Este documento describe las ocho competencias clave del currículo educativo español: comunicación lingüística, matemática, conocimiento e interacción con el mundo físico, tratamiento de la información y competencia digital, competencia social y ciudadana, competencia cultural y artística, aprender a aprender, y autonomía e iniciativa personal. Para cada competencia, se definen brevemente las habilidades asociadas.

1. Alberto Navarro Elbal

2. Alberto Navarro Elbal
 Competencia en comunicación lingüística
 Aprender a aprender
 Competencia matemática
 Competencia en el conocimiento y la interacción con el
mundo físico
 Autonomía e iniciativa personal
 Tratamiento de la información y competencia digital
 Competencia social y ciudadana
 Competencia cultural y artística

3. Alberto Navarro Elbal
Las vamos a analizar
basándonos en el
“Proyecto Atlántida”
(José Moya Otero)

4. Expresión
oral
Expresión
escrita
Escuchar, comprender,
dialogar, argumentar…
Leer, comprender,
escribir, redactar…
Comunicación
lingüística
Alberto Navarro Elbal
Habilidades para comprender, expresar e interpretar
pensamientos, sentimientos y hechos de forma oral y escrita en
diferentes lenguas y escenarios o contextos y regular el
comportamiento.

5. Las matemáticas
como expresión
Las matemáticas
para resolver
problemas
Figuras, medidas,
representar en sumas,
restas, gráficos…
Calcular dimensiones,
operaciones, distancias…
Matemática
Alberto Navarro Elbal
Habilidades necesarias para aplicar con precisión y rigor los
conocimientos y el razonamiento matemático en la descripción
de la realidad y en la resolución de problemas de la vida
cotidiana..

6. Conocimiento del
mundo
Interacción con el
mundo
Habilidades para
comprender conceptos,
descubrir diferentes
fenómenos…
Observar nuestra
influencia en el medio,
desenvolvernos en él…
Alberto Navarro Elbal
Habilidades para comprender el mundo físico en sí mismo y
en su interacción con las personas mediante el uso del
método científico y la actitud de compromiso con la
protección y mejora de la propia salud y del entorno.
Conocimiento e
interacción con
el mundo físico

7. Herramienta de
búsqueda interactiva
Herramienta de
comunicación
interactiva
Programas de actividades
interactivas, búsqueda de
información para
trabajos…
Programas para emitir
nuestra opinión, para
comunicarnos con niños
de otros centros…
Digital y
tratamiento de la
información
Alberto Navarro Elbal
Habilidades para utilizar de forma autónoma y crítica, las
herramientas informáticas para buscar, obtener, procesar y
transformar información, así como para comunicarse.

8. Convivencia Participación
Respetar a los demás,
respetar reglas,
materiales…
Establecer decisiones
entre todos, actividades
cooperativas…
Social y
ciudadana
Juicio crítico
Comparar
situaciones,
analizar…
Alberto Navarro Elbal
Habilidades para "convivir", "comprender la sociedad en la
que vive", "actuar de acuerdo con los principios éticos y
democráticos" en los distintos escenarios y contextos en los
que vive y participa.

9. Expresión cultural y
artística
Comprensión
cultural y artística
Producciones propias de los alumnos
Interpretaciones propias de los
alumnos, investigaciones sobre la
cultura local…
Cultural y
artística
Alberto Navarro Elbal
Habilidades para "conocer", "comprender", "crear" y "participar"
en manifestaciones culturales y artísticas diversas en los
distintos escenarios y contextos en los que vive y participa.

10. Conocer aplicaciones
de lo aprendido
Uso de técnicas de
aprendizaje
Extraer conclusiones de lo aprendido,
saber para que sirve, transferirlo a lo
cotidiano…
Hábitos de estudio, resúmenes,
esquemas, murales…
Aprender a
aprender
Alberto Navarro Elbal
Habilidades para planificar, desarrollar y evaluar de forma
autónoma el "aprendizaje", sentirse motivado para hacerlo, y
utilizarlo en los distintos escenarios y contextos.

11. Toma de decisiones Capacidad creativa
Autoevaluarse, autocrítica, valorar
diferentes estrategias…
Búsqueda de soluciones a problemas,
elaborar nuevas ideas…
Autonomía e
iniciativa
personal
Alberto Navarro Elbal
Habilidades para, desde el conocimiento de si mismo y de las
opciones existentes, tomar decisiones propias, llevarlas a la
práctica, asumir riesgos y aceptar responsabilidades en
distintos escenarios y contextos.