formación de educación especial con calidad humana, fundamentos pedagógicos y liderazgo alegre. Es emprendedora, reflexiva, sensible a las necesidades de los niños y el ecosistema. Sabe trabajar en equipo de manera interdisciplinaria y comunicarse armoniosamente con padres y la comunidad utilizando estrategias para lograr un desarrollo humano verdadero. Es capaz de intervenir en educación formal y no formal aplicando proyectos innovadores e inclusivos.
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¿Qué es la pedagogía?
La Pedagogía es la ciencia de la educación y el método para la enseñanza. Se encuadra dentro de las Ciencias Sociales y las Humanidades y se relaciona con otras ciencias como la Psicología, la Sociología y la Antropología. Su objetivo es planificar, analizar, desarrollar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje para mejorar la realidad educativa.
Luis gabriel lasso escobar
Este documento describe los elementos necesarios para que un profesor ejerza su profesión de manera efectiva. Señala que un profesor debe enseñar con claridad, honestidad y fuerza usando conceptos científicos, éticos, morales, artísticos, humanísticos y tecnológicos. Además, cualquier proceso de enseñanza-aprendizaje debe usar una metodología práctica y adecuada al contexto que considere los intereses de los estudiantes. El autor trata de enfocarse en los valores
Analisis tendencia pedagogica aprendiendo haciendo g1-3
El documento analiza las tendencias pedagógicas en la práctica docente. Explica que estas tendencias han sido influenciadas por factores socio-históricos y se han ido configurando y modificando con el tiempo, presentándose de forma combinada en lugar de de forma pura. Facilita procesos de aprendizaje motivador y activo donde los estudiantes son receptivos, curiosos e investigadores. Promueve la cooperación y solidaridad entre estudiantes. Reconoce que innovar no significa solo usar tecnología, sino cambiar para mejorar
Balance final 2013
El documento presenta el balance escolar y rendición de cuentas de la Unidad de Gestión Educativa Local de Pacasmayo en Perú para el año 2013. Se resumen los logros en ampliación de cobertura educativa, matrícula escolar, docentes y personal, y la evolución del presupuesto institucional entre 2010-2014, mostrando un aumento en recursos ordinarios del 29.4% y una ejecución presupuestal del 82.45% en remuneraciones para diciembre de 2013.
Pedagogia social o educacion para vivir en sociedad
La pedagogía social se refiere al proceso de formar al hombre como ciudadano y proporcionarle la capacidad de integrarse cultural y socialmente a la comunidad. Tiene tres funciones principales: prevención para evitar la disociación social, ayuda a quienes están en alto riesgo social, y reinserción o corrección de conductas desviadas. El hombre es un ser social por naturaleza y no puede vivir aislado de los demás.
Reflexiones de Neurociencias y Educación. Endrix Morales
Este documento presenta definiciones y explicaciones breves de varios términos relacionados con la neurociencia aplicada a la educación. Define didáctica, neurociencia, neurodidáctica, neuroeducación, neuropedagogía y Programación Neurolingüística (PNL). Explica que la neurodidáctica, neuroeducación y neuropedagogía buscan integrar los descubrimientos de las neurociencias con la enseñanza y el aprendizaje. También describe los componentes y objetivos de la PNL, así como sus aplicaciones en
Introducción al diseño curricular
El documento introduce el concepto curricular como un sistema educativo complejo y dinámico que busca diseñar, producir y evaluar aprendizajes de calidad. Explica que hay siete conceptos comunes asociados al currículo: alcance y secuencia, programa de estudios, esquema de contenido, estándares, libros de texto, ruta de estudio y experiencias planeadas. Define alcance y secuencia como la descripción del currículo mediante objetivos asignados por grado y agrupados por tema, y programa de estudios como un plan para un cur
DiseñO Curricular
El documento describe los componentes y objetivos del currículo educativo. Tiene dos metas principales: aplicar las políticas educativas y llevar a cabo el proyecto educativo institucional. Sus componentes incluyen criterios, procesos, planes de estudio, programas, metodologías y recursos. Los objetivos curriculares son contribuir al desarrollo integral de la persona y a la construcción de una identidad cultural a nivel nacional, regional y local.
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Carrera de psicología educativa
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La Docencia Univerisitaria
Los profesores universitarios se enfocan más en la especialización de su disciplina que en la docencia, y la enseñanza no ofrece prestigio ni dinero. La didáctica estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje para lograr objetivos educativos, pero la calidad de la enseñanza es insignificante para los ascensos y salarios de los profesores. La enseñanza debe transmitir contenidos de manera intencional y organizada para facilitar el aprendizaje, requiriendo dominio del contenido por parte del docente.
