INTEGRACIÓN EN LA
ORGANIZACIÓN
Nombre del alumno; López Hernández Ángel de Jesús
Materia; Plataformas e-learning
Grado: ‘6’ Grupo; ‘A’ PROGRAMACION
INTRODUCCION
 Son instituciones educativas que se pueden
implementar en el uso y manejo del e-learning ya
que este va mas adecuado a sus necesidades que
llegue a requerir para así tener un buen manejo de
la plataforma
Este ofrece técnicas para llevar acabo su elaboración
y estructuración, proporciona estabilidad a las
plataformas.
PARTICIPANTES EN LA PLATAFORMA
.
ESTUDIANTES Y
PROFESORES
Plataforma de
elerning
Secretaria virtual Admisiones
Administrador
CICLO DE VIDA DEL APRENDIZAJE
.
USO:
Es el curso en si en esta los
estudiantes tienen acceso a
los materiales del curso
ADMINISTRACION:
Lleva acabo el proceso de
invitaciones,recursos.Y la
dada de alta de alumnos
DISEÑO:
Define los conceptos a
trabajar en el curso
preparando las clases y
actividades
AUDITORIA:
Se cierra el ciclo y sirve para
recoger los datos de la
experiencia del curso y
ofrecerlo al profesor
ESTUDIANTE
ESQUEMA
.
CICLO DE VIDA DEL APRENDIZAJE
ESTUDIANTE
DISEÑO USO PUBLICACION AUDITORIA
PAUTAS DEL CICLO DE APRENDIZAJE
1.-Fase de diseño: Se organiza el diseño
2.-Fase de administración: Se exporta el material
3.-Fase de uso: Es donde el alumno interactúa con el
material que se preparo
4.- Fase de auditoria: Se quitan el material sencillo y
de uno a resolver de manera especifica
5.-Conclusiones: Se dan las respuestas finales que
este da y se motiva a seguir con el uso de esta
plataforma
CONCLUCIONES
 Podemos llegar a la conclusión de que :
 Este tipo de fases nos sirve para preparar la
plataforma que este de y concluya con las
especificaciones dadas de cada tipo de plataforma
que se quiera crear

capitulo 8 Integracion de la organizacion

  • 1.
    INTEGRACIÓN EN LA ORGANIZACIÓN Nombredel alumno; López Hernández Ángel de Jesús Materia; Plataformas e-learning Grado: ‘6’ Grupo; ‘A’ PROGRAMACION
  • 2.
    INTRODUCCION  Son institucioneseducativas que se pueden implementar en el uso y manejo del e-learning ya que este va mas adecuado a sus necesidades que llegue a requerir para así tener un buen manejo de la plataforma Este ofrece técnicas para llevar acabo su elaboración y estructuración, proporciona estabilidad a las plataformas.
  • 3.
    PARTICIPANTES EN LAPLATAFORMA . ESTUDIANTES Y PROFESORES Plataforma de elerning Secretaria virtual Admisiones Administrador
  • 4.
    CICLO DE VIDADEL APRENDIZAJE . USO: Es el curso en si en esta los estudiantes tienen acceso a los materiales del curso ADMINISTRACION: Lleva acabo el proceso de invitaciones,recursos.Y la dada de alta de alumnos DISEÑO: Define los conceptos a trabajar en el curso preparando las clases y actividades AUDITORIA: Se cierra el ciclo y sirve para recoger los datos de la experiencia del curso y ofrecerlo al profesor ESTUDIANTE
  • 5.
    ESQUEMA . CICLO DE VIDADEL APRENDIZAJE ESTUDIANTE DISEÑO USO PUBLICACION AUDITORIA
  • 6.
    PAUTAS DEL CICLODE APRENDIZAJE 1.-Fase de diseño: Se organiza el diseño 2.-Fase de administración: Se exporta el material 3.-Fase de uso: Es donde el alumno interactúa con el material que se preparo 4.- Fase de auditoria: Se quitan el material sencillo y de uno a resolver de manera especifica 5.-Conclusiones: Se dan las respuestas finales que este da y se motiva a seguir con el uso de esta plataforma
  • 7.
    CONCLUCIONES  Podemos llegara la conclusión de que :  Este tipo de fases nos sirve para preparar la plataforma que este de y concluya con las especificaciones dadas de cada tipo de plataforma que se quiera crear