El CEIP Alfares organizó una actividad de cuentacuentos para promover la lectura con motivo del Día del Libro. Los profesores prepararon una cartelera con diferentes cuentos para que los alumnos de todas las edades eligieran el cuento que querían escuchar. Los alumnos compraban entradas indicando el título del cuento y el profesor narrador. Diferentes profesores narraron cuentos recomendados para cada ciclo leyendo, haciendo teatro de sombras u otros métodos para involucrar a los niños en la lect

1. Día del libro
23 de Abril de 2013

2. El CEIP ALFARES SE PREPARA PARA
HACER UN CUENTA CUENTOS
 El profesorado del Ceip. Alfares, propone una actividad
para el día de libro “Cartelera de Cuentos”, promovida
desde el proyecto de Biblioteca de nuestro centro.
 El objetivo principal es el fomento a la lectura, pero además
perseguíamos otros objetivos tales como: la escucha atenta
y la adquisición de diferentes valores sociales a través de
diferentes cuentos.
 Esperamos que compartáis con vuestros hijos esta
experiencia tan gratificante y que os relaten sus vivencias.

3. “Cartelera de cuentos”
Agradecimientos a Mayca por estos carteles tan originales que adornan
nuestros pasillos y que cada día se superan.

4. El alumnado visita nuestra cartelera de
cuentos para elegir el cuento que desean
escuchar.

5. Nuestra taquilla
El alumnado de los diferentes cursos se acercó a
esta taquilla para adquirir sus entradas

6. Las entradas indicaban el título del cuento y
el profesor que iba a narrarlo.

7. Los alumnos de 6º Curso
eligen su cuento

8. Los alumnos de 5º curso
eligen su cuento

9. Los alumnos de 4º curso
eligen su cuento

10. Los alumnos de 3º curso
eligen su cuento

11. Los alumnos de 2º curso
eligen su cuento

12. Los alumnos de 1º curso
eligen su cuento

13. Los alumnos de infantil de 5 años
eligen su cuento

14. Los alumnos de infantil de 4 años
eligen su cuento

15. Los alumnos de infantil de 3 años
eligen su cuento

16. Algunos eligen su entrada…

17. Otros la compran…

18. Pero….
Todos adquieren su entrada

19. Cuentos recomendados para:
2º y 3º ciclo de primaria
 “La más pequeña de las mariposas”
 “Cuentos de la selva”
 “El lobo perdedor”
 “Por cuatro esquinitas de nada”
 “El principito”
 “Despierta, Despierta”
 “Elmer”

20. “La más pequeña de las mariposas”
Narrado por: Noemí
¿Si supieras que sólo dispones de un día para
vivir... ¿Qué harías? ¿A dónde irías? ¿A qué te
atreverías?...
La Mariposa Más Pequeña decidió vivir su
único día amándolo todo y a todos,
sintiéndose agradecida por cada momento de
su existencia y no temiendo acercarse a nadie
ya que no tenía nada que perder.

21. “Cuentos de la selva”
Narrado por: Nico
Cuentos de la selva, son unos relatos para
niños que narran la vida en la selva y
tiene como protagonistas a animales de la
selva americana, educativo y entretenido
a la par que imaginativo y original, con el
hombre unas veces de aliado y otras veces
de enemigo.
-Las medias de los flamencos:
La presunción, el engaño, la envidia, la
violencia...son algunos de los temas
morales de los que trata.
-El loro pelado:
La solidaridad del hombre y el animal
les hace amigos ante el peligro.

22. Teatro de sombras
Narrado por: Jesús y Mª Jesús
Jesús: “El lobo perdedor”
Mª Jesús: “Por cuatro esquinitas de nada”.
A través de la narración y la escenografía de los siguientes cuentos, intentamos
enseñar algunos de los valores más importantes de nuestra sociedad actual.

23. “El principito”
Narrado por: Asun
Cuenta la historia de un piloto que se
encuentra perdido en el desierto del
Sahara, allí conoce a un pequeño príncipe
que viene desde otro planeta. La historia
incluye críticas sociales dirigidas a la
«extrañeza» con la que los adultos ven las
cosas.

24. “Despierta, Despierta”
Narrado por: Esmeralda
Trata del egoísmo de un rey que
tiene oprimido a su pueblo y, tras el
despertar de su conciencia, cambia la
actitud y pide perdón.

25. “Elmer”
An English tale… Mayca and Paige
Todos somos diferentes en nuestra
manera de ser, nuestro aspecto,
nuestros gustos, nuestros
defectos.... No debemos sentirnos
mal por ser diferente a los demás. La
originalidad es buena, todos
debemos tener nuestro espacio y
nuestra oportunidad.

26. Cuentos recomendados para:
1º ciclo de primaria e infantil
 “¿A qué sabe la luna…?
 “A papá le asustan las tormentas”
 “Nadie dijo que fuera fácil ser princesa”
 “El flautista de Hamelín”
 “Nuestro amigo el lobo”
 “La cebra Camila”
 “Escalofríos”
 “El león y el ratón”

27. ¿A qué sabe la luna?
Narrado por: Mª del Mar
A través de una fábula se explica como
con esfuerzo, sacrificio y trabajo
cooperativo, los sueños se pueden
alcanzar.

28. “A papá le asustan las tormentas”
Narrado por: Julia
Con la lectura del cuento "A papá le asustan
las tormentas", se pretende lograr que los
niños y niñas desechen patrones ya
establecidos como el de que la valentía es
patrimonio del hombre o que la sensibilidad
sólo es propia de las mujeres.

29. “Nadie dijo que fuera fácil ser una princesa”
Narrado por: Ángeles

30. “El flautista de Hamelín”
Narrado por: Mª José

31. “Nuestro amigo el lobo”
Narrado por: Ana Isabel
Nuestro amigo el lobo, es un cuento
inventado por su narradora. El lobo
de este cuento cambia de
rol, nuestros alumnos descubrirán
a lobo bueno, amable, generoso…

32. “La cebra Camila”
Narrado por: Carmen
La cebra Camila nos ofrece una
particular visión del paso de la infancia
a una cierta conciencia del tiempo, al
descubrimiento del mundo y los
problemas que de ello puedan
derivarse. El texto, de estructura
encadenada, utiliza los recursos propios
de los cuentos tradicionales: juegos de
preguntas y
respuestas, rimas, reiteraciones, apoyán
dose en un tono sugerente y poético.

33. “Escalofríos”
Narrado por: Marina
Basado en las historias de “Sapo y
Sepo”. Sapo y Sepo son dos amigos
que saben hacer distintas cosas: un
día uno arregla la casa o intentan
volar una cometa, otro día cuentan
cuentos y otro día Sapo quiere estar
solo...
En este caso Sapo relata un cuento
de miedo a su amigo Sepo.

34. “El león y el ratón”
Narrado por: Sofía

35. Agradecimientos:
 Al profesorado del Ceip. Alfares, que tanto entusiasmo y
creatividad ha puesto en la preparación y desarrollo de esta
actividad. Así como en la elaboración de este power point.
 A nuestro alumnado, porque sin su interés y colaboración
esta actividad no hubiera sido posible.
 Y al AMPA de nuestro centro que informa al resto de padres
de las actividades que se realizan desde el centro.
¡¡¡Gracias!!!!
Power point elaborado por Mª Jesús (A.L) con la ayuda de todo el equipo docente del Ceip. Alfares que ha
facilitado toda la información para crear este maravilloso power point.

36. ¡El próximo año repetimos!