Este documento propone varias soluciones para ayudar a niños marginados y sus familias. Propone crear conciencia sobre una buena alimentación y crianza de los niños, ayudar a los padres a acceder a trabajos dignos y recibir educación nutricional y de desarrollo personal. También sugiere evaluar las funciones cognitivas de los niños y sus familias y tratar problemas epigenéticos. Otra propuesta es crear escuelas para padres que les enseñen a escuchar a sus hijos, apoyar su aprendiz

1. CARTILLA CREATIVA PROPUESTA DE SOLUCION
DISEÑADA POR:
ISBELIS PATRICIA FRAGOZO NIEVES
Código 49767833

2. INTERVENCION A LA COMUNIDAD
 Crear conciencia desde el punto de vista de la educación familiar, de la necesidad de tener
ambientes saludables, libres de toxinas y o mala calidad del aire, así como una buena alimentación
y acompañamiento a los padres en la crianza de los niños.
 Ayudándolos con la implementación de comedores donde los padres reciben cursos de nutrición
de como brindarles a sus hijos una dieta balanceada de alimentación.
 Que los padres puedan acceder a trabajos dignos y fundamentalmente formarse como personas,
con un nivel de estudio que les permita afrontar el mercado laboral.
 Apoyo con profesionales que evalúen las funciones cognitiva de cada uno de los niños y sus
respectivas familias.

3. Los niños marginados presentan problemas epigeneticos que deben ser tratados.
Epigenetica integración entre el gen _ ambiente.
Una predisposición genética de estos niños además de estar expuestos a circunstancias
ambientales estresantes y de coacción.
Crea en ellos precariedad en los intercambios al nivel conceptual.
Conocer los tipos de crisis familiares y como afectan a los niños.

4. INTERVENIRLAS FAMILIAS
Aportar educación a los padres creando escuelas para padres que ayuden a cambiar la estructura
social y cultural de opresión en las familias, transformando el pensamiento con respecto a la
educación por transmisión (medidas disciplinarias) y coacción.

5. Es un proceso educativo permanente, no
formal que tiene por objeto ofrecer a los
padres de familia oportunidades para
participar en el conocimiento critico de la
realidad, y para provocar cambios de
actitudes frente a la problemática familiar
social existente
Donde se les va ayudar a aprender a
escuchar a sus hijos.
Fomentar en los padres el interés por los
avance en el proceso de aprendizaje que van
teniendo sus hijos y que dediquen tiempo a
ayudarlos, esto hará que los niños estén
motivados.
Y como padres puedan tener presente la
labor de apoyarlos.

6. Aspectos educacionales
 Llevar a los educadores a promover conjuntamente
con los padres el desarrollo integral de la
personalidad del niño garantizando la unidad y el
equilibrio en los procesos cognitivos.
 Romper con la cultura del silencio de la que los
niños vienen, a través de los métodos que
enfatizan la participación estudiantil.
 Que el niño tenga un transito progresivo de la
dependencia, a la independencia.
 Desarrollar en el niño una capacidad de
aprendizaje creativo con aportes de ideas y
investigación.