Este documento discute la relación entre la ciencia, el progreso y la calidad de vida. Argumenta que la ciencia es una herramienta que ha ayudado al desarrollo humano pero tiene limitaciones, y que los seres humanos deben administrar el conocimiento científico de manera responsable. También enfatiza la importancia de una ética científica sensible que utilice la ciencia para generar progreso y mejorar la calidad de vida de la sociedad en lugar de causar destrucción.

1. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
CAPÍTULO II
Ciencia, progreso y calidad de vida.
Resumen
Por Rosario E. Camacho M.
2.1 El ser humano actual ante la ciencia
El ser humano como investigador debe ser capaz de administrar datos y teorías
recopilados sin dejar de lado su análisis humanístico de los mismos.
2.2 Ciencia, cultura y progreso
La ciencia no es más que una herramienta que nos ha servido mucho para alcanzar el
desarrollo actual de la humanidad, sin embargo no es infalible, pues tiene sus limitaciones.
Al final, el hombre es quien administra el conocimiento y la ciencia y la tecnología
constituyen sólo recursos, no podemos hacerlos responsables de los aciertos y desaciertos
obtenidos en su aplicación. Nada puede reemplazar el conocimiento humano complejo, que
determina las limitaciones científicas.
La ciencia entonces, es un componente importante de la humanidad y la investigación
científica es también humana, pues no existe por sí sola.
2.3 La ética de la ciencia
Debe existir una ética científica, sensible y responsable, a fin de utilizar la ciencia de
manera correcta, a fin de que genere progreso y no destrucción. La búsqueda de respuestas
mediante la ciencia debe enfocarse a solucionar problemas, no a crearlos, a ser
conciliadores, no conflictivos. Siempre debe preponderar el respeto y la calidad humana, y
buscar el mejoramiento de la calidad de vida de la sociedad.