Este documento presenta una cartilla creativa diseñada para niños marginados con bajo rendimiento educativo debido a problemas de exclusión social. La cartilla tiene el objetivo de reforzar áreas cognitivas como identificar emociones de manera didáctica y lúdica. Se recomienda que los niños de 5 a 8 años trabajen con el material bajo la supervisión de personal capacitado en condiciones óptimas.

1. UNIVERSIDAD NACIONA L ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
PROCESOS COGNOSCITVOS
ESTUDIANTE
CLAUDIA HERRERA COD 22616368
TUTOR
SANDRA MELO
CARTIILLA CREATIVA
BARRANQUILLA 15 DE NOVIEMBRE 2015

3. JUSTIFICACION
Teniendo en cuenta las pocas oportunidades que
presentan los niños marginados, y el bajo rendimiento a
nivel educativo, por problemas de exclusión social, falta de
oportunidades para entrar en la edad indicada al colegio,
ausencia de padres, problemas económicos, se crea esta
cartilla con la intención que los niños refuercen las áreas
en las que presentan falencias , entregándolas de manera
gratuita, de esta forma incentivarlos a no dejar el camino
de la educación y que por el contrario de manera animada
y agradable sigan aprendiendo; es una propuesta de una
de las tantas soluciones, a los problemas cognitivos que
padecen estos niños.

4. OBJETIVOS
Reforzar y fortalecer las áreas cognitivas del niño.
Realizarlo de manera didáctica, creativa y teórica, para su
aprendizaje.
Identificar en que área presenta problemas el niño .
Buscar el interés del niño por seguir aprendiendo.

13. Llego la hora de aprende
El aprendizaje es el proceso de adquirir conocimiento, habilidades , valores
Y actitudes mediante el estudio a enseñanza y la experiencia.

14. YA SE LA HORA!!

15. LAS EMOCIONES
IDENTIFICA LA CARITA Y COMO SE SIENTE

16. RECOMENDACIONES
Para trabajar con este material se recomienda el niño este
acompañado de un personal preparado que lo pueda evaluar y
guiar, se realice bajo condiciones optimas, un salón de clases ,
buena iluminación, alimentación, para niños de 5 a 8 años de
edad.
Que los entes del gobierno garanticen y supervisen la inclusión
social de estos niños para una mejor calidad de vida, así mismo
brindar educación a los padres de familia , para que tengan
clara la importancia de fortalecer el área educativa de sus hijos,
brindar charlas y capacitaciones, hacer trabajo social con estas
familias, para brindarles bienestar.