CONCEPTO DE COMUNICACIÓN EDUCATIVA
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PEDAGOGIA SOCIAL
La pedagogía social es la ciencia educativa que fundamenta la normatividad para prevenir y ayudar a quienes tienen deficiencias en la socialización. Tiene como objetivo educar al individuo para que se socialice con los demás. Algunos contribuyentes clave han sido Platón, Aristóteles, Comenio y Pestalozzi, quien concibió la educación como un derecho social.
Aprendizaje significativo ausubel
El aprendizaje significativo según Ausubel se basa en relacionar los conocimientos previos de los estudiantes con la nueva información para que puedan comprenderla, en oposición al aprendizaje memorístico. Para que el aprendizaje sea efectivo, es necesario tomar en cuenta los intereses y conocimientos previos de los estudiantes y que puedan relacionar los nuevos conceptos de manera sustantiva con su estructura cognitiva a través de procesos como la asimilación y subsunción.
Comunicación educativa
El documento presenta diferentes definiciones de comunicación educativa de varios autores como Kan Kalix, Alekséi Leontiev y Landivar. Define la comunicación educativa como la interacción entre profesor y alumnos en el proceso de enseñanza y educación. También introduce el modelo EMIREC de comunicación individual propuesto por J. Cloutier, en el que el individuo es tanto emisor como receptor de mensajes a través de múltiples medios. Finalmente, proporciona indicadores para analizar medios de comunicación con fines educativos desde un enfoque EMI
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Enseñar a investigar
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Pedagogia y educacion2
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Pre conceptos
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EDUCACION
Este documento discute la educación como un proceso exclusivamente humano que permite el desarrollo personal y social a través de la enseñanza. Explica que la educación implica la capacidad humana para aprender, planear el propio perfeccionamiento, relacionarse y comunicarse de manera libre y consciente. También describe la educación como un proceso que posibilita la personalización y socialización del individuo a través de la cultura y la sociedad.
EDUCACION
El documento habla sobre conceptos de educación. Explica que las frustraciones y fracasos en la educación se pueden sobrellevar mejor comprendiendo que los hechos son neutrales y depende de cómo pensamos y sentimos frente a ellos. También menciona que la pedagogía y la didáctica se encargan de organizar la educación según las necesidades, y que el aprendizaje ocurre a través de la experiencia y cambia nuestra forma de ser.
Taller de Didáctica Contemporanea
El documento presenta una introducción a la didáctica según varios autores. Define la didáctica como una ciencia situada en la educación que estudia e interviene en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de lograr la formación intelectual. Luego describe brevemente el surgimiento histórico de la didáctica y varias didácticas contemporáneas como el aprendizaje basado en problemas, la estructuración cognitiva, el aprendizaje significativo y la didáctica problemática. Finalmente concluye que la
Tarea 4 (Daigbert perez)
Este documento discute la relación entre la instrucción y la evaluación en el proceso educativo. Explica que la instrucción es un método de enseñanza que se vincula con la evaluación, ya que esta permite fortalecer y consolidar los aprendizajes e identificar áreas que requieren más atención en el proceso de enseñanza. También destaca que la evaluación valida el aprendizaje al final del proceso educativo y que los resultados de la evaluación pueden requerir una re-adaptación de la instrucción para lograr un aprendizaje más
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Capacitacion pedagogia
- 1. MsC. Alexandra Luna Acosta San Juan de Pasto, 2014
- 4. En la actualidad, la pedagogía es el conjunto de los saberes que están orientados hacia la educación, entendida como un fenómeno que pertenece intrínsecamente a la especie humana y que se desarrolla de manera social. Fuente: Concepto de pedagogía - Definición, es http://definicion.de/pedagogia/#ixzz2dlSAvy9k Significado y Qué
- 5. La Educación es el proceso multidireccional mediante el cual se trasmiten conocimientos, valores, costumbre s y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
- 6. Las estrategias pedagógicas aquellas acciones que realiza el maestro con el propósito de facilitar la formación y el aprendizaje en los estudiantes. Para que no se reduzcan a simples técnicas y recetas deben apoyarse en una rica formación teórica de los maestros, pues en la teoría habita la creatividad requerida para acompañar la complejidad del proceso de enseñanza - aprendizaje.
- 9. Se debe considerar que, como lo afirma: GUTIÉRREZ, Martín (1997): “Cualquier material puede convertirse en educativo al ser utilizado y adecuadamente integrado a una situación de enseñanza aprendizaje, aunque no haya sido diseñado para la enseñanza. No podemos, por tanto, prescindir del contexto de utilización para valorar la eficacia o el valor educativo de un producto.”