El documento habla sobre las competencias básicas en la educación primaria según la Ley Orgánica de Educación. Define las ocho competencias básicas que los estudiantes deben desarrollar, incluyendo la comunicación lingüística, matemática, conocimiento y la interacción con el mundo físico, tratamiento de la información y competencia digital, autonomía e iniciativa personal, competencia social y ciudadana, y competencia cultural y artística. También discute cómo las competencias básicas deben integrarse en el currículo escolar

1. Alberto Navarro Elbal

2. COMPETENCIAS BÁSICAS ¿En que nos basamos para educar? Alberto Navarro Elbal

3. COMPETENCIAS BÁSICAS Panorama educativo 90 Alberto Navarro Elbal Aplicación LOGSE

4. COMPETENCIAS BÁSICAS Panorama educativo 2006 Alberto Navarro Elbal Aplicación L. O. E. SISTEMA EDUCATIVO

5. COMPETENCIAS BÁSICAS Nuevo concepto de educar Alberto Navarro Elbal

6. COMPETENCIAS BÁSICAS Definición y presencia en Primaria. LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN LA L.O.E. Art. 20.2. “El alumnado accederá al ciclo educativo o etapa siguiente siempre que se considere que ha alcanzado las competencias básicas correspondientes …”. Art. 20.5. “…cada alumno dispondrá al finalizar la etapa de un informe sobre su aprendizaje, los objetivos alcanzados y las competencias básicas adquiridas ”. Art 21. “Al finalizar el segundo ciclo de la educación primaria todos los centros realizarán una evaluación de diagnóstico de las competencias básicas alcanzadas por sus alumnos”. Alberto Navarro Elbal

7. COMPETENCIAS BÁSICAS Definición y presencia en Primaria. LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN EL RD. 1513/2006 ENSEÑANZAS MÍNIMAS Art. 9.3. “Los criterios de evaluación de las áreas serán referente fundamental para valorar el grado de adquisición de las competencias básicas”. Alberto Navarro Elbal

8. COMPETENCIAS BÁSICAS Presencia en el currículo (Ejemplo) g) Desarrollar las competencias matemáticas básicas e iniciarse en la resolución de problemas que requieran la realización de operaciones elementales de cálculo, conocimientos geométricos y estimaciones, así como ser capaces de aplicarlos a las situaciones de su vida cotidiana. Alberto Navarro Elbal

9. COMPETENCIAS BÁSICAS Cuáles son Competencia en comunicación lingüística Aprender a aprender Competencia matemática Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico Autonomía e iniciativa personal Tratamiento de la información y competencia digital Competencia social y ciudadana Competencia cultural y artística Alberto Navarro Elbal

10. COMPETENCIAS BÁSICAS Cuáles son Las vamos a analizar basándonos en el “Proyecto Atlántida” (José Moya Otero) Alberto Navarro Elbal

11. COMPETENCIAS BÁSICAS Cuáles son Expresión oral Expresión escrita Escuchar, comprender, dialogar, argumentar… Leer, comprender, escribir, redactar… Comunicación lingüística Alberto Navarro Elbal Habilidades para comprender, expresar e interpretar pensamientos, sentimientos y hechos de forma oral y escrita en diferentes lenguas y escenarios o contextos y regular el comportamiento.

12. COMPETENCIAS BÁSICAS Cuáles son Las matemáticas como expresión Las matemáticas para resolver problemas Figuras, medidas, representar en sumas, restas, gráficos… Calcular dimensiones, operaciones, distancias… Matemática Alberto Navarro Elbal Habilidades necesarias para aplicar con precisión y rigor los conocimientos y el razonamiento matemático en la descripción de la realidad y en la resolución de problemas de la vida cotidiana. .

13. COMPETENCIAS BÁSICAS Cuáles son Conocimiento del mundo Interacción con el mundo Habilidades para comprender conceptos, descubrir diferentes fenómenos… Observar nuestra influencia en el medio, desenvolvernos en él… Alberto Navarro Elbal Habilidades para comprender el mundo físico en sí mismo y en su interacción con las personas mediante el uso del método científico y la actitud de compromiso con la protección y mejora de la propia salud y del entorno. Conocimiento e interacción con el mundo físico

14. COMPETENCIAS BÁSICAS Cuáles son Herramienta de búsqueda interactiva Herramienta de comunicación interactiva Programas de actividades interactivas, búsqueda de información para trabajos… Programas para emitir nuestra opinión, para comunicarnos con niños de otros centros… Digital y tratamiento de la información Alberto Navarro Elbal Habilidades para utilizar de forma autónoma y crítica, las herramientas informáticas para buscar, obtener, procesar y transformar información, así como para comunicarse.

15. COMPETENCIAS BÁSICAS Cuáles son Convivencia Participación Respetar a los demás, respetar reglas, materiales… Establecer decisiones entre todos, actividades cooperativas… Social y ciudadana Juicio crítico Comparar situaciones, analizar… Alberto Navarro Elbal Habilidades para "convivir", "comprender la sociedad en la que vive", "actuar de acuerdo con los principios éticos y democráticos" en los distintos escenarios y contextos en los que vive y participa.

16. COMPETENCIAS BÁSICAS Cuáles son Expresión cultural y artística Comprensión cultural y artística Producciones propias de los alumnos Interpretaciones propias de los alumnos, investigaciones sobre la cultura local… Cultural y artística Alberto Navarro Elbal Habilidades para "conocer", "comprender", "crear" y "participar" en manifestaciones culturales y artísticas diversas en los distintos escenarios y contextos en los que vive y participa.

17. COMPETENCIAS BÁSICAS Cuáles son Conocer aplicaciones de lo aprendido Uso de técnicas de aprendizaje Extraer conclusiones de lo aprendido, saber para que sirve, transferirlo a lo cotidiano… Hábitos de estudio, resúmenes, esquemas, murales… Aprender a aprender Alberto Navarro Elbal Habilidades para planificar, desarrollar y evaluar de forma autónoma el "aprendizaje", sentirse motivado para hacerlo, y utilizarlo en los distintos escenarios y contextos.

18. COMPETENCIAS BÁSICAS Cuáles son Toma de decisiones Capacidad creativa Autoevaluarse, autocrítica, valorar diferentes estrategias… Búsqueda de soluciones a problemas, elaborar nuevas ideas… Autonomía e iniciativa personal Alberto Navarro Elbal Habilidades para, desde el conocimiento de si mismo y de las opciones existentes, tomar decisiones propias, llevarlas a la práctica, asumir riesgos y aceptar responsabilidades en distintos escenarios y contextos.

19. COMPETENCIAS BÁSICAS El colegio nos da los instrumentos para ser competentes. El colegio…, ¿nos hace competentes? ¿Se puede aprender a cocinar leyendo libros de cocina? Hay que “cocinar” Alberto Navarro Elbal

20. La pirámide hacia las CC.BB. BERNARD REY ET AL. CARLES MONEREO

21. COMPETENCIAS BÁSICAS ¿Cómo se pueden trabajar? Ejercicios: redactar algo en un papel. Actividades: redactar una noticia del entorno cercano. Tarea: Crear un periódico entre todos y darle difusión Alberto Navarro Elbal

22. COMPETENCIAS BÁSICAS Consecuencias para los centros A nivel curricular: Modificación de las tareas actuales. Mayor integración entre currículo formal, no formal e informal. A nivel organizativo: Flexibilidad en los agrupamientos. Apertura del centro al entorno. Uso eficaz de entornos virtuales. Mayor y mejor coordinación entre los docentes. Alberto Navarro Elbal